【題目】某化學(xué)興趣小組為了探究常溫下某非金屬氧化物形成的未知?dú)怏w的成分。該小組成員將氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清,由此該小組成員對(duì)氣體的成分提出猜想。
(提出猜想)
猜想1:__________________________________;
猜想2:__________________________________;
猜想3:__________________________________。
為了驗(yàn)證猜想,該小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究。
(實(shí)驗(yàn)探究)
該小組同學(xué)按如圖所示裝置,將氣體從a端通入。
(1)B中應(yīng)該放________試劑(填編號(hào))。
a.NaCl溶液 B.酸性KMnO4溶液
c.鹽酸 D.澄清石灰水
(2)A中品紅溶液的作用是_________________________________________。
(3)D中澄清石灰水的作用是_______________________________________。
通過(guò)該實(shí)驗(yàn),該小組同學(xué)觀察到以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
①A中品紅溶液褪色
②C中品紅溶液不褪色
③D中澄清石灰水變渾濁
(得出結(jié)論)
(4)由上述現(xiàn)象該小組同學(xué)確認(rèn)該氣體為_____________________________。
【答案】氣體為CO2氣體為SO2 氣體為CO2和SO2的混合氣體b檢驗(yàn)該氣體中是否含有SO2 檢驗(yàn)該氣體中是否含有CO2 CO2和SO2的混合氣體
【解析】
SO2和CO2在某些性質(zhì)方面較相似,如都能使澄清石灰水變渾濁,所以猜想為:1.
氣體為CO2;2.氣體為SO2;3.氣體為CO2和SO2的混合氣體; (1)裝置B的作用是除去二氧化硫,防止影響二氧化碳檢驗(yàn),選擇試劑要能吸收二氧化硫,不能吸收二氧化碳,不能引入二氧化碳。A.氫氧化鈉溶液能同時(shí)吸收二氧化碳和二氧化硫,錯(cuò)誤;b.酸性高錳酸鉀溶液能吸收二氧化硫,不能吸收二氧化硫,正確;c.飽和碳酸鈉溶液能同時(shí)二氧化碳和二氧化硫,錯(cuò)誤;d.飽和碳酸氫鈉溶液能吸收二氧化硫,但反應(yīng)能生成二氧化碳,錯(cuò)誤。故選b。 (2)A中品紅溶液的作用是檢驗(yàn)二氧化硫的存在。二氧化硫能使品紅溶液褪色。 (3)D中澄清的石灰水是檢驗(yàn)該氣體中是否含有CO2;(4) 通過(guò)該實(shí)驗(yàn),該小組同學(xué)觀察到以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
①A中品紅溶液褪色,說(shuō)明含有二氧化硫;②C中品紅溶液不褪色,說(shuō)明二氧化硫已經(jīng)除去;
③D中澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明含有二氧化碳,所以該氣體是CO2和SO2的混合氣體。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】6-硝基胡椒基酸K是合成心血管類藥物米絡(luò)沙星的中間體,在實(shí)驗(yàn)室中合成路線如下圖所示(部分反應(yīng)條件已經(jīng)略去):
已知:連在同一個(gè)碳上的兩個(gè)羥基易脫水形成羰基。
回答下列問(wèn)題:
(1)C的名稱為_______,H 中官能團(tuán)的名稱為__________。
(2)由C生成D的反應(yīng)類型為_______,G 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_______ 。
(3)由A生成B的化學(xué)方程式為_______ 。
(4)R是E的同分異構(gòu)體,R中有兩個(gè)取代基,其中一個(gè)為羥基且與苯環(huán)直接相連,另一個(gè)取代基含有“”,符合條件的R有_____種。其中核磁共振氫譜顯示有5種不同類型的氫,且峰的面積之比為2 :2 :2: l: 1的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________。
(5)寫(xiě)出以鄰苯二酚和乙醇為原料制備 的合成路線____________(其他無(wú)機(jī)試劑任選)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各物質(zhì)的名稱正確的是
A. 3,3-二甲基丁烷 B. 2,3-二甲基-4-乙基己烷
C. CH2(OH)CH2CH2CH2OH 1,4-二羥基丁醇 D. CH3CH2CHClCCl2CH3 2、2、3-三氯戊烷
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近年科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想。把含有CO2的空氣吹入K2CO3溶被中,再把CO2從溶液中提取出來(lái),并使之與H2反應(yīng)生成可再生能源甲醇。其工藝流程如圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A. I、II兩步目的是為了富集CO2
B. 從合成塔中及時(shí)分離出甲醇可以提高CO2的轉(zhuǎn)化率
C. 過(guò)程中K2CO3可以循環(huán)使用
D. 鉻鋅觸媒催化劑可以改變合成甲醇的焓變
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是
A.光導(dǎo)纖維的主要成分是硅單質(zhì)B.碳酸氫鈉用于治療胃酸過(guò)多
C.硫酸銅可用于游泳池消毒D.過(guò)氧化鈉可用作漂白劑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】所有生物都具有的重要化合物是( )
A. 水和蛋白質(zhì) B. 蛋白質(zhì)和核酸 C. 糖類和脂肪 D. 核酸和無(wú)機(jī)鹽[
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中,屬于加成反應(yīng)的是( )
A.甲烷與氯氣混合,光照一段時(shí)間后黃綠色消失
B.乙烯使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C.將苯滴入少量到溴水中,振蕩后水層接近無(wú)色
D.乙烯使溴水褪色
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A. K與N連接時(shí),X為硫酸,一段時(shí)間后溶液的pH增大
B. K與N連接時(shí),X為氯化鈉,石墨電極反應(yīng):2H++2e-=H2↑
C. K與M連接時(shí),X為硫酸,一段時(shí)間后溶液的pH增大
D. K與M連接時(shí),X為氯化鈉,石墨電極反應(yīng):4OH--4e-=2H2O+O2↑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,第一種是酸,第二種是混合物,第三種是堿的是( )
A.硫酸、Na2CO310H2O、Ca(OH)2
B.水、空氣、純堿
C.氧化鐵、膽礬、生石灰
D.硝酸、食鹽水、燒堿
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