A.a=b≥4.2 g B.a=b≤4.2 g
C.a=6.2 g,b=8.4 g D.a=5.6 g,b=10 g
討論:①當(dāng)兩固體完全反應(yīng),按對(duì)題意的分析應(yīng)有:×44= 得a=b,固體要反應(yīng)完,酸應(yīng)過(guò)量或足量,即有得;,得b≤8.4.現(xiàn)在是a=b,則只能有a=b≤4.2.選B.
②當(dāng)與鹽酸完全反應(yīng)時(shí)有 ×44=b-0.1×44 得方程:a=b-2.2.此時(shí)即a≥4.2,≥0.1,即b≥8.4,當(dāng)b=8.4,a=6.2,如b=10,則 a=7.8≠5.6,選C. ③當(dāng)MgCO3完全反應(yīng),NaHCO3有余.應(yīng)列式 a-×44=b-0.1×44,得10a=21 b-92.4 此時(shí)≤,即a≤4.2;而>0.1,即b>8.4.比較a、b的域值不搭界,天平不平衡. ④當(dāng)MgCO3有余而NaHCO3完全反應(yīng) a-×44=b-×44,得21a=10b+46.2 此時(shí)a>4.2,b≤8.4.a、b搭界.可在a、b限域內(nèi)設(shè)解,但無(wú)選項(xiàng). 歸納:衡量問(wèn)題有兩種題型:一種是考查學(xué)生過(guò)量計(jì)算技能,另一類(lèi)是屬于能力型題.后種從一般的過(guò)量計(jì)算拔高到討論反應(yīng)物的各種過(guò)量情況引起托盤(pán)中混合物質(zhì)量的變化,從而決定托盤(pán)的升降或平衡的可能性.
|
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010—20111學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
配制100mL 1mol/LNaOH溶液,下列操作中正確的是
A.在托盤(pán)天平兩托盤(pán)上各放一片相同的紙,然后將NaOH放在紙片上進(jìn)行稱(chēng)量 |
B.配制溶液時(shí),若加水超過(guò)容量瓶刻度,應(yīng)用膠頭滴管將多余溶液吸出 |
C.用蒸餾水洗滌燒杯、玻璃棒2---3次,洗滌液也移入容量瓶中 |
D.沿著玻璃棒往容量瓶中加入蒸餾水,直到溶液凹面恰好與刻度相切 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010-20111學(xué)年河北省高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:選擇題
配制100mL 1mol/LNaOH溶液,下列操作中正確的是
A、在托盤(pán)天平兩托盤(pán)上各放一片相同的紙,然后將NaOH放在紙片上進(jìn)行稱(chēng)量
B、配制溶液時(shí),若加水超過(guò)容量瓶刻度,應(yīng)用膠頭滴管將多余溶液吸出
C、用蒸餾水洗滌燒杯、玻璃棒2---3次,洗滌液也移入容量瓶中
D、沿著玻璃棒往容量瓶中加入蒸餾水,直到溶液凹面恰好與刻度相切
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.在托盤(pán)天平兩托盤(pán)上各放一片相同的紙,然后將NaOH放在紙片上進(jìn)行稱(chēng)量 |
B.配制溶液時(shí),若加水超過(guò)容量瓶刻度,應(yīng)用膠頭滴管將多余溶液吸出 |
C.用蒸餾水洗滌燒杯、玻璃棒2---3次,洗滌液也移入容量瓶中 |
D.沿著玻璃棒往容量瓶中加入蒸餾水,直到溶液凹面恰好與刻度相切 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com