化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說法不正確的是（　�。�
A、二氧化硫可用于漂白紙漿
B、向燃煤中添加石灰石可減少SO2的排放
C、碘是人體必需的微量元素，所以要多吃富含高碘酸的食物
D、氮是生命體內(nèi)不可缺少的元素，但多數(shù)生物不能直接從空氣中吸收氮氣
考點：二氧化硫的化學(xué)性質(zhì),氯、溴、碘及其化合物的綜合應(yīng)用
專題：元素及其化合物
分析：A．二氧化硫具有漂白性；
B．二氧化硫與碳酸鈣分解生成的CaO反應(yīng)；
C．碘為微量元素，需要從食物中補充；
D．多數(shù)生物需要生物固氮．
解答： 解：A．二氧化硫具有漂白性，則二氧化硫可用于漂白紙漿，故A正確；
B．二氧化硫與碳酸鈣分解生成的CaO反應(yīng)，燃煤中添加石灰石可減少SO2的排放，故B正確；
C．碘為微量元素，需要從食物中補充，可多吃海帶等食物，或利用碘鹽（含碘酸鉀）補充，而不能吃富含高碘酸的食物，故C錯誤；
D．多數(shù)生物需要生物固氮，則氮是生命體內(nèi)不可缺少的元素，但多數(shù)生物不能直接從空氣中吸收氮氣，故D正確；
故選C．
點評：本題考查物質(zhì)的性質(zhì)，為高頻考點，把握物質(zhì)的性質(zhì)及化學(xué)與生活的聯(lián)系為解答的關(guān)鍵，注重學(xué)科知識的綜合及化學(xué)知識應(yīng)用，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知B是常見金屬單質(zhì)，E為常見非金屬單質(zhì)，H常溫下為無色液體．根據(jù)下列關(guān)系，試回答：

（1）L的化學(xué)式：
 
F的電子式：
 
．
（2）反應(yīng)①的離子方程式：
 
．
（3）反應(yīng)②，工業(yè)上采取的反應(yīng)條件：
 
．
（4）每生成1molK，反應(yīng)放出98.3kJ熱量，該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在密閉容器中，可逆反應(yīng)3X（g）+Y（s）?2Z（g）；△H＜0，達(dá)到平衡后，僅改變橫坐標(biāo)條件，下列圖象正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的應(yīng)用正確的是（　　）
A、氧化鋁熔點很高，可制造用于熔融燒堿的坩堝
B、炭具有還原性，一定條件下能將二氧化硅還原為硅
C、銅的金屬活動性比鐵弱，可在海輪外殼上裝若干銅塊以減緩船體的腐蝕速率
D、二氧化硫有漂白性，可以用于加工食品使食品增白

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用下圖所示裝置進(jìn)行實驗，裝置正確且設(shè)計合理的是（　�。�
A、
   實驗室制硝基苯
B、
用已知濃度的NaOH溶液測定鹽酸濃度的實驗
C、
  在鐵制品表面鍍鋅操作
D、
  稱取一定量的NaOH固體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活、生產(chǎn)、社會密切相關(guān)．下列說法正確的是（　�。�
A、高純度的單晶硅用于制造登月車的光電池和光導(dǎo)纖維
B、棉、麻、羊毛及合成纖維完全燃燒都只生成CO2和H2O
C、加碘食鹽能使淀粉溶液變藍(lán)
D、有些腎病患者要定期進(jìn)行血透，血透原理是利用滲析的方法凈化血液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

柑橘中檸檬烯的結(jié)構(gòu)可表示為，下列關(guān)于這種物質(zhì)的說法中正確的是（　�。�
A、與苯的結(jié)構(gòu)相似，性質(zhì)也相同
B、所有原子可能共平面
C、最多有18個原子共平面
D、該物質(zhì)極易溶于水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有8種物質(zhì)：①甲烷�、谝蚁、郾健、芫垡蚁、荼病、蕲h(huán)己烷�、哙彾妆健、喹h(huán)己烯（），其中既能使酸性KMnO4溶液褪色，又能與溴水反應(yīng)使溴水褪色的是（　　）
A、②④⑤⑧B、②⑤⑧
C、②④⑤⑦D、②④⑤⑦⑧

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C、D四種金屬片，進(jìn)行如下的實驗：①將A、B用金屬導(dǎo)線連接后同時浸入稀硫酸中，A上有氣泡產(chǎn)生；②C、D用金屬導(dǎo)線連接后同時浸入稀硫酸中，電子流動的方向為：D→導(dǎo)線→C；③把A、D用金屬導(dǎo)線連接后同時浸入稀硫酸中，D上發(fā)生還原反應(yīng)．根據(jù)上述實驗，四中金屬的活動順序正確的是（　　）
A、A＞B＞C＞D
B、C＞B＞A＞D
C、B＞A＞D＞C
D、D＞C＞A＞B

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