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8.鋅是一種應用廣泛的金屬,目前工業(yè)上主要采用“濕法”工藝冶煉鋅,某含鋅礦的主要成分為ZnS(還含少量FeS等其他成分),以其為原料冶煉鋅的工藝流程如圖所示:

回答下列問題:
(1)硫化鋅精礦的焙燒在氧氣氣氛的沸騰爐中進行,所產生焙砂的主要成分的化學式為ZnO.
(2)焙燒過程中產生的含塵煙氣可凈化制酸,該酸可用于后續(xù)的浸出操作.
(3)浸出液“凈化”過程中加入的主要物質為Zn粉,其作用是置換出Fe等.
(4)電解沉積過程中的陰極采用鋁板,陽極采用Pb-Ag合金惰性電極,陽極逸出的氣是O2
(5)改進的鋅冶煉工藝,采用了“氧壓酸浸”的全濕法流程,既省略了易導致空氣污染的焙燒過程,又可獲得一種有工業(yè)價值的非金屬單質.“氧壓酸浸”中發(fā)生主要反應的離子方程式為2ZnS+4H++O2=2Zn2++2S↓+2H2O.
(6)我國古代曾采用“火法”工藝冶煉鋅,明代宋應星著的《天工開物》中有關于“升煉倭鉛”的記載:“爐甘石十斤,裝載入一泥罐內,…,然后逐層用煤炭餅墊盛,其底鋪薪,發(fā)火煅紅,…,冷淀,毀罐取出,…,即倭鉛也.”該煉鋅工藝過程主要反應的化學方程式為ZnCO3+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Zn+3CO↑.(注:爐甘石的主要成分為碳酸鋅,倭鉛是指金屬鋅)

分析 硫化鋅精礦的焙燒可生成ZnO、氧化鐵等,含塵煙氣含有含硫氧化物,可用于制備硫酸,浸出液加入硫酸可生成硫酸鋅、硫酸鐵,加入過量鋅充分反應,可置換出鐵,濾液中主要含有硫酸鋅,經電解可得到鋅和硫酸,電解液中含有硫酸,可循環(huán)利用,
(1)含鋅礦的主要成分是ZnS,與空氣中氧氣發(fā)生氧化還原反應,判斷焙砂的主要成分;
(2)焙燒生成的含硫氧化物可轉換為硫酸;
(3)該含鋅礦中還含有FeS等雜質,浸出操作后轉化為亞鐵離子,可加入鋅粉出去亞鐵離子,從而出去Fe;
(4)電解沉積過程中,是電解ZnSO4,陽極發(fā)生氧化反應,以此判斷陽極產物;
(5)根據反應物和生成物寫出化學方程式;
(6)碳酸鋅與碳在高溫下反應生成鋅和一氧化碳,結合氧化還原反應得失電子守恒配平方程式.

解答 解:(1)含鋅礦的主要成分是ZnS,與空氣中氧氣發(fā)生氧化還原反應,則焙砂的主要成分為ZnO,故答案為:ZnO;
(2)焙燒生成的含硫氧化物可轉換為硫酸,用于后續(xù)的浸出操作,故答案為:浸出;
(3)該含鋅礦中還含有FeS等雜質,浸出操作后轉化為亞鐵離子,可加入鋅粉出去亞鐵離子,從而出去Fe,故答案為:Zn粉;置換出Fe等;
(4)電解沉積過程中,是電解ZnSO4,陽極發(fā)生氧化反應,產物為O2,故答案為:O2;
(5)“氧壓酸浸”法顧名思義,可知反應物中含有H+和O2,可以獲得非金屬單質S,化學方程式為2ZnS+4H++O2=2Zn2++2S↓+2H2O,
故答案為:2ZnS+4H++O2=2Zn2++2S↓+2H2O;
(6)碳酸鋅與碳在高溫下反應生成鋅和一氧化碳,化學方程式為:ZnCO3+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Zn+3CO↑,故答案為:ZnCO3+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Zn+3CO↑.

點評 本題以流程題的形成考查物質的分離、提純,為高考成常見題型,側重于學生的分析能力、實驗能力的考查,注意把握物質的性質以及實驗的原理,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.工業(yè)上,以鈦鐵礦為原料制備二氧化鈦的工藝流程如下圖所示.鈦鐵礦主要成分為鈦酸亞鐵(FeTiO3),其中一部分鐵元素在風化過程中會轉化為+3價.

已知:TiOSO4遇水會水解.
(1)步驟②中,用鐵粉將Fe3+轉化為Fe2+的反應的離子方程式為2Fe3++Fe═3Fe2+
(2)步驟③中,實現混合物的分離是利用物質的b(填字母序號).
a.熔沸點差異   b.溶解性差異    c.氧化性、還原性差異
(3)步驟②、③、④中,均需用到的操作是過濾(填操作名 稱).
(4)請結合化學用語用化學平衡理論解釋步驟④中將TiO2+轉化為H2TiO3的原理:溶液中存在平衡:TiO2++2H2O?H2TiO3+2H+,當加入熱水稀釋、升溫后,平衡正向移動,生成H2TiO3
(5)可以利用生產過程中的廢液與軟錳礦(主要成分為MnO2)反應生產硫酸錳(MnSO4,易溶于水),該反應的離子方程式為MnO2+2Fe2++4H+=Mn2++2Fe3++2H2O.
(6)研究發(fā)現,可以用石墨作陽極、鈦網作陰極、熔融CaF2-CaO   作電解質,利用下圖所示裝置獲得金屬鈣,并以鈣為還原劑,還原二氧化鈦制備金屬鈦.①寫出陽極所發(fā)生反應的電極反應式: 2O2--4e-=O2↑,或C+2O2--4e-=CO2↑;.
②在制備金屬鈦前后,CaO的總量不變,其原因是(請結合化學用語解釋)制備TiO2時,在電解槽發(fā)生如下反應:2CaO═2Ca+O2↑,2Ca+TiO2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$Ti+2CaO,由此可見,CaO的量不變.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.在一定條件下,7g炭粉與14g氧氣完全反應生成21g氧化物,則生成物中CO與CO2的物質的量之比是( 。
A.1:1B.2:1C.2:3D.3:2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.常見物質A、B、C、D、E、X,存在如圖轉化關系(部分生成物和反應條件略去).下列推斷不正確的是( 。
A.若E為Fe,X是氫氧化鈉,則A一定是氯氣
B.若A為S,X為水,則A、B、C、D均可與氫氧化鈉反應
C.若D為NaCl,且A可與C反應生成B,則E可能是CO2
D.若C是紅棕色的氣體,則A既可以是單質,也可以是化合物

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.鈰是一種重要的稀土金屬元素,納米CeO2可作拋光材料、催化劑載體(助劑)、汽車尾氣吸收劑等,制備納米CeO2的工藝流程如下(高鈰中Ce顯+4價):

回答下列問題:
(1)酸浸過程中,為了加快酸浸速率.可以采取的措施有將鈰礦石粉碎或加熱提高反應溫度或適當增大硫酸的濃度等(寫一條即可).
(2)H2O2的作用是將高鈰硫酸鹽還原.
(3)為了使硫酸鈰溶液中的Ce3+沉淀完全,需加入氨水調節(jié)溶液pH至少為9.(已知:Ksp[Ce(OH)3]=1.0×10-20,當離子濃度≤1.0×10-5mol/L,認為離子沉淀完全)
(4)氧化過程中,氧化劑與還原劑的物質的量之比為1:4
(5)檢驗制備的CeO2是否為納米級的方法是將產品分散至水中,用一束強光照射,若產生丁達爾效應,則制備的CeO2為納米級.
(6)高鈰離子被還原的速率與溫度的關系如圖所示.圖象中,溫度高于T0時,高鈰離子被還原的速率逐漸減小的原因是溫度越高,雙氧水的分解速率越快,使得溶液中雙氧水的濃度減小,反應速率減慢.

(7)測定Ce(OH)4樣品純度:取mg樣品用適量稀硫酸溶解后,加蒸餾水稀釋至250mL.準確量取出20.00mL溶液于錐形瓶中,滴加幾滴指示劑,用c mol/L的(NH42Fe(SO42標準溶液滴定至終點并記錄消耗標準溶液的體積,將上述步驟重復3次,記錄消耗標準溶液的平均體積為VmL.產品的純度為$\frac{2.6cV}{m}$×100%.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

13.四氯化錫是一種無色易流動的液體,可用于有機合成中的氯化催化劑.實驗室中用Cl2和Sn粉在加熱條件下合成SnCl4,實驗裝置如圖所示:(己知SnCl4極易水解,在潮濕的空氣中發(fā)煙)

回答下列問題:
(1)裝置A中盛裝溶液A的儀器名稱為分液漏斗,燒瓶中發(fā)生反應的化學反應方程式為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
(2)裝置B中盛裝的溶液為飽和食鹽水,裝置C中盛裝的是濃硫酸,若無此裝置,則裝置D中可能得到的副產物是SnO2(或Sn(OH)4、H2SnO3、H4SnO4也可).
(3)冷卻水從裝置Fb(填“a”或“b”)口進入,裝置H的作用為吸收尾氣,裝的溶液為①④(填序號).
①NaOH溶液     ②飽和食鹽水     ③濃硫酸    ④濃FeBr2溶液
(4)為減少實驗誤差,可在裝置G和H之間添加連接盛有堿石灰的干燥管(或U形管)(填添加的裝置和試劑).
(5)若實驗結束時,裝置G中收集到74.4g SnCl4,裝置A中產生標準狀況下13.44L氣體,則SnCl4的產率為95.0%.(Sn足量并不計氣體損耗.)

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

20.ClO2是一種廣譜、高效的殺菌消毒劑,具有強氧化性,熔點為-59℃,沸點為11.0℃,不穩(wěn)定,易溶于水.某研究小組在60℃時用硫鐵礦還原氯酸鈉制取并收集二氧化氯.

(1)三頸燒瓶中加入NaClO3溶液、濃H2SO4,通入空氣,溫度為60℃時,通過固體加料器緩慢勻速加入硫鐵礦粉末.反應開始時燒瓶內發(fā)生反應的離子方程式如下,請配平:
15 ClO3-+1 FeS2+14 H+=15 ClO2+1 Fe3++2 SO42-+7 H2O
(2)凝集裝置B必須添加溫度控制裝置,應該是冰水浴裝置.
(3)裝置D的作用是檢驗ClO2是否吸收完全.
(4)反應后在裝置C中可得NaClO2溶液.已知NaClO2飽和溶液在溫度低于38℃時析出晶體是NaClO2•3H2O,在溫度高于38℃時析出晶體是NaClO2.請補充從NaClO2溶液中制得NaClO2晶體的操作步驟:
①蒸發(fā)結晶;②趁熱過濾;③洗滌;④干燥.
(5)用水吸收ClO2可得到ClO2溶液.為測定所得溶液中ClO2的含量,進行了下列實驗.:
步驟1:準確量取ClO2溶液10mL,稀釋成100mL試樣,量取V1 mL試樣加入到錐形瓶中.
步驟2:調節(jié)試樣的pH≤2.0,加入足量的KI晶體,靜置片刻.
步驟3:加入淀粉指示劑,用c mol/L Na2S2O3溶液滴定至終點,消耗Na2S2O3溶液V2mL.
(已知2Na2S2O3+I2=Na2S4O6+2NaI)
①寫出步驟2中發(fā)生反應的離子方程式2ClO2+10I-+8H+=2Cl-+5I2+4H2O.
②原ClO2溶液的濃度為$\frac{135CV{\;}_{2}}{V{\;}_{1}}$g/L(用含字母的代數式表示).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.貝諾酯主要用于類風濕性關節(jié)炎、風濕痛等.其合成路線如圖所示:

回答下列問題:
(1)E中含氧官能團的名稱為羥基、羧基;
(2)D+G→H的反應類型為取代反應;C的結構簡式為;
(3)寫出F與足量NaOH溶液反應的化學方程式;
(4)寫出符合下列條件的E的同分異構體結構簡式;
a.分子中含有苯環(huán)     b.能發(fā)生水解反應           c.核磁共振氫譜有4組峰
(5)請根據題中合成路線圖有關信息,寫出以甲苯和苯酚為原料制備的合成路線流程圖(無機試劑可任選):
合成路線流程圖示例如下:
CH3CHO$→_{催化劑,△}^{O_{2}}$CH3COOH$→_{濃硫酸,△}^{CH_{3}CH_{2}OH}$CH3COOHCH2CH3

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.將濃度為0.2rnol•LNH3•H2O溶液加水不斷稀釋,下列各量增大的是( 。
A.c(H+B.Kb(NH3•H2O)
C.$\frac{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}{c(N{{H}_{4}}^{+})}$D.c(NH4+

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