下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法中，不正確的是

A．氧化鐵可用作紅色油漆和涂料       B．金屬鎂可用于制造信號彈

C．碳酸鈉可用于治療胃酸過多         D．二氧化硅可用來制造光導(dǎo)纖維

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列有機物命名正確的是

(　　)

A．2­乙基丙烷

B．　1­丁炔

C．間二甲苯

D．2­甲基­2­丙烯

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 下列說法正確的是（    ）

A．乳酸薄荷醇酯（ ）僅能發(fā)生水解、氧化、消去反應(yīng)

B．乙醛和丙烯醛（）不是同系物，它們與氫氣充分反應(yīng)后的產(chǎn)物也不是同系物

C．淀粉和纖維素在酸催化下完全水解后的產(chǎn)物都是葡萄糖

D．CH3COOCH2CH3與CH3CH2COOCH3互為同分異構(gòu)體，1H-NMR譜顯示兩者均有三種不同的氫原子且三種氫原子的比例相同，故不能用1H-NMR來鑒別

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下列物質(zhì)中，屬于能導(dǎo)電的電解質(zhì)的是

A．無水酒精     B．熔融的氯化鈉    C．純鋁導(dǎo)線    D．氫氧化鈉晶體

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用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法正確的是

A．標準狀況下，1 mol CO2和CO的混合氣中含有的氧原子數(shù)為1.5NA

B．常溫常壓下，33.6 L 氯化氫氣體中含有的分子數(shù)為1.5NA

C．12g Mg與足量二氧化碳反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為NA

D．1 mol·L－1 CuCl2溶液中含有的氯離子數(shù)為2NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗方法或操作不正確的是

A．蒸餾實驗中，為了防止暴沸，要在蒸餾燒瓶中加入沸石

B．可用丁達爾效應(yīng)區(qū)別溶液和膠體

C．用CCl4萃取碘水后分液時，先打開分液漏斗活塞，放出下層液體，再關(guān)閉活塞，從漏斗

上口倒出上層液體

D．檢驗?zāi)橙芤褐惺欠窈蠪e2+時，可先加入適量的氯水，再滴加硫氰化鉀溶液，若溶液變

為紅色，則說明溶液中一定含有Fe2+

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某同學(xué)幫助水質(zhì)檢測站配制800mL 1 mol·L－1NaOH溶液備用。

（1）該同學(xué)應(yīng)選擇的玻璃儀器除了燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管外，還有   ▲   。

（2）其操作步驟如下圖所示，則如圖操作應(yīng)在下圖中的  ▲  (填選項字母)之間。

A．②與③　　　 B．①與②　　   C．④與⑤       D．③與④

（3）該同學(xué)應(yīng)用托盤天平稱取NaOH固體    ▲   g，用質(zhì)量為33.1 g的燒杯放在托盤天平上稱取所需NaOH固體時，請在下圖中選出能正確表示游碼位置的選項      ▲    （填選項字母）。

（4）下列操作對所配溶液濃度大小有何影響 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

①定容時，仰視讀數(shù)，濃度會      ▲       ；

②轉(zhuǎn)移溶液過程中，未洗滌玻璃棒和燒杯，濃度會      ▲       ；

③容量瓶未干燥，濃度會      ▲       ；

④定容搖勻后發(fā)現(xiàn)溶液凹面低于刻度線，繼續(xù)加水至刻度線，濃度會       ▲       。

（5）配制溶液的實際操作過程中，動作要快，否則由于     ▲     ，會使配制的NaOH溶液的濃度比1 mol·L－1 __  ▲____（填“大”或“小”）。

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X、Y、Z、W是中學(xué)化學(xué)常見的四種物質(zhì)，它們之間具有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系，則下列組合不可能的是（　�。�

X

Y

Z

W

A

C

CO

CO2

O2

B

Na

Na2O

Na2O2

O2

C

AlCl3

Al（OH）3

Na[Al(OH)4]

NaOH

D

Fe

FeCl2

FeCl3

Cl2

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在t℃時，AgBr在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示。又知t℃時AgCl的Ksp＝4×10－10。下列說法不正確的是(　　)

A．在t℃時，AgBr的Ksp為4.9×10－13

B．在AgBr飽和溶液中加入NaBr固體，可使溶液由c點到b點

C．圖中a點對應(yīng)的是AgBr的不飽和溶液

D．在t℃時，AgCl(s)＋Br－(aq)AgBr(s)＋Cl－(aq)平衡常數(shù)K≈816

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