某溶液中可能含有以下6種離子中的幾種:NH4+、A13+、Mg2+、CO32-、Cl、SO42-,為確認(rèn)溶液組成,現(xiàn)取100mL分成三等份溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)向第一份溶液中加入 AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生;
(2)向第二份溶液中加入足量NaOH溶液充分反應(yīng)后,最終得到沉淀0.58g,同時(shí)收集到氣體0.03mol(設(shè)氣體全部從溶液中逸出);
(3)向第三份溶液中加入足量BaCl2溶液(鹽酸酸化)充分反應(yīng)后,得到沉淀6.99g.
由此可知,下列關(guān)于原溶液組成的正確結(jié)論是
 

A.一定存在Cl,可能存在A13+    
B.溶液中只含有Mg2+、NH4+和SO42-
C.一定不存在Mg2+,可能存在A13+
D.溶液中SO42-的濃度是0.9mol/L.
考點(diǎn):常見(jiàn)陽(yáng)離子的檢驗(yàn),常見(jiàn)陰離子的檢驗(yàn)
專題:物質(zhì)檢驗(yàn)鑒別題
分析:(1)一定存在能與硝酸銀中的銀離子反應(yīng)生成沉淀的離子,如CO32-、Cl-、SO42-;
(2)加入足量氫氧化鈉溶液能夠生成沉淀和氣體,則沉淀為氫氧化鎂,氣體為氨氣;
(3)加入鹽酸酸化的氯化鋇生成沉淀,沉淀為硫酸鋇,溶液中一定存在硫酸根離子;
再根據(jù)溶液電中性推斷是否存在鋁離子.
解答: 解:(1)向第一份溶液中加入AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明溶液中可能存在CO32-、Cl-、SO42-中的一種或幾種;
(2)生成的沉淀為氫氧化鎂,物質(zhì)的量為
0.58g
58g/mol
=0.01mol,溶液中一定存在Mg2+,一定不存在CO32-;生成的氣體為氨氣,說(shuō)明溶液中一定存在NH4+;
(3)向第三份溶液中加入足量BaCl2溶液(鹽酸酸化),得到沉淀6.99g,沉淀為硫酸鋇,說(shuō)明溶液中一定存在SO42-,n(SO42-)=
6.99g
233g/mol
mol=0.03mol,根據(jù)溶液電中性,負(fù)電荷物質(zhì)的量為n(-)=2n(SO42-)=0.06mol,正電荷的物質(zhì)的量為n(+)=n(NH4+)+2n(Mg2+)=0.03mol+0.01mol×2=0.05mol,顯然在無(wú)法確定是否含有氯離子情況下,負(fù)電荷物質(zhì)的量大于正電荷,所以溶液中一定存在A13+,
A、依據(jù)分析可知,溶液中一定存在A13+,故A錯(cuò)誤;
B、溶液中一定還存在氫離子、氫氧根離子,故B錯(cuò)誤;
C、依據(jù)分析可知,溶液中一定存在A13+,故C錯(cuò)誤;
D、依據(jù)分析可知:SO42-的濃度是:
0.03mol
0.1
3
=0.9mol/L,故D正確,故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見(jiàn)離子的檢驗(yàn),注意掌握常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)方法,本題難度在于根據(jù)溶液電中性判斷鋁離子存在的方法,試題側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練和檢驗(yàn),有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力,提高學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)NA代表阿伏加德羅常數(shù)的值,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、電解精煉銅時(shí),若陽(yáng)極質(zhì)量減少6.4 g,則電路中轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2NA
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,44.8LNO與22.4LO2混合后氣體中分子總數(shù)等于2NA
C、NO2和H2O反應(yīng)每生成2molHNO3時(shí)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為2NA
D、lmolFe在氧氣中充分燃燒失去3NA個(gè)電子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

盛滿等體積NO與NO2的混合氣體的100mL量筒,倒置于水槽中,通入多少氧氣恰好能使量筒中充滿硝酸水溶液(  )
A、100mL
B、50mL
C、37.5mL
D、12.5mL

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于硅的敘述不正確的是( 。
A、高純硅是良好的半導(dǎo)體
B、硅是制造太陽(yáng)能電池的常用材料
C、單質(zhì)硅既不能與酸反應(yīng)又不能與堿反應(yīng)
D、硅在地殼中含量居第二位,但在自然界中沒(méi)有游離態(tài)的硅存在

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

運(yùn)用物質(zhì)結(jié)構(gòu)的知識(shí)完成B、N元素的問(wèn)題.
(1)第一電離能介于B、N之間的第二周期元素有
 
(填元素符號(hào)).
(2)Cr3+能與CN-形成配合物離子[Cr(CN)6]3-,Cr3+的電子排布式為
 
.寫(xiě)出一種雙原子分子的化學(xué)式,它與CN-互為等電子體
 

(3)BF3與一定量水形成(H2O)2?BF3晶體Q,Q在一定條件下可能轉(zhuǎn)化為R:

①BF3的立體構(gòu)型為
 

②R中陽(yáng)離子的空間構(gòu)型為
 
,陰離子中B原子軌道采用
 
雜化.
(4)硼砂是含結(jié)晶水的四硼酸鈉,其陰離子X(jué)m-(含B、O、H三種元素)的球棍模型如圖所示.則m=
 
(填數(shù)字).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組粒子中不屬于等電子體的是( 。
A、CO2和N2O
B、O3和SO3
C、CO32-和NO3-
D、CH4和NH4+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

依據(jù)敘述,寫(xiě)出下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式.
(1)在25℃、101kPa 1g甲醇燃燒生成CO2和液態(tài)水時(shí)放熱22.68kJ.則表示甲醇燃燒熱的熱化學(xué)方程式為
 

(2)若適量的N2和O2反應(yīng),每生成23g NO2需要吸收16.95kJ熱量.其熱化學(xué)方程式為
 

(3))已知拆開(kāi)1mol H-H鍵、1mol N-H鍵、1mol N≡N鍵分別需要的能量是436kJ、391kJ、946kJ,則N2與H2反應(yīng)生成NH3的熱化學(xué)方程式為
 

(4)已知下列兩個(gè)熱化學(xué)方程式:
C3H8(g)+5O2(g)=3CO2(g)+4H2O(l)△H=-2220.0kJ?mol-1H2O(l)  H2O(g)△H=+44.0kJ?mol-1則0.5mol丙烷燃燒生成CO2和氣態(tài)水時(shí)釋放的熱量為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)性質(zhì)與應(yīng)用的因果關(guān)系正確的是( 。
A、焦炭具有強(qiáng)還原性,高溫下能將二氧化硅還原為硅
B、晶體硅用于制作半導(dǎo)體材料是因其熔點(diǎn)高、硬度大
C、二氧化錳具有強(qiáng)氧化性,故能將雙氧水氧化為氧氣
D、Fe比Cu活潑,所以FeCl3溶液可以腐蝕線路板上的Cu

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成下列熱化學(xué)方程式(化學(xué)方程式、電極反應(yīng)式、表達(dá)式等)的書(shū)寫(xiě):
(1).已知:2Cu(s)+
1
2
O2(g)=Cu2O(s);△H=-169kJ?mol-1
C(s)+
1
2
O2(g)=CO(g);△H=-110.5kJ?mol-1,
2Cu(s)+O2(g)=CuO(s);△H=-157kJ?mol-1
用炭粉在高溫條件下還原CuO生成Cu2O的熱化學(xué)方程式是:
 

(2)在一定條件下,二氧化硫和氧氣發(fā)生如下反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式:
 

(3)以甲烷、空氣為反應(yīng)物,KOH溶液作電解質(zhì)溶液構(gòu)成燃料電池,則負(fù)極反應(yīng)式為:
 

(4)無(wú)水AlCl3瓶蓋打開(kāi)有白霧,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)“鎂-次氯酸鹽”燃料電池,其裝置示意圖如圖(A),該電池反應(yīng)的總反應(yīng)方程式為
 

(6)工業(yè)上電解飽和食鹽水的離子方程式為
 

(7)利用如圖裝置,可以模擬鐵的電化學(xué)防護(hù).若X為碳棒,為減緩鐵的腐蝕,開(kāi)關(guān)K應(yīng)該置于
 
 處.若X為鋅,開(kāi)光K置于
 
處,該電化學(xué)防護(hù)法稱為
 

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