—1分別中和等量的氫氧化鈉溶液，需要a mol/L的鹽酸、b mol/L的硝酸、c mol/L的硫酸溶液的體積相等，則a、b、c的關(guān)系式正確的是         （    ）

       A．a(chǎn) = b= c        B．2a = 2b = c     C．a(chǎn) = b = 2c      D．都不正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為檢驗(yàn)在空氣中暴置過的過氧化鈉的變質(zhì)程度，某學(xué)習(xí)小組的甲、乙、丙三位同學(xué)經(jīng)研究討論，為減小實(shí)驗(yàn)的誤差，分工協(xié)作如下：分別用等量的過氧化鈉樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

⑴甲同學(xué)采用如圖實(shí)驗(yàn)裝置，

 

甲同學(xué)測(cè)量氣體時(shí)，實(shí)驗(yàn)過程中，量氣管甲的前后示數(shù)差為473 mL(已折成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積)， 實(shí)驗(yàn)后量氣管甲中氣體的主要成分有                              。

 

⑵乙同學(xué)采用如圖實(shí)驗(yàn)裝置，

乙同學(xué)測(cè)量氣體時(shí)，實(shí)驗(yàn)過程中，量氣管甲的前后示數(shù)差為249 mL(已折成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積)，乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，所用NaOH溶液的作用是：

①                                         ；

②                                         。

⑶丙同學(xué)用濃度為1.00mol/L的標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定過氧化鈉樣品，應(yīng)選用的玻璃儀器有：

                                                   。

從實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治霰瑢W(xué)所采用的指示劑為            。丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)完畢，從滴定管前后的示數(shù)得知消耗標(biāo)準(zhǔn)鹽酸100.00 mL。

⑷利用上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算該過氧化鈉樣品變質(zhì)的百分率為          。指導(dǎo)教師在批閱該實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，指出兩點(diǎn)不足，可能引起實(shí)驗(yàn)誤差：

①                                                                 ；

②                                                                 。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：唐山一中2010高考模擬試卷（三）理科綜合化學(xué) 題型：實(shí)驗(yàn)題

為檢驗(yàn)在空氣中暴置過的過氧化鈉的變質(zhì)程度，某學(xué)習(xí)小組的甲、乙、丙三位同學(xué)經(jīng)研究討論，為減小實(shí)驗(yàn)的誤差，分工協(xié)作如下：分別用等量的過氧化鈉樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
⑴甲同學(xué)采用如圖實(shí)驗(yàn)裝置，

甲同學(xué)測(cè)量氣體時(shí)，實(shí)驗(yàn)過程中，量氣管甲的前后示數(shù)差為473 mL(已折成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積)，實(shí)驗(yàn)后量氣管甲中氣體的主要成分有                             。
⑵乙同學(xué)采用如圖實(shí)驗(yàn)裝置，

乙同學(xué)測(cè)量氣體時(shí)，實(shí)驗(yàn)過程中，量氣管甲的前后示數(shù)差為249 mL(已折成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積)，乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，所用NaOH溶液的作用是：
①                                         ；
②                                         。
⑶丙同學(xué)用濃度為1.00 mol/L的標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定過氧化鈉樣品，應(yīng)選用的玻璃儀器有：
                                                   。
從實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治霰瑢W(xué)所采用的指示劑為            。丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)完畢，從滴定管前后的示數(shù)得知消耗標(biāo)準(zhǔn)鹽酸100.00 mL。
⑷利用上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算該過氧化鈉樣品變質(zhì)的百分率為         。指導(dǎo)教師在批閱該實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，指出兩點(diǎn)不足，可能引起實(shí)驗(yàn)誤差：
①                                                                 ；
②                                                                 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：唐山一中2010高考模擬試卷（三）理科綜合化學(xué) 題型：實(shí)驗(yàn)題

為檢驗(yàn)在空氣中暴置過的過氧化鈉的變質(zhì)程度，某學(xué)習(xí)小組的甲、乙、丙三位同學(xué)經(jīng)研究討論，為減小實(shí)驗(yàn)的誤差，分工協(xié)作如下：分別用等量的過氧化鈉樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

⑴甲同學(xué)采用如圖實(shí)驗(yàn)裝置，

 

甲同學(xué)測(cè)量氣體時(shí)，實(shí)驗(yàn)過程中，量氣管甲的前后示數(shù)差為473 mL(已折成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積)， 實(shí)驗(yàn)后量氣管甲中氣體的主要成分有                              。

 

⑵乙同學(xué)采用如圖實(shí)驗(yàn)裝置，

乙同學(xué)測(cè)量氣體時(shí)，實(shí)驗(yàn)過程中，量氣管甲的前后示數(shù)差為249 mL(已折成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積)，乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，所用NaOH溶液的作用是：

①                                          ；

②                                          。

⑶丙同學(xué)用濃度為1.00 mol/L的標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定過氧化鈉樣品，應(yīng)選用的玻璃儀器有：

                                                    。

從實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治霰瑢W(xué)所采用的指示劑為             。丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)完畢，從滴定管前后的示數(shù)得知消耗標(biāo)準(zhǔn)鹽酸100.00 mL。

⑷利用上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算該過氧化鈉樣品變質(zhì)的百分率為          。指導(dǎo)教師在批閱該實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，指出兩點(diǎn)不足，可能引起實(shí)驗(yàn)誤差：

①                                                                  ；

②                                                                  。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（10分）有兩種無(wú)機(jī)鹽A和B，其相對(duì)分子質(zhì)量都為120，為了確定A和B，將它們分別溶于水制成溶液，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：①將兩種溶液混和立即產(chǎn)生一種易溶于水、有刺激性氣味的氣體；

②在兩種溶液中分別加入氯化鋇溶液，A溶液無(wú)沉淀產(chǎn)生，B溶液里有白色沉淀析出；

③在兩種溶液里分別加入過量的氫氧化鋇溶液均有白色沉淀產(chǎn)生。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）①中產(chǎn)生的有刺激性氣味的氣體是             （填化學(xué)式，下同），②中B溶液滴加氯化鋇溶液后，得到的白色沉淀是               。

（2）寫出A、B兩種鹽的名稱：A                 ；B                   。

（3）寫出A、B兩種溶液相互混和發(fā)生反應(yīng)的離子方程式

                                                                   。

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