高分子化合物（如圖）的單體是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：聚合反應(yīng)與酯化反應(yīng)
專(zhuān)題：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)
分析：高聚物單體的判斷方法：凡鏈節(jié)的主鏈上只有兩個(gè)碳原子（無(wú)其它原子）的高聚物，其合成單體必為一種，將兩半鏈閉合即可；凡鏈節(jié)主鏈上只有四個(gè)碳原子（無(wú)其它原子）且鏈節(jié)無(wú)雙鍵的高聚物，其單體必為兩種，在正中間畫(huà)線(xiàn)斷開(kāi)，然后將四個(gè)半鍵閉合；凡鏈節(jié)主鏈上只有碳原子并存在碳碳雙鍵結(jié)構(gòu)的高聚物，其規(guī)律是“見(jiàn)雙鍵，四個(gè)碳，無(wú)雙鍵，兩個(gè)碳”畫(huà)線(xiàn)斷開(kāi)，然后將半鍵閉合，即將單雙鍵互換．
解答： 解：該高聚物為加聚反應(yīng)產(chǎn)物，主鏈節(jié)上含有2個(gè)碳，其合成單體必為一種，將中括號(hào)去掉，然后兩半鏈閉合可得該高聚物的單體為：，
故選A．
點(diǎn)評(píng)：該題是基礎(chǔ)性試題的考查，難度不大．該題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確判斷出高分子化合物是加聚產(chǎn)物還是縮聚產(chǎn)物，然后結(jié)合題意靈活運(yùn)用即可，有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和發(fā)散思維能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A《化學(xué)與生活》
（1）防治環(huán)境污染，改善生態(tài)環(huán)境已成為全球的共識(shí)．
①空氣質(zhì)量報(bào)告的各項(xiàng)指標(biāo)可以反映出各地空氣的質(zhì)量．下列氣體已納入我國(guó)空氣質(zhì)量報(bào)告的是
 
 （填字母）．
a．CO2    b．N2    c．NO2
②垃圾應(yīng)分類(lèi)收集．導(dǎo)致“白色污染”的生活垃圾應(yīng)放置于貼有
 
 （填字母）標(biāo)志的垃圾筒內(nèi)．

③工業(yè)廢水需處理達(dá)標(biāo)后才能排放．下列廢水處理的方法合理的是
 
 （填字母）．
a．用中和法除去廢水中的酸
b．用混凝劑除去廢水中的重金屬離子
c．用氯氣除去廢水中的懸浮物
（2）我國(guó)材料科學(xué)家?guī)煵w在合金鋼、高溫合金及材料強(qiáng)度的研究領(lǐng)域作出了杰出貢獻(xiàn)，榮獲2010年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)．
①合金是生活中常見(jiàn)的材料．某合金具有密度小、強(qiáng)度高的優(yōu)良性能，常用于制造門(mén)窗框架．該合金中含量最高的金屬為
 
（填元素符號(hào)）．
②鐵銹的主要成分是
 
（填化學(xué)式），它是鋼鐵在潮濕的空氣中發(fā)生
 
腐蝕的結(jié)果．
③玻璃是一種常用的硅酸鹽材料．制備普通玻璃的原料有CaCO3、
 
  和
 
 （填化學(xué)式）．
（3）保持營(yíng)養(yǎng)平衡，合理使用藥物是保證身心健康、提高生活質(zhì)量的有效手段．
①人類(lèi)的生命活動(dòng)需要糖類(lèi)、
 
、
 
 維生素、水、和無(wú)機(jī)鹽（或礦物質(zhì)）等六大素營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
②維生素C是一種重要維生素，能防治壞血病．用淀粉溶液、碘水為試劑，驗(yàn)證維生素C具有還原性的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象是
 
．
③阿司匹林具有
 
 作用．長(zhǎng)期大量服用阿司匹林，其水解產(chǎn)物水楊酸可導(dǎo)致患者出現(xiàn)頭痛、惡心等癥狀，需靜脈注射小蘇打（NaHCO3）溶液，利用小蘇打與水楊酸分子中的羧基反應(yīng)生成水楊酸鈉，使癥狀緩解．寫(xiě)出水楊酸與小蘇打反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)元素周期律判斷：
（1）在氣態(tài)氫化物HCl、HBr、HI中，熱穩(wěn)定性最強(qiáng)的是
 
．
（2）在H3PO4、H2SO4、HClO4中，酸性最強(qiáng)的是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有機(jī)物A、B、C、D、E、F的變化關(guān)系如圖所示：A是石油裂解中最簡(jiǎn)單的烯烴，75%的D溶液在醫(yī)藥上可作消毒劑，生活中常用的調(diào)味品中含有3%～5%的F，C是一種重要的塑料．
（1）A→D的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
，反應(yīng)類(lèi)型
 
；
（2）A→C的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
，反應(yīng)類(lèi)型
 
；
（3）B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
；E的物質(zhì)名稱(chēng)
 
；
（4）F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能在強(qiáng)酸性溶液中大量共存的一組離子是（　�。�
A、K+、Cu2+、SO42-、NO3-
B、Na+、Ba2+、Br-、SO42-
C、NH4+、Fe3+、Cl-、SCN-
D、K+、Fe2+、Cl-、NO3-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列過(guò)程有熱量放出的是（　�。�
A、斷開(kāi)氫氣中的H-H鍵
B、C與H2O（g）反應(yīng)
C、Ba（OH）2?8H2O晶體與NH4Cl晶體反應(yīng)
D、Na與H2O反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

落實(shí)節(jié)能減排是保證可持續(xù)發(fā)展的措施之一．下列做法與節(jié)能減排無(wú)關(guān)的是（　�。�
A、將照明的白熾燈換成節(jié)能燈
B、促進(jìn)太陽(yáng)能、氫能、核能等的開(kāi)發(fā)利用
C、加強(qiáng)植樹(shù)造林，增加綠色植被
D、倡導(dǎo)騎自行車(chē)或乘坐公交車(chē)出行

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、物質(zhì)的量濃度為1mol/L的K2SO4溶液中，含2NA個(gè)K+
B、把40g NaOH固體溶于1L水中，所得溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為1mol?L-1
C、常溫常壓下，71g Cl2含有2NA個(gè)Cl原子
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11.2L氦氣中含有的原子數(shù)為NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列離子方程式正確的是（　�。�
A、NH4Cl溶液與NaOH溶液混合：OH-+NH4++Cl-=NH3?H2O+Cl-
B、稀硫酸滴在銅片上：Cu+2H+=Cu2++H2↑
C、稀硫酸與氫氧化鋇溶液混合 H++SO42-+Ba2++OH-═BaSO4↓+H2O
D、把鹽酸滴入硝酸銀溶液中 Ag++Cl-═AgCl↓

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