【題目】下列儀器可以直接加熱的是

A. 燒杯 B. 燒瓶 C. 錐形瓶 D. 試管

【答案】D

【解析】試題分析：通過我們學(xué)過的知識可知能夠直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】可逆反應(yīng)2NO2（g）2NO（g）+O2（g），在體積不變的密閉容器中反應(yīng)，達到平衡狀態(tài)的標志是：（ ）

①單位時間內(nèi)生成n molO2的同時生成2n molNO2

②單位時間內(nèi)生成n molO2的同時生成2n molNO

③NO2、NO、O2的物質(zhì)的量濃度比值為2：2：1

④混合氣體的顏色不再改變的狀態(tài)

⑤混合氣體的總壓強不再改變的狀態(tài)

⑥混合氣體的密度不再改變的狀態(tài)．

A．①④⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．全部

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛，下列說法正確的是

A．晶體硅是良好的半導(dǎo)體材料

B．鐵、鋁合金的熔點高于鐵的熔點，硬度小

C．氨常用作制冷劑利用了氨的化學(xué)性質(zhì)

D．漂白粉、明礬都可用于污水的凈化，其原理是相同的

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于含有極性共價鍵的離子化合物的是 （ ）

A． MgCl2 B． Br2 C． KOH D． CH3COOH

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知氧化性：Br2 > Fe3+ > I2，向含a mol FeI2的溶液中加入含b mol Br2的溴水，充分反應(yīng)。下列說法不正確的是

A．離子的還原性強弱：I－ > Fe2+ > Br－

B．當(dāng)a≥b時，發(fā)生的離子反應(yīng)：2I－ ＋ Br2 ＝ I2 ＋ 2Br－

C．當(dāng)5a＝4b時，反應(yīng)后的離子濃度之比：c(Fe2+)：c(Fe3+)：c(Br－)＝1：1：5

D．當(dāng)3a≤2b時，發(fā)生的離子反應(yīng)：2Fe2+ ＋ 2I－ ＋ 2Br2 ＝ 2Fe3+ ＋ I2 ＋ 4Br－

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】堿性電池具有容量大，放電電流大的特點，因而得到廣泛的應(yīng)用。鋅錳堿性電池以氫氧化鉀溶液為電解液，電池總反應(yīng)為：Zn ＋ 2MnO2 ＋ 2H2O ＝ Zn(OH)2 ＋ MnOOH，下列說法不正確的是：

A．電池工作時鋅為負極

B．電池正極的電極反應(yīng)式為：2MnO2 ＋ 2H2O ＋ 2e－ ＝ 2MnOOH ＋ 2OH－

C．電池工作時，電解液的OH－移向正極

D．外電路中每通過0.2mol電子，鋅的質(zhì)量理論上減少6.5g

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 欲除去下列物質(zhì)中混入的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），不能達到目的的是（ ）

A. 乙酸乙酯（乙酸）：加飽和Na2CO3溶液，充分振蕩靜置后，分液，棄水層

B. 苯（苯酚）：加溴水，振蕩，過濾除去沉淀

C. 溴乙烷（乙醇）：多次加水振蕩，分液，棄水層

D. 乙醇（水）：加入新制生石灰，蒸餾，收集餾出物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們一向把碳的氧化物、碳酸鹽看作無機物的原因是（ ）

A．都是碳的簡單化合物

B．不是從生命體中取得

C．不是共價化合物

D．不具備有機物典型的性質(zhì)和特點

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下實驗?zāi)塬@得成功的是

A．用乙醇和乙酸混合共熱制取乙酸乙酯

B．將鐵屑、溴水、苯混合制溴苯

C．在苯中滴入濃硝酸制硝基苯

D．將銅絲在酒精燈加熱后，立即伸入無水乙醇中，銅絲恢復(fù)成原來的紅色

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同步練習(xí)冊答案