分析 海帶曬干灼燒可生成水和二氧化碳,海帶灰中含有碘化鉀等物質(zhì),溶于水,浸泡過(guò)濾得到含有碘離子的溶液,加入氯水或通入氯氣,氯氣置換出碘,得到碘的水溶液,用四氯化碳或苯萃取得到含碘的有機(jī)溶液,經(jīng)蒸餾可得到碘,以此解答該題.
(1)固體和液體分離用一種溶劑把溶質(zhì)從它跟另一種溶劑所組成的溶液里提取出來(lái)用萃取,萃取后分液;氯氣可以將碘離子氧化為單質(zhì)碘;
(2)萃取的基本原則兩種溶劑互不相溶,且溶質(zhì)在一種溶劑中的溶解度比在另一種大的多,據(jù)此來(lái)選擇合適的試劑;
(3)碘在四氯化碳中的溶解度大于在水中的溶解度,能將碘水中的碘轉(zhuǎn)移到四氯化碳中,四氯化碳的密度比水大,溶解碘后溶液為紫紅色;
(4)據(jù)蒸餾裝置圖分析判斷,根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理選擇合適的儀器;
(5)大面積玻璃容器加熱需要墊石棉網(wǎng),溫度計(jì)水銀球應(yīng)與燒瓶支管口相平;冷凝水應(yīng)是下進(jìn)上出;
解答 解:(1)操作①海帶灰懸濁液通過(guò)過(guò)濾得到含碘離子的溶液,操作③碘在水中的溶解度小于在有機(jī)物中的溶解度,可用萃取然后分液得到含碘的有機(jī)溶液;氯氣可以將碘離子氧化為單質(zhì)碘,離子方程式為:Cl2+2I-═2Cl-+I2;
故答案為:過(guò)濾;萃取分液;Cl2+2I-═2Cl-+I2;
(2)萃取的基本原則兩種溶劑互不相溶,且溶質(zhì)在一種溶劑中的溶解度比在另一種大的多,故可用四氯化碳、苯或直餾汽油,酒精、乙酸等和水是互溶的,不能選擇,
故答案為:B;
(3)碘在四氯化碳中的溶解度大于在水中的溶解度,能將碘水中的碘轉(zhuǎn)移到四氯化碳中,四氯化碳的密度比水大,溶解碘后溶液為紫紅色,所以在3mL碘水中,加入1mL四氯化碳,振蕩、靜置后,觀察到試管里的分層現(xiàn)象是溶液分層,上層顏色接近無(wú)色,下層呈紫紅色;
故選D,
故答案為:D;
(4)為使海藻灰中碘離子轉(zhuǎn)化為碘的有機(jī)溶液,應(yīng)使用過(guò)濾、萃取分液和蒸餾等操作完成,根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置原理,使用的儀器有:燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導(dǎo)管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)、漏斗,分液漏斗等,
故答案為:普通漏斗 分液漏斗.
(5)從含碘的有機(jī)溶液中提取碘和回收有機(jī)溶劑,還需經(jīng)過(guò)蒸餾,存在的錯(cuò)誤有:①溫度計(jì)水銀球應(yīng)與燒瓶支管口相平;②冷凝水應(yīng)是下進(jìn)上出;③裝置中燒杯底部未墊石棉網(wǎng),水浴加熱的燒杯下需要墊石棉網(wǎng),加熱均勻,
故答案為:溫度計(jì)下端的水銀球不能插入溶液中,應(yīng)放在支管口;冷凝管中水流方向相反了;沒(méi)有石棉網(wǎng);
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的分離和提純,題目難度中等,學(xué)習(xí)中注意蒸餾、萃取的原理,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NH4+、NO3-、Al3+、Cl- | B. | Na+、Al3+、S2-、NO3- | ||
C. | MnO4-、K+、SO42-、Na+ | D. | K+、SO42-、HCO3-、Na+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該烴的分子式是C5H10 | B. | 與C4H10互為同系物 | ||
C. | 分子中只有極性共價(jià)鍵 | D. | 能與溴水反應(yīng)使其褪色 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有①② | B. | 只有①④⑤ | C. | 只有③④ | D. | 全部 |
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