2010年4月我國玉樹發(fā)生地震災(zāi)害,假如你是衛(wèi)生防疫人員,為配制0.01mol?L-1的KMnO4消毒液,下列操作導(dǎo)致所配溶液物質(zhì)的量濃度偏高的是( )
A.稱量時,左盤高,右盤低
B.定容時俯視容量瓶刻度線
C.原容量瓶洗凈后沒干燥
D.搖勻后見液面下降,再加水至刻度線
【答案】分析:A、用托盤天平稱量藥品時天平左盤放藥品,右盤放砝碼;
B、定容時俯視讀取刻度,溶液的實際體積偏小;?
C、原容量瓶洗凈后未干燥對實驗結(jié)果無影響;
D、搖勻后見液面下降,再加水,溶液體積偏大.
解答:解:根據(jù)c=和m=nM進行判斷:
A、用托盤天平稱量藥品時天平左盤放藥品,右盤放砝碼,稱量時,右盤高,左盤低,藥品實際質(zhì)量偏大,n偏大,則c偏大,故A錯誤;
B、定容時俯視讀取刻度,溶液的實際體積偏小,c偏大,故B正確;
C、原容量瓶洗凈后未干燥對實驗結(jié)果無影響,故C錯誤;
D、搖勻后見液面下降,再加水,溶液體積偏大,c偏小,故D錯誤.
故選B.
點評:本題考查配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法,本題難度不大,做題時從c=的角度分析不當(dāng)操作對溶液濃度的影響.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2010年4月我國玉樹發(fā)生地震災(zāi)害,假如你是衛(wèi)生防疫人員,為配制0.01mol?L-1的KMnO4消毒液,下列操作導(dǎo)致所配溶液物質(zhì)的量濃度偏高的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2014屆吉林省高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

2010年4月我國玉樹發(fā)生地震災(zāi)害,假如你是衛(wèi)生防疫人員,為配制0.01mol·L-1的KMnO4消毒液,下列操作導(dǎo)致所配溶液濃度偏高的是

A.稱量時,左盤高,右盤低      B.定溶時俯視容量瓶刻度線

C.原容量瓶洗凈后為干燥        D.搖勻后見液面下降,再加水至刻度線

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2010年吉林省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:選擇題

2010年4月我國玉樹發(fā)生地震災(zāi)害,假如你是衛(wèi)生防疫人員,為配制0.01mol·L-1的KMnO4消毒液,下列操作導(dǎo)致所配溶液濃度偏高的是                                   (    )

       A.稱量時,左盤高,右盤低                        B.定溶時俯視容量瓶刻度線

       C.原容量瓶洗凈后為干燥                D.搖勻后見液面下降,再加水至刻度線

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

2010年4月我國玉樹發(fā)生地震災(zāi)害,假如你是衛(wèi)生防疫人員,為配制0.01mol?L-1的KMnO4消毒液,下列操作導(dǎo)致所配溶液物質(zhì)的量濃度偏高的是( 。
A.稱量時,左盤高,右盤低
B.定容時俯視容量瓶刻度線
C.原容量瓶洗凈后沒干燥
D.搖勻后見液面下降,再加水至刻度線

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案