某同學(xué)按下列步驟配制500mL 0.2mol?L-1KCl溶液,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)步驟 有關(guān)問(wèn)題
①計(jì)算所需KCl的質(zhì)量 需要KCl的質(zhì)量為
 
克(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)
②稱量KCl固體 稱量需要用到的主要儀器是:
 
③將KCl加入100mL燒杯中,并加入適量水 為了加快溶解速率,可以采取哪些措施:
 
④將燒杯中溶液轉(zhuǎn)移至500mL容量瓶中 為了防止溶液濺出,應(yīng)采取什么措施:
 
⑤向容量瓶中加蒸餾水至刻度線 在進(jìn)行此操作時(shí)當(dāng)加水至刻度線1-2厘米處應(yīng)如何操作:
 
(1)上述實(shí)驗(yàn)中使用容量瓶前應(yīng)檢驗(yàn)
 

(2)在進(jìn)行④步操作時(shí)未將洗滌燒杯、玻棒的洗液轉(zhuǎn)移至容量瓶,則配制溶液濃度
 
(填寫(xiě)偏高、偏低、不影響).
(3)若進(jìn)行⑤步操作時(shí)加蒸餾水超過(guò)刻度線,則需
 
考點(diǎn):配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:物質(zhì)的量濃度和溶解度專題
分析:根據(jù)500mL 0.2mol?L-1KCl溶液中溶質(zhì)氯化鉀的物質(zhì)的量計(jì)算出氯化鉀的質(zhì)量,再根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的正確操作方法完成②-⑤;
(1)容量瓶有瓶塞,配制時(shí)需要搖勻,所以必須檢查容量瓶是否漏水;
(2)沒(méi)有洗滌燒杯和玻璃棒,導(dǎo)致配制的溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏;
(3)加蒸餾水超過(guò)刻度線,配制失敗,需要重新配制.
解答: 解:500mL 0.2mol?L-1KCl溶液中含有溶質(zhì)氯化鉀0.1mol,需要氯化鉀的質(zhì)量為:74.5g/mol×0.1mol=7.45≈7.5g;稱量7.5g氯化鉀,可以使用托盤天平進(jìn)行稱量;為了加速溶解,需要使用玻璃棒進(jìn)行攪拌;轉(zhuǎn)移溶液時(shí),需要使用玻璃棒引流,目的是避免液體流到容量瓶外邊;定容時(shí),先直接加蒸餾水到容量瓶刻度線1-2cm,改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面與刻度線相切,
故答案為;①7.5;②托盤天平; ③攪拌(或適當(dāng)加熱);④轉(zhuǎn)移過(guò)程中用玻棒進(jìn)行引流;⑤當(dāng)加水至離刻度線1-2厘米時(shí),改用膠頭滴管加水至凹液面與刻度線相切;
(1)在使用容量瓶配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí),必須檢查容量瓶是否漏水,故答案為:容量瓶是否漏水;
(2)未將洗滌燒杯、玻棒的洗液轉(zhuǎn)移至容量瓶,導(dǎo)致配制的溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,配制的溶液濃度偏低,故答案為:偏低;         
(3)若進(jìn)行⑤步操作時(shí)加蒸餾水超過(guò)刻度線,會(huì)導(dǎo)致配制的溶液濃度偏低,此次配制失敗,需要倒掉重新配制,故答案為:重新配制.
點(diǎn)評(píng):本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液方法及誤差分析,題目難度中的,注意掌握配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法,明確誤差分析的方法與技巧.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下,物質(zhì)的量濃度均為0.01mol?L-1的醋酸溶液和鹽酸,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、兩溶液的pH相同
B、分別加入足量鋅片,鹽酸生成的H2體積大
C、分別稀釋100倍后,醋酸濃度與鹽酸濃度相等
D、由水電離出的氫離子濃度均為1×10-12mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、綠色化學(xué)的核心就是如何對(duì)被污染的環(huán)境進(jìn)行無(wú)毒無(wú)害的治理
B、形成酸雨的主要物質(zhì)是硫的氧化物和氮的氧化物
C、從海水中可以得到MgCl2,電解熔融MgCl2可制備Mg
D、水華、赤潮等水體污染主要是由含氮、磷的生活污水任意排放造成的

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

推斷題:
如圖所示各物質(zhì)中,元素X、Y的單質(zhì)是生活中常見(jiàn)的金屬,X是地殼中含量最高的金屬元素.A、B、C、D、E、F是中學(xué)常見(jiàn)的五種化合物,相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系如圖示:

(1)X的單質(zhì)
 
(化學(xué)式)Y的單質(zhì)
 
(化學(xué)式)
(2)X的單質(zhì)與A反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)若試劑a是NaOH溶液,則X的單質(zhì)與試劑a反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)若試劑a和b均是稀硫酸
①簡(jiǎn)述檢驗(yàn)D的溶液中陰離子的方法是
 

②若試劑b是鹽酸,則D→E物質(zhì)轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖中,B、D、E、F、G是氧化物,F(xiàn)、K是氫化物,C、H是日常生活中常見(jiàn)的金屬單質(zhì),J是黃綠色氣態(tài)單質(zhì),M與氨水反應(yīng)生成的O是白色沉淀.在B、H、L、M、N、O中含有同種元素,I是基礎(chǔ)化學(xué)工業(yè)的重要產(chǎn)品(圖中部分反應(yīng)物和生成物沒(méi)有列出).

請(qǐng)按要求回答:
(1)H元素在周期表中的位置
 

(2)反應(yīng)③的離子方程式
 
;反應(yīng)④的化學(xué)方程式
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用固體L配制溶液的方法是:
 

(4)由L的飽和溶液可以制得膠體,膠體中粒子直徑的大小范圍是
 
.若要提純?cè)撃z體,采用的方法叫
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

亞鐵是血紅蛋白重要組成成分,起著向人體組織傳送O2的作用,如果缺鐵就可能出現(xiàn)缺鐵性貧血,但是攝入過(guò)量的鐵也有害.下面是一種常見(jiàn)補(bǔ)藥品說(shuō)明書(shū)中的部分內(nèi)容:該藥品含F(xiàn)e2+33%~36%,不溶于水但能溶于人體中的胃酸:與Vc(維生素C)同服可增加本品吸收.
(一)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)檢測(cè)該補(bǔ)鐵藥品中是否含有Fe2+并探究Vc的作用:(如圖1)

(1)加入新制氯水后溶液中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式是
 

(2)加入KSCN溶液后溶液變?yōu)榈t色,說(shuō)明溶液中有少量Fe3+.該離子存在的原因可能是(填編號(hào))
 

A.藥品中的鐵本來(lái)就應(yīng)該以三價(jià)鐵的形式存在
B.在制藥過(guò)程中生成少量三價(jià)鐵
C.藥品儲(chǔ)存過(guò)程中有少量三價(jià)鐵生成
(3)藥品說(shuō)明書(shū)中“與Vc同服可增加本品吸收”請(qǐng)說(shuō)明理由
 

(二)乙同學(xué)采用在酸性條件下用高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定的方法測(cè)定該藥品是否合格,反應(yīng)原理為5Fe2++8H++MnO4-═5Fe3++Mn2++4H2O.準(zhǔn)確稱量上述藥品10.00g,將其全部溶于試劑2中,配制成1000mL溶液,取出20.00mL,用0.0200mol/L的KMnO4溶液滴定,用去KMnO4溶液12.00mL.
(4)該實(shí)驗(yàn)中的試劑2與甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中的試劑1都可以是
 
(填序號(hào)).
A.蒸餾水     B.稀鹽酸     C.稀硫酸     D.稀硝酸
(5)本實(shí)驗(yàn)滴定過(guò)程中操作滴定管的如圖2所示正確的是
 
(填編號(hào)).

(6)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算,說(shuō)明該藥品含“鐵”量是否合格(寫(xiě)出主要計(jì)算過(guò)程)?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C三種強(qiáng)電解質(zhì),它們?cè)谒须婋x出的離子如下表所示:
陽(yáng)離子 Ag+   Na+
陰離子 NO3-   SO42-   Cl-
如圖1所示裝置中,甲、乙、丙三個(gè)燒杯依次分別盛放足量的A、B、c三種溶液,電極均為石墨電極.

接通電源,經(jīng)過(guò)一端時(shí)間后,測(cè)得乙中C電極質(zhì)量增加了27克.常溫下各燒杯中溶液的pH與電解時(shí)間t的關(guān)系圖如圖2.據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)M為電源的
 
:極(填寫(xiě)“正”或“負(fù)”),甲、乙電解質(zhì)分別為
 
、
 
(填寫(xiě)化學(xué)式).
(2)寫(xiě)出d電極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式
 

(3)若電解后甲溶液的體積為25L,且產(chǎn)生的氣體全部逸出則該溶液常溫時(shí)的pH為
 

(4)若丙裝置產(chǎn)生的兩種氣體與氫氧化鈉溶液、鉑電極形成燃料電池,請(qǐng)寫(xiě)出正極的電極反應(yīng)式:
 

(5)要使電解后丙中溶液恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài),應(yīng)加入
 
物質(zhì).(填寫(xiě)化學(xué)式)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖兩個(gè)裝置中用滴有酚酞的NaCl溶液做電解質(zhì)溶液,進(jìn)行化學(xué)能和電能相互轉(zhuǎn)化的研究.請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出兩個(gè)鐵電極上的電極反應(yīng)式.
甲:
 

乙:
 

(2)甲裝置中
 
電極附近的溶液先變紅,乙裝置中
 
電極附近的溶液先變紅.
(3)檢驗(yàn)乙中C電極反應(yīng)產(chǎn)物的方法是
 

(4)電解氯化鈉稀溶液可制備“84消毒液”,通電時(shí)氯氣被溶液完全吸收,若所得消毒液僅含一種溶質(zhì),寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
.所得消毒液中離子濃度的由大到小順序
 

(5)如果起始時(shí)乙中盛有足量一定濃度的CuSO4溶液,反應(yīng)一段時(shí)間后,要使溶液恢復(fù)到以前的狀態(tài),可向溶液中加入一定量的
 
 (填化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲醇燃料電池工作原理如圖,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、鹽橋中的K+向負(fù)極移動(dòng)
B、負(fù)極電極反應(yīng)方程式為:CH3OH-6e-+8OH-═CO32-+6H2O
C、每消耗1mol甲醇,需消耗33.6L標(biāo)況下的氧氣
D、正極燒杯中溶液pH增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案