取一定質(zhì)量的Fe、Cu混合物的粉末平均分成四等份,分別加入不同體積但同濃度的稀硝酸,實驗中收集到的NO氣體的體積及剩余固體的質(zhì)量均記錄在下表中(氣體體積均在標準狀況下測定)。

實驗序號

稀硝酸體積

100 Ml

200 mL

 

400 mL

剩余固體質(zhì)量

17.2 g

8.00 g

固體恰好全部溶解

0

氣體體積

2.24 L

4.48 L

 

 

求:(1)計算稀硝酸的物質(zhì)的量濃度。

(2)填寫上表中的空格。

(1)c(HNO3)=4.00 mol·L-1

(2)

283 mL

 

 

 

6.35 L

7.84 L

解析:本題以氧化還原反應(yīng)為載體,考查守恒法技巧的運用和計算能力。

(1)由實驗①中有金屬剩余可知,反應(yīng)①中金屬必顯+2價。則據(jù)方程式:

3M+8HNO3(稀)====3M(NO3)2+2NO↑+4H2O                                     ①

(2)由實驗②與實驗①的數(shù)據(jù)分析,平均每失1 mol電子溶解的金屬的質(zhì)量為:

該值小于Cu的32 g·mol-1,大于Fe的28 g·mol-1,所以,溶解的金屬是鐵與銅的混合物。8.00 g金屬是銅。

當(dāng)溶解8.00 g銅時(固體恰好全部溶解),據(jù)方程式①得:

所以,實驗③共用稀硝酸:200 mL+83.3 mL=283 mL。共產(chǎn)生氣體:4.48 L+1.87 L=6.35 L。

據(jù)題意,實驗②比實驗①多溶解的金屬中有如下關(guān)系:

解得:在溶解的9.2 g金屬中有鐵0.050 mol,銅0.10 mol。

當(dāng)加入400 mL稀硝酸時,金屬完全被氧化,在實驗③的基礎(chǔ)上,金屬元素再失電子:

所以,實驗④共產(chǎn)生氣體6.35 L+1.49 L=7.84 L。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氯化銅晶體(CuCl2?xH2O)是重要的化工原料,可用作催化劑、消毒劑等.用孔雀石[主要含Cu2(OH)2CO3,還含少量Fe、Si的化合物]制備氯化銅晶體,方案如下:

已知:有關(guān)金屬離子從開始沉淀到沉淀完全時溶液的pH:
Fe3+ Cu2+ Fe2+
開始沉淀的pH 2.7 5.4 8.1
沉淀完全的pH 3.7 6.9 9.6
(1)若溶液A含有的金屬離子有Cu2+、Fe2+、Fe3+,則試劑①選用
B
B
(填字母).
A.Cu        B.Cl2          C.NH3?H2O          D.NaOH
(2)加入試劑②的目的是調(diào)節(jié)pH至a,a的范圍是
3.7~5.4
3.7~5.4
.由溶液C獲得CuCl2?xH2O,包含4個基本實驗操作,這4個基本實驗操作依次是
蒸發(fā)濃縮
蒸發(fā)濃縮
、
冷卻結(jié)晶
冷卻結(jié)晶
過濾和無水乙醇洗滌等操作,使用無水乙醇代替水進行洗滌的主要原因是
防止CuCl2?xH2O晶體溶解損失
防止CuCl2?xH2O晶體溶解損失

(3)為了測定制得的氯化銅晶體(CuCl2?xH2O)中x值,有同學(xué)設(shè)計了如下兩種實驗方案:
①稱取一定質(zhì)量的晶體加熱使其失去結(jié)晶水,稱量所得無水CuCl2的質(zhì)量.該方案存在的問題是
CuCl2?xH2O晶體加熱時會發(fā)生水解
CuCl2?xH2O晶體加熱時會發(fā)生水解

②稱取a g晶體、加入足量氫氧化鈉溶液,過濾、洗滌、加熱沉淀至質(zhì)量不再減輕為止,稱量所得固體的質(zhì)量為b g.則x=
80a-135b
18b
80a-135b
18b
(用含a、b的代數(shù)式表示).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氯化銅晶體(CuCl2?xH2O)是重要的化工原料,可用作催化劑、消毒劑等.用孔雀石[主要含Cu2(OH)2CO3,還含少量Fe、Si的化合物]制備氯化銅晶體,方案如圖:

已知:有關(guān)金屬離子從開始沉淀到沉淀完全時溶液的pH:
Fe3+ Cu2+ Fe2+
開始沉淀的pH 2.7 5.4 8.1
沉淀完全的pH 3.7 6.9 9.6
(1)若溶液A含有的金屬離子有Cu2+、Fe2+、Fe3+,則試劑①可選用
B
B
(填字母).
A.Ca(ClO)2         B.H2O2            C.HNO3            D.KMnO4
反應(yīng)的離子方程式為
2Fe2++2H++H2O2=2Fe3++2H2O
2Fe2++2H++H2O2=2Fe3++2H2O

(2)加入試劑②的目的是調(diào)節(jié)pH至a,a的范圍是
3.7~5.4
3.7~5.4
.由溶液C獲得CuCl2?xH2O,包含4個基本實驗操作,這4個基本實驗操作依次是
蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶
蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶
、過濾、用無水乙醇洗滌和風(fēng)干等操作,使用無水乙醇代替水進行洗滌的主要原因是
防止CuCl2?xH2O晶體溶解損失
防止CuCl2?xH2O晶體溶解損失

(3)為了測定制得的氯化銅晶體(CuCl2?xH2O)中x值,有同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案:稱取一定質(zhì)量的晶體加熱使其失去結(jié)晶水,稱量所得無水CuCl2的質(zhì)量.該方案存在的問題是
CuCl2?xH2O晶體加熱時會發(fā)生水解
CuCl2?xH2O晶體加熱時會發(fā)生水解

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

CoCl2?6H2O是一種飼料營養(yǎng)強化劑.一種利用水鈷礦[主要成分為Co2O3、Co(OH)3,還含少量Fe2O3、Al2O3、MnO等]制取CoCl2?6H2O的工藝流程如下:

已知:①浸出液含有的陽離子主要有H+、Co2+、Fe2+、Mn2+、Al3+等;
②部分陽離子以氫氧化物形式沉淀時溶液的pH見下表:
沉淀物 Fe(OH)3 Fe(OH)2 Co(OH)2 Al(OH)3 Mn(OH)2
開始沉淀 2.7 7.6 7.6 4.0 7.7
完全沉淀 3.7 9.6 9.2 5.2 9.8
(1)寫出浸出過程中Co2O3發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
Co2O3+SO32-+4H+=2Co2++SO42-+2H2O
Co2O3+SO32-+4H+=2Co2++SO42-+2H2O

(2)NaClO3的作用是
將Fe2+氧化成Fe3+
將Fe2+氧化成Fe3+

(3)加Na2CO3調(diào)pH至5.2所得沉淀為
Fe(OH)3、Al(OH)3
Fe(OH)3、Al(OH)3

(4)萃取劑對金屬離子的萃取率與pH的關(guān)系如右圖.萃取劑的作用是
除去溶液中的Mn2+
除去溶液中的Mn2+
;其使用的適宜pH范圍是
B
B

A.2.0~2.5   B.3.0~3.5  C.4.0~4.5
(5)為測定粗產(chǎn)品中CoCl2?6H2O含量,稱取一定質(zhì)量的粗產(chǎn)品溶于水,加入足量AgNO3溶液,過濾、洗滌,將沉淀烘干后稱其質(zhì)量.通過計算發(fā)現(xiàn)粗產(chǎn)品中CoCl2?6H2O的質(zhì)量分數(shù)大于100%,其原因可能是
粗產(chǎn)品含有可溶性氯化物或晶體失去了部分結(jié)晶水
粗產(chǎn)品含有可溶性氯化物或晶體失去了部分結(jié)晶水
.(答一條即可)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Fe2O3具有廣泛的用途.
甲同學(xué)閱讀有關(guān)資料得知:在高溫下煅燒FeCO3可以得到Fe2O3.為了進一步驗證此結(jié)論,他做了如下實驗:
實驗步驟 實驗操作
I 取一定質(zhì)量的FeCO3固體置于坩堝中,高溫燃燒至質(zhì)量不再減輕,冷卻至室溫.
II 取少量實驗步驟I所得固體放于一潔凈的試管中,用足量的稀硫酸溶解.
III 向?qū)嶒灢襟EII所得溶液中滴加KSCN溶液,溶液變紅.
由此甲同學(xué)得出結(jié)論:4FeCO3+O2 
 高溫 
.
 
2Fe2O3+4CO2
(1)寫出實驗步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 

(2)乙同學(xué)提出了不同的看法:煅燒產(chǎn)物可能是Fe3O4,因為Fe3O4也可以溶于硫酸,且所得溶液中也含有Fe3+.于是乙同學(xué)對甲同學(xué)的實驗步驟Ⅲ進行了補充改進:檢驗實驗步驟Ⅱ所得溶液中是否含有Fe2+.他需要選擇的試劑是
 
(填序號).
a.氯水        b.氯水+KSCN溶液        c.K3[Fe(CN)6](鐵氰化鉀溶液)
(3)丙同學(xué)認為即使得到了乙同學(xué)預(yù)期的實驗現(xiàn)象,也不能確定煅燒產(chǎn)物的成分.你認為丙同學(xué)持此看法的理由是
 

(4)丙同學(xué)進一步查閱資料得知,煅燒FeCO3的產(chǎn)物中,的確含有+2價鐵元素.于是他設(shè)計了另一種由FeCO3制取Fe2O3的方法:先向FeCO3中依次加入試劑:稀硫酸、
 
(填名稱)和
 
(填名稱);再
 
(填操作名稱),灼燒,即可得到Fe2O3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)我省從2013年12月1日零時起,車用汽油升級為“國Ⅳ”標準,汽油中的硫含量下降三分之二,對二氧化硫的排放有了大大的改善,SO2可以用Fe( NO33溶液吸收,某化學(xué)興趣小組對SO2和 Fe( NO33 溶液的反應(yīng)[0.1mol/L的Fe(NO33 溶液的 pH=2]做了相應(yīng)探究.
探究Ⅰ:
(1)某同學(xué)進行了下列實驗:取12.8g銅片和20mL 18mol?L-1的濃硫酸放在三頸瓶中共熱,直至反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,同時根據(jù)所學(xué)的知識同學(xué)們認為還有較多的硫酸剩余.
①配制1mol/L的Fe(NO33溶液,需準確稱量一定質(zhì)量的Fe(NO33固體,在燒杯中溶解恢復(fù)到室溫后,將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中,再經(jīng)過洗滌、定容、搖勻可配得溶液,請回答將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶中的操作方法
 

②裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

③該同學(xué)設(shè)計求余酸的物質(zhì)的量實驗方案是測定產(chǎn)生氣體的量.其方法有多種,請問下列方案中不可行的是
 
 (填字母).
A.將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^預(yù)先稱量的盛有堿石灰的干燥管,結(jié)束反應(yīng)后再次稱重
B.將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔縉a2S溶液后,測量所得沉淀的質(zhì)量
C.用排飽和NaHSO3溶液的方法測定其產(chǎn)生氣體的體積(折算成標準狀況)
探究Ⅱ:
(2)為排除空氣對實驗的干擾,滴加濃硫酸之前應(yīng)進行的操作是
 

(3)裝置B中產(chǎn)生了白色沉淀,分析B中產(chǎn)生白色沉淀的原因,提出下列三種猜想:
猜想1:SO2與Fe3+反應(yīng);
猜想2:在酸性條件下SO2與NO3-反應(yīng);
猜想3:
 

①按猜想1,裝置B中反應(yīng)的離子方程式是
 
,證明該猜想1中生成的還原產(chǎn)物,某同學(xué)取少量溶液滴加幾滴酸性高錳酸鉀溶液,紫紅色褪去,請分析該同學(xué)做法是否正確
 
(填“正確”或“不正確”),理由是
 

②按猜想2,只需將裝置B中的Fe(NO33溶液替換為等體積的下列某種溶液,在相同條件下進行實驗.應(yīng)選擇的替換溶液是
 
 (填序號).
a.1mol/L稀硝酸  b.pH=1的FeCl3溶液 c.6.0mol/L NaNO3和0.2mol/L鹽酸等體積混合的溶液.

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同步練習(xí)冊答案