在一密閉容器中，在120℃時通入amolCnH4（烴）和過量的bmolO2，點燃后恢復(fù)到原溫度，反應(yīng)前后氣體體積之比為（　�。�
A、
a+b
2a+b
B、
a+b
a+2b
C、1：1
D、不能確定
考點：化學(xué)方程式的有關(guān)計算
專題：計算題
分析：發(fā)生反應(yīng)：CnH4+（n+1）O2
 點燃 
.
 
nCO2+2H2O，120℃時生成的水為氣態(tài)，由方程式可知，反應(yīng)前后氣體的體積不發(fā)生變化．
解答： 解：發(fā)生反應(yīng)：CnH4+（n+1）O2
 點燃 
.
 
nCO2+2H2O，120℃時生成的水為氣態(tài)，由方程式可知，反應(yīng)前后氣體的體積變化=n+2-[n+（n+1）]=0，即反應(yīng)前后氣體體積不發(fā)生變化，故反應(yīng)前后氣體體積之比為1：1，
故選C．
點評：本題考查有機物燃燒有關(guān)計算，注意題目中水為氣態(tài)，利用方程式中氣體差量法解答，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、向久置于空氣中的FeCl2溶液中滴入KSCN，會產(chǎn)生Fe（SCN）3紅色沉淀
B、用PH試紙測定0.1mol/L NaClO和CH3COONa溶液的PH，來比較HClO和CH3COOH酸性強弱
C、用滴定管和量筒分別量取一定量的溶液并俯視讀數(shù)，數(shù)值一定偏大
D、加熱飽和NaAlO2溶液可得到NaAlO2固體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，由加成反應(yīng)引起的是（　�。�
A、乙炔通入高錳酸鉀溶液中，高錳酸鉀溶液褪色
B、甲苯滴入溴水中溴水顏色變淺
C、乙烯通入溴水中，溴水褪色
D、二氧化硫通入溴水中，溴水褪色

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知阿伏加德羅常數(shù)的值為 NA，下列說法正確的是（　�。�
A、2 mol H2O 含有NA個水分子
B、1 g氫氣含有NA個H2
C、1 mol Zn與過量稀鹽酸反應(yīng)生成 NA個氫氣分子
D、32 g CH4 中含有 5 NA個原子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于原電池的敘述中錯誤的是（　　）
A、在原電池中，電子流出的一極是負極，發(fā)生氧化反應(yīng)
B、原電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置
C、構(gòu)成原電池的正極和負極必須是兩種不同的金屬
D、原電池放電時，在外電路電子的流動方向是從負極到正極

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，能與Fe3+反應(yīng)，且能證明Fe3+具有氧化性的是（　�。�
①SCN-；②Fe；③Fe2+；④Cu；⑤Zn；⑥OH-．
A、①②③B、②④⑤
C、①③⑥D、①②⑤

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

分類法是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)方法，人們在認識事物時可以采取多種分類方法．下列關(guān)于NaHCO3的分類正確的是（　　）
A、酸B、氧化物C、有機物D、鈉鹽

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

分別取40mL 0.50mol/L鹽酸與0.55mol/L NaOH溶液進行中和反應(yīng)．通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計算中和熱．回答下列問題：
（1）若將環(huán)形玻璃攪拌棒換成銅棒，會導(dǎo)致測定結(jié)果
 
偏低、偏高或無影響），原因是
 
．
（2）假設(shè)鹽酸和氫氧化鈉溶液的密度都是1g/cm3，又知中和后生成溶液的比熱容c=4.18J/（g?℃）．實驗時，還需測量的數(shù)據(jù)有
 
．
A．反應(yīng)前鹽酸溶液的溫度           B．反應(yīng)前鹽酸溶液的質(zhì)量
C．反應(yīng)前氫氧化鈉溶液的溫度       D．反應(yīng)前氫氧化鈉溶液的質(zhì)量
E．反應(yīng)后混合溶液的最高溫度       F．反應(yīng)后混合溶液的質(zhì)量
（3）某學(xué)生實驗記錄數(shù)據(jù)如下：
實驗序號起始溫度t1/℃終止溫度t2/℃
鹽酸氫氧化鈉混合溶液
120.020.123.2
220.220.423.4
320.520.623.6
依據(jù)該學(xué)生的實驗數(shù)據(jù)計算，該實驗測得的中和熱為△H=
 
．
（4）假定該學(xué)生的操作完全同上，實驗中改用100mL 0.50mol/L鹽酸跟100mL 0.55mol/L NaOH溶液進行反應(yīng)，與上述實驗相比，所放出的熱量
 
（填“相等”或“不相等”），所求中和熱
 
（填“相等”、“不相等”），簡述理由
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）實驗操作中，不慎將手指劃破，這時可從急救箱中取FeCl3溶液止血，其原理是
 
．
（2）今有兩瓶標(biāo)簽?zāi)：磺澹恢婪謩e盛有淀粉溶液和氯化鈉溶液，試用2種方法對其鑒別．
①
 
；②
 
．

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