用化學(xué)反應(yīng)原理相關(guān)知識(shí)同答
Ⅰ.根據(jù)下表所示化學(xué)反應(yīng)與數(shù)據(jù)關(guān)系回答下列問(wèn)題:
化學(xué)反應(yīng) 平衡常數(shù) 溫度
973K 1173K
①Fe(s)+CO2(g)?FeO(s)+CO(g) K1 1.47 2.15
②Fe(s)+H2O(g)?FeO(s)+H2(g) K2 2.38 1.67
③CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g) K3 ? ?
(1)反應(yīng)①是
 
(填“吸熱“或“放熱”)反應(yīng).
(2)根據(jù)反應(yīng)①與②可推導(dǎo)出同溫下K1、K2與K3之間的關(guān)系,則K3=
 
(用K1、K2表示).
(3)若反應(yīng)③的逆反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系如圖所示:

①反應(yīng)在t1、t3、t7時(shí)都達(dá)到了平衡,若t2時(shí)只改變了一種外界條件j試判斷:改變的條件可能是
 

②若t4時(shí)降壓,t6時(shí)增大反應(yīng)物的濃度,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出t4~t6時(shí)逆反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系曲線.
Ⅱ.請(qǐng)根據(jù)醋酸的電離平衡回答下列問(wèn)題:
(1)常溫下,0.1mol/L 的CH3COOH溶液中有l(wèi)%的CH3COOH分子發(fā)生電離,則溶液的pH=
 

(2)將上述溶液加蒸餾水稀釋,在稀釋過(guò)程中,下列各項(xiàng)中增大的是
 
(填字母編號(hào)).
A.c(H+)     B.
c(H+)
c(CH3COOH)
    C.c(H+)?c(OH-)    D.
c(OH-)
c(H+)

(3)25℃時(shí),CH3COOH的電離平衡常數(shù)為1.75×10-5,現(xiàn)將一定量的CH3COOH與NaOH溶液混合,若測(cè)得混合液pH=5.6,則混合液中各離子濃度由大到小的順序是
 
考點(diǎn):化學(xué)平衡常數(shù)的含義,化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡圖象的綜合應(yīng)用,弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡
專題:化學(xué)平衡專題,電離平衡與溶液的pH專題
分析:Ⅰ、(1)①Fe(s)+CO2(g)?FeO(s)+CO(g)分析平衡常數(shù)隨溫度變化,升溫平衡常數(shù)增大,平衡正向進(jìn)行,正反應(yīng)是吸熱反應(yīng);
(2)依據(jù)反應(yīng)①②③平衡常數(shù)表達(dá)式計(jì)算得到K3;
(3)①該反應(yīng)是一個(gè)反應(yīng)前后氣體體積不變的且是正反應(yīng)是放熱的化學(xué)反應(yīng),t2時(shí)逆反應(yīng)速率增大,且平衡時(shí)反應(yīng)速率大于t2時(shí)反應(yīng)速率,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),根據(jù)外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響來(lái)分析解答;
②t4時(shí)降壓,逆反應(yīng)速率減小,但平衡不移動(dòng),t6時(shí)增大反應(yīng)物的濃度,t6點(diǎn)逆反應(yīng)速率不變,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),隨著反應(yīng)的進(jìn)行,逆反應(yīng)速率增大,大于原平衡濃度;
Ⅱ、(1)0.1mol/L 的CH3COOH溶液中有l(wèi)%的CH3COOH分子發(fā)生電離,溶液中氫離子濃度為0.1mol/L×1%=0.001mol/L,依據(jù)溶液PH計(jì)算;
(2)弱電解質(zhì)溶液中操作電離平衡,加水稀釋促進(jìn)電離,水溶液中操作離子積常數(shù)和電離平衡常數(shù)分析;
(3)CH3COOH與CH3COONa的混合溶液呈酸性,以CH3COOH的電離為主.
解答: 解:Ⅰ、(1)①Fe(s)+CO2(g)?FeO(s)+CO(g)分析平衡常數(shù)隨溫度變化,升溫平衡常數(shù)增大,平衡正向進(jìn)行,正反應(yīng)是吸熱反應(yīng);
故答案為:吸熱;
(2)①Fe(s)+CO2(g)?FeO(s)+CO(g) K1=
c(CO)
c(CO2)

②Fe(s)+H2O(g)?FeO(s)+H2(g) K2=
c(H2)
c(H2O)

③CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g) K3=
c(H2)c(CO2)
c(CO)c(H2O)

K3=
c(H2)c(CO2)
c(CO)c(H2O)
=
K2
K1
;
故答案為:
K2
K1

(3)①該反應(yīng)是一個(gè)反應(yīng)前后氣體體積不變的且是正反應(yīng)是放熱的化學(xué)反應(yīng),t2時(shí)逆反應(yīng)速率增大,且平衡時(shí)反應(yīng)速率大于t2時(shí)反應(yīng)速率,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),改變的條件為增大生成物濃度或升高溫度;
故答案為:升高溫度或增大二氧化碳濃度或增大氫氣濃度;

②t4時(shí)降壓,逆反應(yīng)速率減小,小于原平衡速率,但平衡不移動(dòng),t6時(shí)增大反應(yīng)物的濃度,t6點(diǎn)逆反應(yīng)速率不變,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),隨著反應(yīng)的進(jìn)行,逆反應(yīng)速率增大,大于原平衡速率,所以其圖象為:;
故答案為:;
Ⅱ、(1)0.1mol/L 的CH3COOH溶液中有l(wèi)%的CH3COOH分子發(fā)生電離,溶液中氫離子濃度為0.1mol/L×1%=0.001mol/L,則溶液PH=3;
故答案為:3;
(2)CH3COOH?CH3COO-+H+,溶液加蒸餾水稀釋,在稀釋過(guò)程中,電離程度增大,下列各項(xiàng)中增大的是;
A、電離平衡加入水稀釋,c(H+)減小,故A錯(cuò)誤;   
B、電離平衡加入水稀釋促進(jìn)電離,溶液中氫離子物質(zhì)的量增大,醋酸分子物質(zhì)的量減小,所以 
c(H+)
c(CH3COOH)
比值增大,故B正確;
C、溫度一定,加入水 促進(jìn)電離,溶液中c(H+)?c(OH-)為常數(shù)不變,故C錯(cuò)誤;
D、電離平衡加入水稀釋促進(jìn)電離,氫離子濃度減小,依據(jù)離子積常數(shù)氫氧根離子濃度增大,
c(OH-)
c(H+)
比值增大,故D正確;
故選BD.
(3)CH3COOH與CH3COONa的混合溶液呈酸性,以CH3COOH的電離程度大于CH3COONa的水解程度所以c(CH3COO-)>c(Na+),溶液顯酸性,c(H+)>c(OH-),因此c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-),故答案為:c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-).
點(diǎn)評(píng):本題考查了弱電解質(zhì)的電離和鹽類的水解,及離子濃度大小比較,化學(xué)平衡常數(shù)的確定、外界條件對(duì)反應(yīng)速率的影響等知識(shí)點(diǎn),注意平衡常數(shù)的計(jì)算應(yīng)用和推斷分析,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下,有①氨水 ②NH4Cl溶液 ③Na2CO3溶液 ④NaHCO3溶液各25mL,物質(zhì)的量濃度均為0.1mol/L,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、四種溶液的pH的大小順序:①>④>③>②
B、將溶液①、②等體積混合所得堿性溶液中:c(NH4+)<c(NH3?H2O)
C、向溶液①、②中分別滴加25mL 0.1mol/L鹽酸后,溶液中c(NH4+):①>②
D、將溶液③、④等體積混合所得溶液中:2 c(OH-)-2c(H+)=3c(H2CO3)+c(HCO3-)-c(CO32-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某香料W的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖.

請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)有機(jī)物W中含氧不飽和官能團(tuán)的名稱為
 

(2)與有機(jī)物W互為同分異構(gòu)體,能與NaHCO3溶液反應(yīng),且苯環(huán)上只有一個(gè)取代基的有
 
種(不含R-O-R′及R-O-COOH結(jié)構(gòu),R、R′代表烴基).
(3)化合物Ⅱ是上述(2)同分異構(gòu)體中的一種,可發(fā)生如下轉(zhuǎn)化:

已知:與苯環(huán)直接相連的碳原子上有氫時(shí),此碳原子才可被酸性KMnO4溶液氧化為羧基.
①寫出化合物Ⅱ中含氧官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

②由化合物Ⅱ也可直接生成化合物Ⅴ,設(shè)計(jì)反應(yīng)①和②的目的是
 
、
 

③寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
。颉螅
 
;
ⅱ.化合物Ⅳ與NaOH水溶液共熱:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

NaOH的摩爾質(zhì)量是
 
 g/mol,配制100mL 1mol/L NaOH溶液,需NaOH固體質(zhì)量為
 
 g.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)反應(yīng)過(guò)程的能量變化如圖所示.已知1mol SO2(g)氧化為1mol SO3(g)的△H1=-98.32kJ?mol-1
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).
(2)圖中C表示
 

(3)從化學(xué)鍵的角度分析,F(xiàn)代表什么意義?F
 
;
(4)圖中△H=
 
kJ?mol-1
(5)若已知1mol SO2(g)氧化為1mol SO3(l)的△H2=-Q kJ?mol-1
則△H1
 
△H2(填“>”、“<”或“=”).
(6)在容器中充入2molSO2和1molO2充分反應(yīng),最終放出的熱量
 
(填“等于”或“小于”或“大于”)
 
kJ.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下,下列四種溶液:①0.10mol/L (NH42SO4  ②0.10mol/L NH3?H2O  ③0.10mol/L CH3COONH4 ④0.10mol/L NH4HSO4.請(qǐng)根據(jù)要求填空:
(1)溶液①呈
 
(填“酸性”、“中性”或“堿性”),其原因是(用離子方程式表示):
 

(2)若將溶液②稀釋10倍,則稀釋后的溶液中c(OH-
 
原來(lái)的十分之一(填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得溶液③的pH=7,則c(CH3COO-
 
c(NH4+)(填“>”、“<”或“=”).
(4)上述四種溶液中,pH最小的是(填序號(hào))
 

(5)上述四種溶液中,c(NH4+)由大到小的順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào))
 

(6)將溶液②④混合,寫出反應(yīng)的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)某藥品標(biāo)簽上貼有OTC,它表示
 

(2)阿司匹林的化學(xué)名是
 
,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
,主要作用為
 
,阿司匹林是由
 
 
反應(yīng)制得.
(3)青霉素是最重要的抗生素,主要醫(yī)治因
 
、
 
引起的血毒癥,用的最多的是青霉素G的鈉鹽,俗名叫
 
,為防止過(guò)敏反應(yīng)發(fā)生,使用前要
 

(4)抗酸藥有效成分有:碳酸氫鈉、碳酸鈣、碳酸鎂、氫氧化鋁、氫氧化鎂等,寫出胃酸與氫氧化鋁反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
寫出碳酸氫鈉與胃酸反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的離子方程式
①鋅和硫酸銅溶液的反應(yīng)
 

②氫氧化鋇和硫酸溶液的反應(yīng)
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖的敘述中,正確的是( 。
A、
裝置①為放出萃取溴水后的苯層
B、
裝置②為噴泉實(shí)驗(yàn)
C、
裝置③不能用來(lái)吸收HCl氣體
D、
以NH4Cl為原料,裝置④可用于制備少量NH3

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同步練習(xí)冊(cè)答案