A. | H2SO4的摩爾質(zhì)量是98 | |
B. | 等質(zhì)量的O2和O3中所含的氧原子數(shù)相同 | |
C. | 等體積的CO與CO2中所含碳原子數(shù)之比為1:1 | |
D. | 將98g H2SO4溶解于500mL水中,所得溶液中硫酸的物質(zhì)的量濃度為2 mol/L |
分析 A、硫酸的摩爾質(zhì)量為98g/mol;
B、O2和O3都是氧原子構(gòu)成,所以氧原子的物質(zhì)的量之比為1:1;
C、相同條件下等體積的CO與CO2中所含碳原子數(shù)之比為1:1;
D、將98gH2SO4溶解于500mL水中所得溶液體積并不是500ml,溶解的過程中體積要發(fā)生變化,應(yīng)該是配制成500ml溶液;
解答 解:A、H2SO4的摩爾質(zhì)量應(yīng)該是98g/mol,故A錯(cuò)誤;
B、O2和O3都是氧原子構(gòu)成,所以氧原子的物質(zhì)的量之比為1:1,所以等質(zhì)量的O2和O3中所含的氧原子數(shù)相同,故B正確;
C、相同條件下等體積的CO與CO2中所含碳原子數(shù)之比為1:1,狀況不知,無法求物質(zhì)的量,故C錯(cuò)誤;
D、將98gH2SO4溶解于水中配制成500mL溶液,所得溶液中硫酸的物質(zhì)的量濃度為2mol/L,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了阿伏伽德羅常數(shù)的分析判斷,物質(zhì)的量濃度、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積等幾個(gè)概念分析應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目較簡(jiǎn)單.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
編號(hào) | 純鋅粉 | 0.2 mol/L硫酸溶液 | 溫度 | 硫酸銅固體 |
Ⅰ | 2.0 g | 10.0 mL | 25℃ | 0 |
Ⅱ | 2.0 g | 10.0 mL | t℃ | 0 |
Ⅲ | 2.0 g | 10.0 mL | 35℃ | 0.2 g |
Ⅳ | 2.0 g | 10.0 mL | 35℃ | 4.0 g |
A. | 選擇Ⅱ和Ⅲ實(shí)驗(yàn)探究硫酸銅對(duì)反應(yīng)速率的影響,必須控制t=25 | |
B. | 待測(cè)物理量是收集等體積氣體所需要的時(shí)間,時(shí)間越長(zhǎng),反應(yīng)速率越大 | |
C. | 根據(jù)該方案,可以探究濃度、溫度、固體接觸面積對(duì)反應(yīng)速率的影響 | |
D. | 根據(jù)該實(shí)驗(yàn)方案得出反應(yīng)速率大小可能是Ⅲ>Ⅱ>Ⅰ>Ⅳ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | c(N2):c(H2)=1:3 | B. | 反應(yīng)放出92.4 kJ的熱量 | ||
C. | v正(N2)=3v逆(H2) | D. | 容器內(nèi)氣體分子總數(shù)不再發(fā)生變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 任何分子或化合物都是通過原子間形成化學(xué)鍵相結(jié)合的 | |
B. | 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),斷開反應(yīng)物中的化學(xué)鍵要吸收能量,而形成生成物中的化學(xué)鍵要放出能量 | |
C. | 化學(xué)鍵的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因 | |
D. | 分子的穩(wěn)定性與化學(xué)鍵強(qiáng)弱有關(guān) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑥ | B. | ③⑤ | C. | ①②⑤ | D. | ①③④⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入少量NaOH固體,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng) | |
B. | 加水,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng) | |
C. | 滴加少量0.1mol/LHCl溶液,溶液中C(H+ )減少 | |
D. | 加入少量CH3 C OONa固體,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 二氟甲烷 | B. | 二溴乙烷 | C. | 二甲基苯 | D. | 2-丁烯 |
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