已知某元素原子的各級電離能數(shù)值如下:I1=736 kJ/mol,I2=1 450 kJ/mol,I3=7 740 kJ/mol,I4=10 500 kJ/mol,I5=13 600 kJ/mol,則該原子形成離子的化合價為( )
A. +1 B. +2 C. +3 D. +4
科目:高中化學 來源:2015-2016學年河南師大附中高一實驗班下期末理綜化學卷(解析版) 題型:選擇題
一種熔融碳酸鹽燃料電池原理示意如圖。下列有關(guān)該電池的說法正確的是
A.反應CH4+H2O3H2+CO,每消耗1molCH4轉(zhuǎn)移12mol電子
B.電極A上H2參與的電極反應為:H2+ 2OH—-2e-=2H2O
C.電池工作時,CO32-向電極B移動
D.電極B上發(fā)生的電極反應為:O2+2CO2+4e-=2CO32-
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年河北省高一下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知X、Y、Z三種主族元素在元素周期表中的位置如圖所示,設X的原子序數(shù)為a。則下列說法不正確的是
|
| Y |
| X |
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Z |
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A.Y與Z的原子序數(shù)之和可能為2a
B.Y的原子序數(shù)可能為a-17
C.Z的原子序數(shù)可能為a+31
D.X、Y、Z一定為短周期元素
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年河北省高二下期末化學試卷(解析版) 題型:簡答題
銅單質(zhì)及其化合物在很多領(lǐng)域中都有重要的用途。請回答以下問題:
(1)超細銅粉可用作導電材料、催化劑等,其制備方法如下:
①NH4CuSO3中金屬陽離子的核外電子排布式為______。N、O、S三種元素的第一電離能大小順序為______________(填元素符號)。
②SO42-的空間構(gòu)型為________,與SO42-互為等電子體的有機分子的化學式為_________。
(2)某學生用硫酸銅溶液與氨水做了一組實驗,CuSO4溶液中加氨水生成藍色沉淀,再加氨水沉淀溶解,得到深藍色透明溶液,最后向該溶液中加入一定量乙醇,析出[Cu(NH3)4]SO4·H2O晶體,請解釋加入乙醇后析出晶體的原因_______________;在該晶體中存在的化學鍵的種類有_____________。
(3)氯和鉀與不同價態(tài)的銅可生成兩種化合物,其陰離子均為無限長鏈結(jié)構(gòu)(如圖所示),a位置上Cl原子的雜化軌道類型為________。已知其中一種化合物的化學式為KCuCl3,則另一種化合物的化學式為____________。
(4)用晶體的X射線衍射法可以測得阿伏加德羅常數(shù)的值。對金屬銅的測定得到以下結(jié)果:銅晶胞為面心立方最密堆積,邊長為361 pm。又知銅的密度為9.00 g·cm-3,則銅原子的直徑約為__________pm,求算阿伏加德羅常數(shù)的表達式為________。
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年河北省高二下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
綠藻的膠質(zhì)中分離出一種有機化合物(用A表示),結(jié)構(gòu)如圖所示,A對人體無害,可用于新鮮食品中對脂肪酶進行抑制來保持風味,也可外用使傷口快速愈合。則關(guān)于該物質(zhì)的說法中錯誤的有( )
A.該物質(zhì)的化學式為C21H26O6
B.該物質(zhì)中含有兩個手性碳原子
C.1 mol 該物質(zhì)最多能消耗5 mol H2和3 mol NaOH
D.該物質(zhì)能發(fā)生加成反應、取代反應、氧化反應
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年河北省高二下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
NA代表阿伏伽德羅常數(shù)。已知C2H4和C3H6的混合物的質(zhì)量為ag,則該混合物( )
A.所含共用電子對數(shù)目為(a/7+1)NA
B.所含碳氫鍵數(shù)目為aNA/7
C.燃燒時消耗的O2一定是33.6a/14L
D.所含原子總數(shù)為aNA/14
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年河北省高二下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
設NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述不正確的是( )
A.常溫常壓下,17 g甲基(—14CH3)所含的中子數(shù)為8NA
B.0.1 mol Fe與0.1 mol Cl2充分反應,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA
C.標準狀況下,44.8 L NO與22.4 L O2混合后氣體的分子總數(shù)為2NA
D.1 mol Na2O和Na2O2混合物中含有的陰、陽離子總數(shù)是3NA
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年天津一中高一下期末化學試卷(解析版) 題型:簡答題
VIA 元素的各種性質(zhì)可歸納整理如下:
回答下列問題:
(1)碲(Te)的氧化物分子式是____________________。
(2)硒酸與碲酸酸性較強的是____________________(填化學式)。
(3)比較鍵能:H—S H—Se(填“>”或“<”)。
(4)氫硒酸放在空氣中,可能發(fā)生反應的化學方程式為______________________________。
(5)下圖所示為 VIA 族元素單質(zhì)與 H2反應過程中體系溫度變化示意圖,其中 a、b、c 分別表示VIA 族中某一元素的單質(zhì),下圖為相同物質(zhì)的量的單質(zhì)與 H2反應過程中的體系溫度變化。
則:c 代表__________。(均寫單質(zhì)名稱)
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年天津靜海一中等校高一下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗不能獲得成功的是
實驗目的 | 實驗步驟 | |
A. | 探究催化劑對化學反應速率的影響 | 向H2O2溶液中滴加少量FeCl3溶液 |
B. | 探究乙醇能發(fā)生氧化反應 | 將銅絲在酒精燈加熱后,立即伸入無水乙醇中 |
C. | 探究石蠟油分解的產(chǎn)物不都是烷烴 | 將石蠟油加強熱產(chǎn)生的氣體通入溴的四氯化碳溶液中 |
D. | 探究蔗糖水解的產(chǎn)物中是否含有葡萄糖 | 取少量蔗糖溶液加稀硫酸,水浴加熱幾分鐘后,再加入新制的氫氧化銅懸濁液并且加熱 |
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