【題目】CO2為碳源制取低碳有機物成為國際研究焦點,下面為CO2加氫制取乙醇的反應:2CO2(g)+6H2(g)CH3CH2OH(g)+3H2O(g)H=- QkJ/mol(Q>0),在密閉容器中,按H2CO2的物質(zhì)的量之比為3:1進行投料,在5MPa下測得不同溫度下平衡體系中各種物質(zhì)的體積分數(shù)(y%)如下圖所示。

(1)表示CH3CH2OH體積分數(shù)曲線的是_______(選填序號);在一定溫度下反應達到平衡的標志是______(選填編號)

a.平衡常數(shù)K不再增大

b.CO2的轉(zhuǎn)化率不再增大

c.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變 

d.反應物不再轉(zhuǎn)化為生成物

(2)其他條件恒定,如果想提高CO2的反應速率,可以采取的反應條件是_______(選填編號);達到平衡后,能提高H2轉(zhuǎn)化率的操作是_______(選填編號)

a.降低溫度 b.充入更多的H2 c.移去乙醇 d.增大容器體積

(3)圖中曲線IIIII的交點a對應物質(zhì)的體積分數(shù)ya=_______%

【答案】II bc b ac 18.75

【解析】

(1)根據(jù)反應生成CH3CH2OHH2O的物質(zhì)的量關系分析判斷;

達到平衡有兩個標志:一是正、逆反應速率相等,二是各組分的濃度不再變化,以及由其延伸的量不再變化即是平衡狀態(tài);

(2)根據(jù)外界條件對反應速率的影響分析判斷速率變化;提高物質(zhì)轉(zhuǎn)化率的方法是增加另一種物質(zhì),分離出生成物,改變溫度、壓強使平衡正向移動;

(3)a點為IIIII的交點,設此時II 表示的C2H5OH體積為V,那么III 表示的H2也為V,根據(jù)方程式中的關系求出CO2H2O的體積,再求體積分數(shù)。

(1)在反應2CO2(g)+6H2(g)CH3CH2OH(g)+3H2O(g)中:每反應消耗2molCO2,同時會生成1mol CH3CH2OH(g),同時生成3molH2O(g)。生成的CH3CH2OH的物質(zhì)的量是水的三分之一,所以符合條件的曲線為II;

a.化學平衡常數(shù)K只與溫度有關,與是否達到平衡狀態(tài)無關,a錯誤;

b.CO2的轉(zhuǎn)化率不再增大,即反應達到限度,反應處于平衡狀態(tài),b正確;

c.反應后氣體的物質(zhì)的量減少,質(zhì)量不變,所以混合氣體的平均相對分子質(zhì)量逐漸增大,當混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變時即是平衡狀態(tài),c正確;

d.反應達到平衡狀態(tài)時正、逆反應仍在進行,任何物質(zhì)單位時間內(nèi)的消耗量與生成物相等,物質(zhì)的濃度不變,所以不存在反應物不再轉(zhuǎn)化為生成物的狀態(tài),d錯誤;

故合理選項是bc;

(2)其他條件恒定,如果想提高CO2的反應速率,可以采取的反應條件是:

a.降低溫度,反應速率減小,a錯誤;

b.補充H2,反應物的濃度增大,反應速率加快,化學平衡正向移動,b正確;

c.移去甲醇,生成物濃度減小,速率降低,平衡向正反應移動,c錯誤;

d.增大容器體積,各反應物的濃度減小,反應速率降低,d錯誤;

故合理選項是b;

達到平衡后,可以提高反應物H2轉(zhuǎn)化率,就是使化學平衡正向移動。

a.已知該反應為放熱反應,降低溫度,平衡正向移動,氫氣的轉(zhuǎn)化率增大,a符合題意;

b.補充H2,氫氣反應物的濃度增大,提高二氧化碳轉(zhuǎn)化率,H2轉(zhuǎn)化率減小,b不符合題意;

c.移去甲醇,生成物濃度減小,平衡向正反應移動,H2轉(zhuǎn)化率增大,c符合題意;

d.增大容器體積,壓強減小,化學平衡向逆方向移動,H2的轉(zhuǎn)化率減小,d不符合題意;

故合理選項是ac;

(3)在該圖象中,III表示H2,IV表示CO2I表示H2OII表示C2H5OH。a點為IIIII的交點,設此時II表示的 C2H5OH體積為V,那么III 表示的H2也為V,由于加入的H2、CO2的比是31,反應也是按照31關系進行,所以可知為CO2 V,H2OC2H5OH的三倍,則為3V,所以a對應的體積分數(shù)ya=×100%=18.75%。

練習冊系列答案
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【題目】如圖是利用試紙、鉛筆芯設計的微型實驗。以鉛筆芯為電極,分別接觸表面皿上的部分交疊的兩張試紙,接通電源,觀察實驗現(xiàn)象。下列說法錯誤的是( )

A.pH試紙變藍

B.KI-淀粉試紙變藍

C.此裝置不屬于原電池

D.電子通過pH試紙到達KI-淀粉試紙

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【題目】某化學興趣小組同學在查閱資料的基礎上對乙醛與新制氫氧化銅的反應進行了探究。

1)乙醛與新制氫氧化銅反應的化學方程式為________

(查閱資料)i.乙醛在堿性條件下可發(fā)生縮合等反應生成有色物質(zhì);ii.溶液的酸堿性可能會影響物質(zhì)的氧化性、還原性。

(初步探究)

序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

I

向試管中加入4 mL 10 % NaOH溶液,滴入0.5 mL 水,加入0.5 mL 40 %乙醛溶液,振蕩;在酒精燈上加熱至沸騰后保持沸騰

無色溶液逐漸變黃,并變渾濁;加熱后得黃色濁液,之后無明顯變化

II

向試管中加入4 mL 10 % NaOH溶液,滴入0.5 mL 2 %CuSO4溶液,振蕩;加入0.5 mL 40 %乙醛溶液,振蕩;在酒精燈上加熱至沸騰后保持沸騰

藍色濁液依次呈綠色、黃色、橙色,最終生成紅色固體;之后無明顯變化

III

向試管中加入4 mL水,滴入0.5 mL 2 %CuSO4溶液,振蕩;加入0.5 mL 40 %乙醛溶液,振蕩;在酒精燈上加熱至沸騰后保持沸騰

藍色溶液無明顯變化

2)實驗I的目的是________。

3)甲同學為了檢驗實驗II中紅色固體的成分進行了如下實驗:取少量紅色固體于試管中,加入適量稀HNO3,振蕩,觀察到紅色固體完全溶解,得藍色溶液。甲同學認為,該實驗現(xiàn)象說明實驗II中反應生成了Cu。乙同學認為甲的觀點不正確,理由是_____

(深入探究)乙同學對比實驗II和實驗III,對實驗II能夠發(fā)生反應的原因提出了猜想:乙醛的還原性隨著溶液堿性的增強而增強,并利用實驗IV進行驗證。

實驗裝置

序號

A池試劑

B池試劑

實驗現(xiàn)象

IV-1

0.2% CuSO4溶液

Na2SO4溶液和40%乙醛溶液按體積比91混合

指針不偏轉(zhuǎn),A、B池中均無明顯變化

IV-2

0.2% CuSO4溶液

4)實驗IV-1中,Na2SO4溶液的作用是________。

5)實驗IV-2中,B池中的試劑是________。

6)根據(jù)實驗現(xiàn)象,乙同學認為其猜想成立。乙同學觀察到的實驗現(xiàn)象是________

7)綜合上述實驗,小組同學經(jīng)過深入討論,認為除了乙同學的猜想外,與實驗III相比,實驗II能夠發(fā)生反應的原因還可能有________________

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【題目】某密閉容器中發(fā)生如下反應:X(g)3Y(g)2Z(g);ΔH0。下圖表示該反應的速率(v)隨時間(t)變化的關系,t2t3t5時刻外界條件有所改變,但都沒有改變各物質(zhì)的初始加入量。下列說法中正確的是 ( )

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B.t3時降低了溫度

C.t2時加入了催化劑

D.t4t5時間內(nèi)XY轉(zhuǎn)化率一定最低

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【題目】下列關系正確的是( )

A. 沸點:戊烷>2,2-二甲基戊烷>23-二甲基丁烷>丙烷

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C. 含氫質(zhì)量分數(shù):甲烷>乙烷>乙烯>乙炔>苯

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2)若烴A為鏈烴,分子中所有的碳原子在同一平面上,該分子的一氯取代物只有一種。則A的結構簡式為______________

3)若核磁共振氫譜顯示鏈烴A有三組不同的峰,峰面積比為3:2:1,則A的名稱為____。

4)若A不能使溴水褪色,且其一氯代物只有一種,則A的結構簡式為_____________.

II)有機物A可由葡萄糖發(fā)酵得到,也可從酸牛奶中提取。純凈的A為無色黏稠液體,易溶于水。為研究A的組成與結構,進行了如下實驗:

實驗步驟

實驗結論

1)稱取A4.5g,升溫使其汽化,測其密度是相同條件下H245倍。

A的相對分子質(zhì)量為:_____。

2)將此4.5gA在足量純O2中充分燃燒,并使其產(chǎn)物依次緩緩通過濃硫酸、堿石灰,發(fā)現(xiàn)兩者分別增重2.7g6.6g

A的分子式為:________。

3)另取A4.5g,跟足量的NaHCO3粉末反應,生成1.12LCO2(標準狀況),若與足量金屬鈉反應則生成1.12LH2(標準狀況)

寫出A中含有的官能團____________________。

4A的核磁共振氫譜如下圖:

綜上所述,A的結構簡式為________

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【題目】反應XYMN的能量變化關系如圖。下列關于該反應的說法中,正確的是(

A.斷裂X、Y的化學鍵所吸收的能量小于形成M、N的化學鍵所放出的能量

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【題目】常溫下將NaOH溶液添加到己二酸(H2X)溶液中,混合溶液的pH與離子濃度變化的關系如圖所示。下列敘述錯誤的是

A. Ka2(H2X)的數(shù)量級為10-6

B. 曲線N表示pH與的變化關系

C. NaHX溶液中c(H)>c(OH)

D. 當混合溶液呈中性時,c(Na)>c(HX-)>c(X2-)>c(H+)=c(OH-)

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