A. | 焓變是指1mol物質(zhì)參加反應(yīng)時的能量變化 | |
B. | 伴有能量變化的物質(zhì)變化都是化學(xué)變化 | |
C. | 在一個確定的化學(xué)反應(yīng)體系中,反應(yīng)物的總焓總是高于生成物的總焓 | |
D. | 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化都伴隨著能量變化 |
分析 A.焓變是生成物和反應(yīng)物的焓值差;
B.物理變化也可能伴隨著能量變化;
C.反應(yīng)可能吸熱,也可能放熱,反應(yīng)物的總焓不一定總是高于生成物的總焓;
D.化學(xué)反應(yīng)一定伴隨著能量變化.
解答 解:A.焓變是生成物和反應(yīng)物的焓值差,不一定為1mol,當(dāng)物質(zhì)的物質(zhì)的量不同時,焓變不,故A錯誤;
B.物理變化也可能伴隨著能量變化,如不同聚集狀態(tài)的物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化,故B錯誤;
C.反應(yīng)可能吸熱,也可能放熱,反應(yīng)物的總焓不一定總是高于生成物的總焓,故C錯誤;
D.化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是舊鍵的斷裂和新鍵的形成,化學(xué)鍵斷裂要吸收能量,形成化學(xué)鍵要放出能量,則化學(xué)反應(yīng)一定伴隨著能量的變化,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評 本題考查反應(yīng)熱與焓變,題目難度不大,注意理解焓變與鍵能、總能量的關(guān)系,準(zhǔn)確把握相關(guān)概念,學(xué)習(xí)中注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 燈光明暗程度不變 | B. | 燈光變暗 | ||
C. | 燈光變亮 | D. | 無法判斷 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 6個質(zhì)子8個中子的碳原子:12C | B. | MgBr2的形成過程用電子式表示為: | ||
C. | HClO的電子式: | D. | H2O的結(jié)構(gòu)式:H-O-H |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | 只有②③ | C. | 只有③④ | D. | 只有①②③ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 圖①表示第IA族元素原子半徑的變化規(guī)律 | |
B. | 圖②表示10 mL 0.01 mol•L-1 KMnO4 酸性溶液與過量的0.1 mol•L-1 H2C2O4溶液混合時,溶液中n(Mn2+) 隨時間的變化 | |
C. | 圖③中a、b曲線分別表示反應(yīng):CH2=CH2(g)+H2(g)→CH3CH3(g)△H<0在使用和未使用催化劑時,反應(yīng)過程中的能量變化 | |
D. | 圖④表示核外電子能量與電子層數(shù)的關(guān)系 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲中含有少量的乙可以用酸性高錳酸鉀溶液除去 | |
B. | 乙可與溴水發(fā)生取代反應(yīng)使溴水褪色 | |
C. | 丙中的碳碳鍵是介于碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間的一種獨(dú)特的鍵 | |
D. | 丁與乙酸能發(fā)生中和反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 非金屬元素R所形成的含氧酸鹽(MaROb)中的R元素必定呈現(xiàn)正價 | |
B. | 只有非金屬能形成含氧酸或含氧酸鹽 | |
C. | 除稀有氣體外的非金屬元素都能生成不同價態(tài)的含氧酸 | |
D. | 非金屬的最高價含氧酸不一定具有強(qiáng)氧化性 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com