15.無水氯化鋁是白色晶體,易吸收水分,在178℃升華,裝有無水氯化鋁露置于潮濕空氣中會爆炸并產(chǎn)生大量白霧,工業(yè)上由金屬與氯氣在一定溫度下作用而制得,某課外活動小組在實驗室內通過下列裝置(如下圖)制取少量純凈的無水氯化鋁.

試回答以下問題:
(1)盛放濃鹽酸儀器名稱分液漏斗裝置A中反應的化學方程式MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2 ↑+2H2O.
(2)為使實驗成功,A和B間需要加適當?shù)难b置,應將A中產(chǎn)生的氣體依次通過飽和食鹽水和濃硫酸的裝置
(3)進行實驗時,應先點燃A(填寫字母,下同)處的酒精燈
(4)在C處可以收集到純凈的氯化鋁,原因是AlCl3易升華
(5)簡要回答裝置D的作用是吸收多余的Cl2且防止水蒸氣進入C使AlCl3發(fā)生水解(兩點)

分析 根據(jù)實驗裝置,A中用濃鹽酸與二氧化錳反應生成氯氣,制得的氯氣中常有氯化氫和水蒸氣雜質,經(jīng)過除氯化氫和干燥后的氯氣在B裝置中與鋁反應生成氯化鋁,氯化鋁易水解,要防止空氣中的水蒸氣進入,同時氯氣有毒,不能排放到空氣中,所以用c裝置裝堿石灰進行吸收和干燥,
(1)根據(jù)裝置圖可寫出儀器名稱,根據(jù)濃鹽酸和二氧化錳的性質判斷生成物,從而確定方程式;
(2)反應制得的氯氣中有氯化氫和水,鋁與氯化氫會產(chǎn)生氫氣,無水氯化鋁露置于潮濕空氣中會爆炸并產(chǎn)生大量白霧,所以制取的氯氣必須干燥除雜;
(3)為了制取純凈的無水氯化鋁,需排凈裝置中的空氣,點燃A酒精燈用產(chǎn)生的氯氣來排凈空氣后再點燃B酒精燈開始反應制取無水氯化鋁;
(4)氯化鋁易升華,生成的氯化鋁氣體會聚集在C處;
(5)裝置D既可以吸收多余的氯氣,防止污染環(huán)境,又可以防止空氣中的水蒸氣進入D中.

解答 解:(1)根據(jù)裝置圖可知,儀器名稱a為分液漏斗,濃鹽酸和二氧化錳在加熱條件下能發(fā)生氧化還原反應生成氯化錳、氯氣、水,反應為MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2 ↑+2H2O,
故答案為:分液漏斗;MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2 ↑+2H2O;
(2)濃鹽酸具有揮發(fā)性,所以混合氣體中含有氯化氫,選用飽和食鹽水吸收氯化氫氣體,無水氯化鋁露置于潮濕空氣中會爆炸并產(chǎn)生大量白霧,所以制取的氯氣必須干燥,故選取濃硫酸干燥,應將A中產(chǎn)生的氣體依次通過飽和食鹽水和濃硫酸的裝置,
故答案為:飽和食鹽水和濃硫酸的裝置;
(3)為了制取純凈的無水氯化鋁,需排凈裝置中的空氣,點燃A酒精燈用產(chǎn)生的氯氣來排凈空氣后再點燃B酒精燈開始反應制取無水氯化鋁,
故答案為:A;
(4)氯化鋁在178℃升華,產(chǎn)物以氣體形式存在,主要聚集在C處,故可以在C收集到純凈的氯化鋁,
故答案為:AlCl3易升華;
(5)反應有多余的氯氣需要用堿性物質吸收,還要防止空氣中的水蒸氣進入裝置,故在D裝置中加堿石灰,
故答案為:吸收多余的Cl2且防止水蒸氣進入C使AlCl3發(fā)生水解.

點評 本題通過氯化鋁的制取,考查了氯氣的制備和性質的檢驗,熟悉反應原理是解題關鍵,題目難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.測定膽礬結晶水含量的操作中,正確的是( 。
A.加熱晶體時先用小火,后漸改為用大火加熱至晶體變白
B.灼燒時如有晶體濺出容器,應再加一些晶體繼續(xù)加熱
C.加熱后的冷卻放在干燥器中進行
D.加熱、冷卻、稱量,重復多次即是恒重操作

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

6.3,5-二甲氧基苯酚是重要的有機合成中間體,其合成反應如下:
該反應后的混合物含有:3,5-二甲氧基苯酚、甲醇、水和HCl.
已知:甲醇、乙醚和3,5-二甲氧基苯酚的部分物理性質如下表:
物質沸點/℃熔點/℃密度(20℃)/(g/cm3溶解性
甲醇64.7-0.795易溶于水
乙醚34.5-0.7138難溶于水
3,5-二甲氧基苯酚17236-易溶于甲醇、乙醚、微溶于水
現(xiàn)在實驗室對反應后的混合物進行分離提純:
(1)利用與其它物質 差異較大的特點,可先用蒸餾法分離出甲醇,蒸餾操作時使用的玻璃儀器有:酒精燈、蒸餾燒瓶、溫度計、冷凝管、牛角管、錐形瓶.
(2)①蒸餾出甲醇后,加入乙醚進行萃取、分液操作,有機層在分液漏斗的上層.
②雙項選擇:選用乙醚這種試劑的主要原因是BC.
A.乙醚易揮發(fā)
B.3,5-二甲氧基苯酚在乙醚中溶解度大于在水中的溶解度
C.乙醚難溶于水
D.3,5-二甲氧基苯酚熔點較低
(3)經(jīng)上述步驟分離得到的有機層再用飽和NaHCO3溶液洗滌,其目的是除去HCl.
(4)洗滌完成后,加入無水CaCl2干燥,過濾除去干燥劑,蒸餾除去乙醚,得到固體產(chǎn)物,為進一步提純固體產(chǎn)物還要進行重結晶操作.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

3.用”>”、”<”填寫下表
第一電離能電負性晶格能沸點
O<NCl<FNaCl<CaOHF>HCl

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10.某課外活動小組探索苯與液溴的反應是否屬于取代反應,設計了如下實驗裝置.
已知:①苯的沸點:80.1℃溴苯的沸點:156℃
②苯與液溴的反應是一個放熱反應.
試回答:(1)裝置 A 中發(fā)生反應的化學方程式
(2)證明該反應為取代反應的現(xiàn)象是C中導管口有白霧產(chǎn)生,生成淡黃色沉淀.
(3)裝置 B 的作用是吸收揮發(fā)出的溴單質,如果沒有 B 裝置對該實驗的結論有何影響?不能判斷是否有HBr生成,無法驗證是否發(fā)生了取代反應.
(4)反應后有機產(chǎn)物在A(填“A”、“B”、“C”)裝置中,將該裝置中的物質倒入盛有水的燒杯中,有機產(chǎn)物在下(填“上”、“下”)層,由于溶有溴單質通常顏色為褐色,可用NaOH(填化學式)除去該雜質.

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20.實驗室制備1,2-二溴乙烷的反應原理是先用乙醇制備出乙烯,再將乙烯通入溴水中發(fā)生如下反應:CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br.可能存在的主要副反應有:乙醇在濃硫酸的存在下在l40℃脫水生成乙醚.用少量的溴和足量的乙醇制備1,2-二溴乙烷的裝置如圖所示.回答下列問題:
(1)寫出裝置A中制備乙烯的化學方程式C2H5OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O.
(2)實驗開始要盡可能快地把反應溫度提高到170℃,其最主要目的是D.
A.引發(fā)反應    B.加快反應速度     C.防止乙醇揮發(fā)     D.減少副產(chǎn)物乙醚生成
(3)在裝置C中應加入C (填正確選項前的字母),其目的是吸收反應中可能生成的酸性氣體.
A.水    B.濃硫酸       C.氫氧化鈉溶液      D.飽和碳酸氫鈉溶液
(4)將1,2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應在下層(填“上”、“下”).
(5)若產(chǎn)物中有少量未反應的Br2,最好用b洗滌除去.
A.水    B.氫氧化鈉溶液    C.碘化鈉溶液    D.乙醇
(6)裝置B的作用有兩個,分別是檢查實驗進行時試管D是否發(fā)生堵塞和防止倒吸.
(7)若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚,可用蒸餾法的方法除去.
(8)反應過程中應用冷水冷卻裝置D,但又不能過度冷卻(如用冰水),其原因是產(chǎn)品熔點低,過度冷卻會凝固而堵塞導管口.
(9)判斷該制備反應已經(jīng)結束的最簡單方法是D中溴水完全褪色.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列各組元素中,電負性依次減小的是( 。
A.K、Na、AlB.O、Cl、HC.Si、P、HD.O、S、Cl

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4.測定膽礬晶體(CuSO4•nH2O)里結晶水的n值時,出現(xiàn)下列三種情況:
①晶體中含有受熱不分解的雜質;
②晶體尚帶藍色,即停止加熱;
③加熱過程中,晶體有部分爆濺飛出坩堝.
其中能使實驗結果n值偏低的是( 。
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.可逆反應A(氣)+2B(氣)?nC(氣),在不同壓強(P1、P2)下,測得C的體積分數(shù)跟反應時間的關系如圖所示,以下結論正確的是( 。
A.P1>P2,n>3B.P1>P2,n<3C.P1<P2,n<3D.P1<P2,n>3

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