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【題目】實驗室里需要純凈的氯化鈉晶體,但現在只有混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉。某學生設計了如下方案: (已知:NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑)

請回答下列問題:

(1)操作①加熱的目的是________________

(2)操作②除用BaCl2溶液外,還可用________。

(3)操作②,判斷SO42-已除盡的方法是_____________________________。

(4)操作③的目的是____________,不先過濾后再加Na2CO3溶液的理由是_________。

(5)操作④的名稱是______________

【答案】加熱分解除去NH4HCO3Ba(OH)2溶液取上層清液加入BaCl2溶液,若無沉淀說明SO42-已除盡除去過量的Ba2+減少一次過濾操作蒸發(fā)結晶

【解析】

1)操作①加熱的目的是利用碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、二氧化碳、水蒸氣除去碳酸氫銨固體;發(fā)生的是碳酸氫銨分解的反應,發(fā)生反應的化學方程式為NH4HCO3NH3↑+H2OCO2↑;

2)操作②是完全沉淀硫酸根離子,原則是加入的試劑不能引入新的雜質,或最后易于除去,除了用BaCl2溶液外,也可以用Ba(OH)2溶液;

3)操作②是完全沉淀硫酸根離子,由于硫酸鋇不溶于水也不溶于酸,因此判斷硫酸根離子已除盡的方法是取上層清液加入BaCl2溶液,若無沉淀說明SO42已除盡;

4)操作③是加入碳酸鈉溶液,目的是除去過量的鋇離子,避免引入鋇離子雜質,所以加入碳酸鈉的目的是除去過量的Ba2+,反應的離子方程式為:Ba2++CO32=BaCO3↓;不先過濾后再加Na2CO3溶液的理由是可減少一次過濾操作;

5)操作④是對飽和食鹽水加熱蒸發(fā)、濃縮結晶得到氯化鈉晶體。

練習冊系列答案
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(1)判斷反應達到平衡狀態(tài)的依據是______(填序號)。

a.生成CH3OH的速率與消耗CO的速率相等

b.混合氣體的密度不變

c.混合氣體的總物質的量不變

d.CH3OH、CO、H2的濃度都不再發(fā)生變化

(2)下圖表示在溫度分別為T1、T2時,平衡體系中H2的體積分數隨壓強變化曲線,A、C兩點的反應速率A______C(填“>”、“=”或“<”,下同),A、C兩點的化學平衡常數A______C,由狀態(tài)B到狀態(tài)A,可采用______的方法(填“升溫”或“降溫”)。

(3)圖I是反應時CO和CH3OH的濃度隨時間的變化情況,從反應開始到平衡,用CO濃度變化表示平均反應速率v(CO)=______。

(4)寫出該反應的熱化學方程式______________________________。

(5)當溫度升高時,該平衡常數K將________(填“增大”、“減小”或“不變”)。

(6)恒容條件下,下列措施中能使增大的有______.

A.升高溫度 B.充入He氣

C.再充入1molCO和2molH2 D.使用催化劑

(7)在恒溫條件下,擴大容器體積,則平衡____(填“逆向移動”、“正向移動”、“不移動”)

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【題目】化學與人類的發(fā)展密不可分,以下不屬于化學對人類貢獻的是(

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固體失重率=對應溫度下樣品失重的質量/樣品的初始質量

序號

溫度范圍/℃

化學方程式

固體失重率

120-220

CoC2O4·2H2OCoC2O4+2H2O

19.67%

300~350

_________________________

59.02%

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