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1.按下列實驗方法操作,能達到要求的是(  )
A.用托盤天平稱量25.20g氯化鈉固體
B.蘋果含有Fe2+,現(xiàn)榨蘋果汁在空氣中會由淡綠色變?yōu)樽攸S色,若榨汁時加入具有還原性的維生素C,可防止該現(xiàn)象發(fā)生
C.用NaOH溶液和FeCl3溶液制備Fe(OH)3膠體
D.將氫氧化鈉固體在容量瓶中溶解,配制一定物質的量濃度的NaOH溶液

分析 A.托盤天平的感量是0.1g;
B.亞鐵離子不穩(wěn)定,易被氧化生成鐵離子,為防止亞鐵離子被氧化,需要向蘋果汁中加入還原性物質;
C.用沸水和飽和氯化鐵溶液制取氫氧化鐵膠體;
D.容量瓶不能稀釋或溶解藥品,能用于配制一定物質的量濃度溶液.

解答 解:A.托盤天平的感量是0.1g,所以不能用托盤天平稱量25.20g氯化鈉固體,故A錯誤;
B.亞鐵離子不穩(wěn)定,易被氧化生成鐵離子,為防止亞鐵離子被氧化,需要向蘋果汁中加入還原性物質,維生素C具有還原性,向蘋果汁中加入維生素C能防止亞鐵離子被氧化,故B正確;
C.用沸水和飽和氯化鐵溶液制取氫氧化鐵膠體,氫氧化鐵膠體制備方法是:向沸水中加入幾滴飽和氯化鐵溶液,然后加熱至液體呈紅褐色為止,故C錯誤;
D.容量瓶不能稀釋或溶解藥品,能用于配制一定物質的量濃度溶液,所以容量瓶不能溶解氫氧化鈉固體,需要先在燒杯中溶解,冷卻至室溫時再轉移到容量瓶中,故D錯誤;
故選B.

點評 本題考查化學實驗方案評價,為高頻考點,側重考查氧化還原反應、儀器的使用、物質制備等知識點,明確實驗原理、儀器使用方法等知識點即可解答,注意從實驗規(guī)范性及物質性質分析評價,題目難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗方法或操作能達到實驗目的是( 。
A.收集SO2
B.測量Cu與濃硝酸反應生成二氧化氮體積
C.二氧化錳固體和雙氧水制取O2
D.吸收HCl

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.已知:①N2(g)+2O2(g)=2NO2(g)△H1=+67.7KJ/mol
②N2H4(g)+O2(g)=N2(g)+2H2O(g)△H2=-534KJ/mol
計算2N2H4(g)+2NO2(g)=3N2(g)+4H2O(g)的反應熱△H3

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.表示阿伏加德羅常數(shù),下列敘述中正確的是( 。
A.在18 g 18O2中含有NA個氧原子
B.1 mol FeI2與足量氯氣反應對轉移的電子數(shù)為2NA
C.1 mol Cl2參加反應轉移電子數(shù)一定為2 NA
D.標準狀況下,2.24L四氯化碳含有分子數(shù)目為0.1NA

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是( 。
A.HCO3-在水溶液中的水解方程式:HCO3-+H2O?H3O++CO32-
B.用加熱的方法可以除去KCl溶液中的Fe3+
C.AlCl3溶液和NaAlO2溶液分別加熱、蒸干,得到成分相同的固體Al(OH)3
D.NH4Cl與ZnCl2溶液可作焊接金屬中的除銹劑

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.現(xiàn)有CuO和Fe2O3的混合物m克,向其中加入1mol•L-1的HNO3溶液200mL恰好完全反應,若將2m克該混合物用足量CO還原,充分反應后剩余固體質量為(  )
A.(2m-1.6)克B.2(m-1.6)克C.(m-1.6)克D.3.2克

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13.溴化碘(IBr)的化學性質與鹵素單質相似,能與大多數(shù)金屬反應生成金屬鹵化物,和某些非金屬單質反應生成相應的鹵化物,跟水反應的方程式為:IBr+H2O=HBr+HIO,下列有關IBr的敘述中,不正確的是( 。
A.IBr是雙原子分子
B.在很多反應中IBr是氧化劑
C.和水反應時IBr既是氧化劑又是還原劑
D.和NaOH溶液反應生成NaBr和NaIO

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.某學生欲配制6.0mol/L的H2SO4溶液980mL,實驗室有三種不同濃度的硫酸:①480mL 0.5mol/L的硫酸;②150mL 25%的硫酸(ρ=1.18g/mL);③足量的18mol/L的硫酸.老師要求把①②兩種硫酸全部用完,不足的部分由③來補充.請回答下列問題:
(1)實驗所用25%的硫酸的物質的量濃度為3.0mol/L(保留1位小數(shù)).
(2)該實驗需要使用到的玻璃儀器有:量筒、燒杯、玻璃棒、1000mL容量瓶、膠頭滴管.
(3)配制時,該同學的操作順序如下,請將操作步驟B、D補充完整.
A.將①②兩溶液全部倒入燒杯中混合均勻;
B.用量筒準確量取所需的18mol/L的濃硫酸,沿燒杯內壁倒入上述混合液中,并用玻璃棒攪拌,使其混合均勻;
C.將混合均勻的硫酸沿玻璃棒注入所選的容量瓶中;
D.用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2-3次,并將洗滌液一并轉移至容量瓶中;
E.振蕩,繼續(xù)向容量瓶中加水,直到液面接近刻度線1~2cm處;
F.改用膠頭滴管加水,使溶液的凹液面恰好與刻度線相切;
G.將容量瓶蓋緊、振蕩、搖勻.
(4)如果省略操作D,對所配置溶液濃度有何影響?偏。ㄆ蟆⑵,無影響?)
(5)進行操作C前還需注意混合液需冷卻至室溫再轉移至容量瓶中.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列過程發(fā)生化學變化的是( 。
A.飯香撲鼻B.海水曬鹽C.碘的萃取D.葡萄釀酒

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