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6.已知下列信息:
KMnO4H+(CH32C=CHCH3$→_{H+}^{KMnO_{4}}$  +CH3COOH
CH2=CH-CH=CH2+CH≡CH$\overrightarrow{120℃}$
一種用途較廣泛的有機玻璃樹脂--聚丁烯酸甲酯結構簡式為:有一種合成這種高聚物的途徑副產物污染少或無污染,原子利用率較高,符合“綠色化學挑戰(zhàn)計劃”的要求,其合成路線如下:

試回答下列問題:
(1)寫出B、C所代表的有機物的結構簡式B:   C:
(2)的系統(tǒng)命名名稱是2,3-二甲基-1,3-丁二烯,反應⑥屬于加聚反應(填反應類型)
(3)B的核磁共振氫譜圖上有在3個吸收峰,峰面積之比為3:2:1
(4)寫出下列反應方程式:反應④:      反應⑤:
(5)反應物完全轉化為產品使原子利用率達到100%是“綠色化學”理念的重要體現(xiàn).在上述合成過程中符合“綠色化學”理念的化學反應有①③⑥(填編號)

分析 由聚丁烯酸甲酯結構可知F為CH3CH=CHCOOCH3,E和甲醇發(fā)生酯化反應生成F,則E為CH3CH=CHCOOH,D發(fā)生消去反應生成E,D為,C發(fā)生加成反應生成D,C為,B發(fā)生氧化反應生成C,由題給信息可知B為,則A為CH≡CH,結合有機物的結構和性質可解答該題.

解答 解:由聚丁烯酸甲酯結構可知F為CH3CH=CHCOOCH3,E和甲醇發(fā)生酯化反應生成F,則E為CH3CH=CHCOOH,D發(fā)生消去反應生成E,D為,C發(fā)生加成反應生成D,C為,B發(fā)生氧化反應生成C,由題給信息可知B為,則A為CH≡CH,
(1)通過以上分析知,B、C分別是、,故答案為:;;
(2)根據結構簡式知,該物質名稱是2,3-二甲基-1,3-丁二烯,反應⑥屬于加聚反應,故答案為:2,3-二甲基-1,3-丁二烯;加聚;
(3)B為,有3種氫原子,所以有3個吸收峰,峰面積之比=6:4:2=3:2:1,
故答案為:3;3:2:1;

(4)反應④:,反應⑤:
,
故答案為:;
(5)加成反應就符合綠色化學理念,屬于加成反應的有①③⑥,所以符合綠色化學反應的有①③⑥,
故答案為:①③⑥.

點評 本題考查有機物推斷,為高頻考點,以產物為突破口采用逆向思維結合反應條件、部分物質分子式進行推斷,側重考查學生分析推斷及知識遷移能力,正確推斷物質是解本題關鍵,題目難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.F為紫外線吸收劑,可用于配制防曬霜,F(xiàn)的一種合成路線如下:

已知下列信息:
①C苯環(huán)上有兩個取代基互為鄰位.
②E有兩個互為對位的取代基,且E與A互為同系物,E的核磁共振氫譜有4個峰.
(1)A的名稱為苯酚;
(2)B中的官能團有羥基(寫名稱);
(3)D+E→F的反應類型是酯化(取代)反應;
(4)寫出C→D反應的化學方程式2+O2$→_{△}^{Cu}$2
(5)F的結構簡式為;
(6)E的同分異構體中,苯環(huán)上有兩個取代基且能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應的結構有11種(不含本身).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列解釋實驗事實的離子方程式正確的是( 。
A.稀硫酸與氫氧化鋇溶液混合產生沉淀:Ba2++SO${\;}_{4}^{2-}$=BaSO4
B.用大理石與稀鹽酸制備二氧化碳:CO${\;}_{3}^{2-}$+2H+=CO2↑+H2O
C.用氫氧化鈉溶液吸收氯氣:Cl2+2OH-=ClO-+Cl-+H2O
D.銅片放入稀硝酸中產生氣體:Cu+4H++2NO${\;}_{3}^{-}$=Cu2++2NO2↑+2H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.設v(正)和v(逆)分別表示可逆反應的正反應速率和逆反應速率.在一定溫度下可逆反應N2+3H2$\frac{\underline{\;高溫、高壓\;}}{催化劑}$2NH3達到平衡時(  )
A.V(逆)>V(正)B.V(逆)<V(正)
C.V(逆)>V(正),正逆反應停止D.V(逆)=V(正),正逆反應仍進行

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列說法中正確的是( 。
A.標準狀況下,11.2L CCl4所含分子數(shù)為0.5NA
B.56g Fe與足量的鹽酸反應轉移電子數(shù)為3NA
C.1mol鐵元素轉化成氫氧化鐵膠體后,便有NA個氫氧化鐵膠體微粒
D.常溫常壓下,46g的NO2和N2O4混合氣體含有的原子數(shù)為3NA

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列溶液中微粒的物質的量濃度關系一定正確的是(  )
A.25℃時pH=10的NaOH溶液與pH=10的氨水中:c(Na+)>c(NH${\;}_{4}^{+}$)
B.物質的量濃度相等的CH3COOH和CH3COONa溶液等體積混合:c(CH3COO-)+c(OH-)=c(H+)+c(CH3COOH)
C.在NaHA溶液中(H2A為弱酸):c(Na+)>c(HA-)>c(OH-)>c(H+
D.室溫下,向0.01 mol•L-1 NH4HSO4溶液中滴加NaOH溶液至中性:c(Na+)>c(SO${\;}_{4}^{2-}$)>c(NH${\;}_{4}^{+}$)>c(OH-)=c(H+

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.A、B、C、D、E五種短周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大.B原子的最外層電子數(shù)是其次外層電子數(shù)的2倍;C的最高價氧化物對應的水化物與其氫化物反應生成一種鹽X;E與A同主族;A、B、C這三種元素中,每一種與D都能形成原子個數(shù)比不相同的若干種化合物.請回答下列問題:
(1)寫出B的元素符號:C.
(2)D在周期表中位于第二周期,第16縱行.
(3)C與E可形成離子化合物E3C,試寫出它的電子式:
(4)寫出一個E和D形成的化合物與水反應的化學方程式:Na2O+H2O═2NaOH、2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.
(5)鹽X的水溶液顯酸(填“酸”“堿”或“中”)性,其原因用離子方程表示:NH4++H2O?NH3•H2O+H+

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.化合物A、B、C、D各由兩種元素組成,甲、乙、丙是三種單質.這些常見的化合物與單質之間存在如圖關系(已知化合物C是一種有機物),

以下結論不正確的是( 。
A.甲、乙、丙三種單質全是非金屬
B.上述轉化關系所涉及的化合物中有一種是電解質
C.上圖所示的五個轉化關系中,有三個是化合反應
D.上圖所示的五個轉化關系中,均為放熱反應

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.SO2是一種大氣污染物,某興趣小組欲探究SO2的性質及綠色實驗方法,設計如下方案.

(1)B、C、D分別檢驗SO2的漂白性、還原性和氧化性.其中,C、D分別為碘水和硫化氫的水溶液,則B中所盛試劑為品紅溶液;C中反應的離子方程式為SO2+I2+2H2O═SO42-+2I-+4H+
(2)為了實現(xiàn)綠色實驗的目標,某同學重新設計了如圖A2的制取裝置來代替A1裝置,與A1裝置相比,A2裝置的優(yōu)點是:①不用加熱,安全性能高.②易于控制反應進行,反應更充分(任寫一點即可)

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