3．在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，不使用水浴加熱的是（　�。�
A．苯的硝化反應(yīng)B．乙酸乙酯水解C．乙醛與Cu（OH）2反應(yīng)D．醛的銀鏡反應(yīng)

分析 因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100℃，用水浴加熱，所以“水浴”加熱溫度不可能超過(guò)100℃，水浴加熱的溫度是使反應(yīng)容器內(nèi)試劑受熱溫度均勻，據(jù)此即可解答．

解答 解：A．苯和濃硝酸、濃硫酸在50℃～60℃發(fā)生硝化反應(yīng)生成硝基苯和水，需要水浴，故A錯(cuò)誤；
B．乙酸乙酯的水解，不需要水浴加熱，比如堿性條件下的水解，故B錯(cuò)誤；
C、該反應(yīng)為水浴加熱（溫水浴），不能直接加熱，故C錯(cuò)誤；
D、制備銀鏡時(shí)，用酒精燈的外焰給試管底部加熱時(shí)溫度太高，應(yīng)水浴加熱，故D錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題屬于基礎(chǔ)性試題的考查，試題在注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)鞏固和訓(xùn)練的同時(shí)，側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練，旨在考查學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理和規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．（1）下列各物質(zhì)中，互為同位素的是②，互為同素異形體的是①，互為同系物的是⑦，互為同分異構(gòu)體的是③⑥，屬于同一種物質(zhì)的是④⑤．
①金剛石與石墨
②12C與14C
③與
④與
⑤與
⑥與
⑦CH3與C（CH3）4．
（2）用系統(tǒng)命名法命名⑤中給出的有機(jī)物的名稱鄰二氯苯．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．根據(jù)下列物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，判斷其應(yīng)用錯(cuò)誤的是（　　）
A．酒精能使蛋白質(zhì)變性，可用于殺菌消毒
B．CaO能與SO2反應(yīng)，可作工業(yè)廢氣的脫硫劑
C．明礬溶于水產(chǎn)生具有吸附性的膠體粒子，可作漂白劑
D．合金的性質(zhì)與其組成金屬的性質(zhì)不完全相同，合金用途更廣泛

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．實(shí)驗(yàn)：用脫脂棉包住約0.2g過(guò)氧化鈉粉末，置于石棉網(wǎng)上，往脫脂棉上滴水，觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來(lái)．
（1）由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所得出的有關(guān)過(guò)氧化鈉跟水反應(yīng)的結(jié)論是：
第一，有氧氣生成，第二，反應(yīng)放出熱量．Na2O2跟水反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．
（2）某研究性學(xué)習(xí)小組擬用A圖所示裝置（氣密性良好）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以證明上述結(jié)論．用以驗(yàn)證第一條結(jié)論的實(shí)驗(yàn)方法是：P處用帶火星的木條靠近木條復(fù)燃；用以驗(yàn)證第二條結(jié)論的實(shí)驗(yàn)方法是：Q導(dǎo)管放入盛水的水槽中有氣泡產(chǎn)生．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．以下各種尾氣吸收裝置中，在吸收氯化氫氣體時(shí)會(huì)發(fā)生倒吸現(xiàn)象的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．我們知道“噴泉”是一種常見的自然現(xiàn)象，其產(chǎn)生的原因是存在壓強(qiáng)差．
                 
圖甲為化學(xué)教學(xué)中所用的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置．
在燒瓶中充滿干燥氣體，膠頭滴管與燒杯中分別盛有液體．
擠壓滴管的膠頭，下列與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符的是A
A．CO2（NaHCO3溶液）/無(wú)色噴泉
B．NH3（H2O含酚酞）/紅色噴泉
C．H2S（CuSO4溶液）/黑色噴泉
D．HCl（AgNO3溶液）/白色噴泉
某學(xué)生積極思考產(chǎn)生噴泉的其他方法，并設(shè)計(jì)了圖乙所示裝置．
①在圖乙的錐形瓶中，分別加入足量的下列物質(zhì)，反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是D
ACu與稀鹽酸                                B．NaHCO3與NaOH溶液
C．CaCO3與稀硫酸                             D．NH4HCO3與稀鹽酸
這種方法產(chǎn)生噴泉的原理是NH4HCO3與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳，使錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，將液體壓入燒瓶，形成噴泉
②在圖乙錐形瓶外放一水槽，錐形瓶中加入酒精，水槽中加入冰水后，再加入足量的下列物質(zhì)，結(jié)果也產(chǎn)生噴泉．水槽中加入的物質(zhì)可以是A
A．濃硫酸           B．食鹽               C．硝酸鉀          D．硫酸銅
③比較上述圖甲和圖乙兩套裝置，從產(chǎn)生噴泉原理來(lái)分析，圖甲是減小上部燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)；圖乙是增大 下部錐形瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)（均填“增大”或“減小”）．
④城市中常見的人造噴泉及火山爆發(fā)的原理與上述圖乙 （填“圖甲”或“圖乙”）裝置的原理相似．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．誤食重金屬鹽而引起的中毒，急救方法是（　�。�
A．服用大量生理鹽水B．服用大量的豆?jié){或牛奶
C．服用大量冷開水D．服用大量小蘇打溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．碳酸鈉與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活緊密相關(guān)．工業(yè)碳酸鈉大多采用侯氏制堿法制取，所得碳酸鈉樣品中往往含有少量NaCl，現(xiàn)欲測(cè)定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某探究性學(xué)習(xí)小組分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
方案一：氣體分析法

（1）把一定量的樣品與足量鹽酸反應(yīng)后，用如圖裝置測(cè)定產(chǎn)生CO2氣體的體積，為了測(cè)定結(jié)果準(zhǔn)確，B中的溶液最好采用B
A．Na2CO3溶液   B．NaHCO3溶液   C．NaOH溶液    D．．NaCl溶液
選用該溶液后實(shí)驗(yàn)結(jié)果仍然不夠精確，其原因是CO2氣體中混有的HCl氣體與NaHCO3溶液作用生成CO2．
方案二：沉淀分析法

（2）操作I涉及的實(shí)驗(yàn)名稱有過(guò)濾、洗滌；
操作Ⅱ涉及的實(shí)驗(yàn)名稱有干燥、稱量．
（3）測(cè)得的樣品中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為$\frac{106y}{197x}$．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．抗酸藥主要用于治療胃酸分泌過(guò)多的疾�。秒x子方程式表示“胃舒平”（主要成份是氫氧化鋁）治療胃酸過(guò)多的原理Al（OH）3+3H+═Al3++3H2O．

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