美麗的大自然是上帝賜予人類最珍貴的禮物,人類利用科技在自然環(huán)境中獲取所需,同時人類的行為也受到自然的制約,下列有關自然資源的說法正確的是(  )
A、利用海水潮汐發(fā)電是將化學能轉(zhuǎn)化為電能的過程B、海洋中有豐富的化學資源,但都必須經(jīng)過一系列的化學反應獲得C、利用金屬礦物冶煉金屬都是利用了氧化還原反應原理D、煤干餾和石油的分餾都能提高這些化石燃料的利用率
分析:A、海水潮汐發(fā)電是將潮汐能轉(zhuǎn)化為電能;
B、海水中的無機鹽無需經(jīng)過化學反應得到;
C、鉑、金等金屬的冶煉是利用物理富集篩選法;
D、根據(jù)煤的干餾和石油分餾的產(chǎn)品分析.
解答:解:A、利用海水潮汐發(fā)電是將潮汐能轉(zhuǎn)化為電能的過程,故A錯誤;
B、海水中的無機鹽無需經(jīng)過化學反應得到,如氯化鈉,故B錯誤;
C、鉑、金等金屬的冶煉是利用物理富集篩選法,故C錯誤;
D、煤的干餾可得到焦爐氣、爐煤氣等產(chǎn)品,石油分餾可得到輕質(zhì)油等產(chǎn)品,通過煤的綜合利用和石油的分餾,增大了與氧氣接觸面積,提高了化石燃料利用率,故D正確;
故選D.
點評:本題考查了化石燃料的綜合利用、金屬冶煉的原理、海水資源的綜合利用等知識,難度不大,注意金屬冶煉中鉑、金等金屬的冶煉是利用物理富集篩選法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

為了測定人體新陳代謝呼出氣體中CO2的體積分數(shù),某學生課外小組設計了如下圖的實驗裝置.實驗中用過量NaOH溶液吸收氣體中的CO2,準確測量瓶I中溶液吸收CO2后的增重及剩余氣體的體積(實驗時只用嘴吸氣和呼氣),請?zhí)羁眨?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201202/49/c82a28e9.png" style="vertical-align:middle" />
(1)圖中瓶II的作用是
除去吸人空氣中的CO2
除去吸人空氣中的CO2

(2)對實驗裝置尚有如下A、B、C、D四種建議,你認為合理的是
D
D
.(填代號〕
A. 在E處增加CaCl2干燥管
B.在下處增加CaCl2燥管
C.在E和F兩處增加CaCl2干燥管
D.不必增加干燥管
(3〕將插入溶液的管子丁端改成具有多孔的球泡(圖中的皿),有利于提高實驗的準確度,其理由是
可增大氣體與溶液的接觸面積,使氣體中的CO2被充分吸收
可增大氣體與溶液的接觸面積,使氣體中的CO2被充分吸收

(4〕實驗時先緩緩吸氣,再緩緩呼氣,反復若干次,得如下數(shù)據(jù):瓶I溶液增重ag,收集到的氣體體積(標準狀況)為bL,該呼出氣體中CO2的體積分數(shù)是(列出算式)
ag
44g/mol
×22.4L/mol
bL+
ag
44g/mol
×22.4L/mol
ag
44g/mol
×22.4L/mol
bL+
ag
44g/mol
×22.4L/mol

(5〕實驗中若猛吸猛呼,會造成不安全后果,猛吸時會
把瓶1中的NaOH溶液吸人口中
把瓶1中的NaOH溶液吸人口中
.猛呼時會
把瓶II中的NaOH溶液吹出瓶外
把瓶II中的NaOH溶液吹出瓶外

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科目:高中化學 來源:2013屆遼寧省分校高二下學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中正確的是(     )

A、膠體中分散質(zhì)粒子直徑小于1×109 m

B、區(qū)別膠體與溶液的最簡單的方法是丁達爾效應

C、往NaOH溶液中滴入FeCl3溶液立即可制得膠體

D、清晨的陽光穿過茂密的樹木枝葉所產(chǎn)生的美麗景象(美麗的光線)是由于膠體粒子對光線反射形成的

 

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

要從Al2(SO43溶液中制得Al(OH)3,最好的方法是


  1. A.
    加人NaOH溶液
  2. B.
    加人氨水
  3. C.
    加人Ba(OH)2溶液
  4. D.
    加人Ca(OH)2溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

要鑒定某溶液中所含的一種陽離子為Fe2+(且未被氧化),最好的方法是


  1. A.
    加人NaOH溶液
  2. B.
    先加入KSCN溶液再加氯水
  3. C.
    先加氯水再加KSCN溶液
  4. D.
    加入鋅片

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