12.2009年9月莫拉克臺風(fēng)致臺灣南部地區(qū)遭遇50年不遇的罕見自然災(zāi)害,高雄縣甲仙鄉(xiāng)小林村遭泥石流“滅村”.臺灣當(dāng)局最新估計,在臺風(fēng)中遇難人數(shù)估計已超過500人.據(jù)悉,臺海軍15日將動用軍艦運送物資和機械進入災(zāi)區(qū).
(1)某化學(xué)興趣小組收集到當(dāng)時的雨水2L,將該雨水分成相同的兩份,一份加足量的硝酸銀溶液,可產(chǎn)生白色沉淀1.435g,另一份加入足量的鐵粉能緩慢反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,請回答:
①該雨水樣品中c(Cl-)=0.01 mol/L;
②舉例說明能使該雨水消耗鐵粉速率加快但不影響氫氣體積的兩種方法(該反應(yīng)可排除催化劑的作用)對反應(yīng)體系加熱或向反應(yīng)體系中加入銅粉.
(2)軍事工業(yè)上通常用鋁合金(Al-Zn-Cd)來保護軍艦艦體,其中負極的電極反應(yīng)為Al-3e-=Al3+;在實際應(yīng)用中,用鋁合金而不選用純鋁,純鋁不能很好地起到保護作用的原因是鋁表面易被氧化,生成一層致密而堅固的氧化物薄膜,阻止金屬繼續(xù)氧化,使金屬具有抗腐蝕性能.
(3)如果船體鋼鐵保護層受損,選用銅、鋅、錫中哪種金屬修補?鋅,理由是鋅比鐵活潑,在海水中構(gòu)成原電池,鋅失去電子被腐蝕,保護了鋼鐵.

分析 (1)①每份的濃度與原體系中各組分的濃度相同,根據(jù)c=$\frac{n}{V}$來計算求解;
②構(gòu)成原電池加快化學(xué)反應(yīng)速率,可以加入一種比鐵不活潑的金屬,如銅和銀等,也可能升高反應(yīng)體系的溫度來加快化學(xué)反應(yīng)速率;
(2)保護海底鋼鐵設(shè)施,則海底鋼鐵應(yīng)為正極被保護,而鋁合金作負極,純鋁易被氧化生成致密的氧化膜;
(3)如果船體鋼鐵保護層受損,應(yīng)在船體的外殼鍍上活潑的金屬,構(gòu)成原電池為負極材料,保護鐵的腐蝕.

解答 解:(1)①根據(jù)c(Cl-)=$\frac{n}{V}$=$\frac{\frac{1.435g}{143.5g/mol}}{1L}$=0.01 mol/L,故答案為:0.01 mol/L;
②構(gòu)成原電池加快化學(xué)反應(yīng)速率,可以加入一種比鐵不活潑的金屬,如銅和銀等,也可能升高反應(yīng)體系的溫度來加快化學(xué)反應(yīng)速率,故答案為:對反應(yīng)體系加熱或向反應(yīng)體系中加入銅粉;
(2)保護海底鋼鐵設(shè)施,則海底鋼鐵應(yīng)為正極被保護,而鋁合金作負極,負極發(fā)生的電極反應(yīng)為Al-3e-=Al3+,在實際應(yīng)用中,用鋁合金而不選用純鋁.純鋁不能很好地起到保護作用,其原因是鋁表面易被氧化,生成一層致密而堅固的氧化物薄膜,阻止金屬繼續(xù)氧化,使金屬具有抗腐蝕性能,
故答案為:Al-3e-=Al3+;鋁表面易被氧化,生成一層致密而堅固的氧化物薄膜,阻止金屬繼續(xù)氧化,使金屬具有抗腐蝕性能;
(3)如果船體鋼鐵保護層受損,應(yīng)在船體的外殼鍍上活潑的金屬鋅,構(gòu)成原電池為負極材料,保護鐵的腐蝕,故答案為:鋅;鋅比鐵活潑,在海水中構(gòu)成原電池,鋅失去電子被腐蝕,保護了鋼鐵.

點評 本題考查金屬及化合物的綜合應(yīng)用,為高頻考點,把握金屬的化學(xué)性質(zhì)、電化學(xué)腐蝕及應(yīng)用等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度不大,注意氧化鋁為致密的結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列除去括號內(nèi)雜質(zhì)的有關(guān)操作方法不正確的是(  )
A.乙烷(乙炔):通過盛溴水的洗氣瓶
B.乙酸乙酯(乙醇):加入乙酸和濃硫酸的混合液,然后加熱
C.苯(苯酚):加入氫氧化鈉溶液,然后分液
D.乙醇(水):加入生石灰,然后蒸餾

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

3.下列各組物質(zhì)的稀溶液相互反應(yīng),無論是前者滴入后者,還是后者滴入前者,反應(yīng)現(xiàn)象都相同的是(  )
A.NaHSO4 和 Ba(OH)2B.MgCl2和 NH3•H2OC.NaAlO2 和 H2SO4D.AlCl3 和 NaOH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某研究小組用如圖所示裝置進行銅與濃硫酸反應(yīng)的實驗研究.
(1)寫出試管B中的實驗現(xiàn)象品紅溶液褪色.
(2)寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O
(3)B試管口的棉花應(yīng)沾有的試劑是NaOH.
(4)反應(yīng)后有銅剩余,若不補充濃硫酸,要使銅片溶解,繼續(xù)向A試管中加入H2O2,發(fā)現(xiàn)銅片又溶解,反應(yīng)的離子方程式為:Cu+H2O2+2H+=Cu2++2H2O.或者可以加Fe2O3、NaNO3(填寫兩種屬于不同類別物質(zhì)的化學(xué)式),也能使銅片溶解.
(5)小組成員向反應(yīng)后的溶液中加入足量的氧化銅,使剩余的硫酸全部轉(zhuǎn)化為硫酸銅,過濾后,將濾液加熱濃縮,冷卻結(jié)晶制得硫酸銅晶體(CuSO4•xH2O).小組成員采用加熱法測定該晶體里結(jié)晶水x的值.
下面是其中一次實驗的數(shù)據(jù):
坩堝質(zhì)量坩堝與晶體的總質(zhì)量加熱后坩堝與固體總質(zhì)量
11.7g22.7g18.9g
根據(jù)上表數(shù)據(jù)計算判斷x的實側(cè)值比理論值(x=5)偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”),這次實驗中產(chǎn)生誤差的原因可能是AD(填序號)
A.硫酸銅晶體中含有不揮發(fā)的雜質(zhì)        B.實驗前晶體表面有濕存水
C.加熱時有晶體飛濺出去                D.加熱失水后露置在空氣中冷卻.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.下表列出了A~R九種元素在周期表的位置:
主族
周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅤⅡA0
2ERF
3ACDHIG
4B
(1)寫出R單質(zhì)分子的電子式
(2)A、C、D三種元素的氧化物對應(yīng)的水化物中堿性最強的是NaOH (填化學(xué)式).
(3)A、B、C三種元素的陽離子按離子半徑由大到小的順序排列為K+>Na+>Mg2+.(用元素的離子符號表示).
(4)寫出A的單質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.
(5)X元素是A~R九種元素中的一種,X的原子核里有14個中子,2.7gX在氧氣里燃燒時,質(zhì)量增加2.4g.X的氫氧化物既能溶于氫氧化鈉溶液中反應(yīng),也能與鹽酸反應(yīng).X的元素符號是Al,它位于元素周期表中第三周期、第ⅣA族.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.化學(xué)實驗是研究物質(zhì)性質(zhì)的基礎(chǔ).某KC1樣品可能含有雜質(zhì)KI、K2SO4、K2CO3、KHCO3中的某幾種.
Ⅰ.設(shè)計如下實驗確定樣品中上述雜質(zhì)是否存在:
(1)K2SO4的檢驗:取少量樣品溶于水后,加入鹽酸和氯化鋇溶液,觀察到白色沉淀,確定試樣中存在K2SO4
(2)KI的檢驗:取少量樣品溶于水,加入氯水后再加入CC14,觀察到混合液的下層為紫紅色,確定試樣中存在KI
(3)K2CO3、KHCO3的檢驗:取少量樣品溶于水,再加MgC12溶液無現(xiàn)象,再加入鹽酸有無色無味氣體生成,確定試樣中存在KHCO3
Ⅱ.設(shè)計以下流程對樣品進行提純
i.將樣品溶于水成溶液
ii.在上述所得溶液中加過量的Ba(OH)2,再加入過量的K2CO3,過濾
iii.取ii所得濾液加入適量的鹽酸,后通入足量的氯氣,萃取分液
iv.取iii所得水溶液,蒸發(fā)結(jié)晶后得固體氯化鉀
就上述流程回答下列問題:
(1)在ii中加入過量K2CO3的目的是除去過量的鋇離子;
(2)寫出iii中反應(yīng)的離子方程式Cl2+2I-=I2+2Cl-;.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.正確掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),下列化學(xué)用語中正確的是( 。
A.H、D、T互為同素異形體B.乙醇的分子式:C2H6O
C.NH4Cl的電子式:D.羥基的電子式:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列離子方程式正確的是(  )
A.鈉與水反應(yīng):Na+2H2O═Na++2OH-+H2
B.次氯酸鈉溶液與醋酸溶液混合:ClO-+H+═HClO
C.Al片溶于NaOH溶液中,產(chǎn)生氣體:2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2
D.濃硝酸中加入過量鐵粉并加熱:Fe+3NO3-+6H+ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Fe3++3NO2↑+3H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.同溫同壓下,等體積的CO和C2H4(乙烯、氣體)分別在足量的氧氣中完全燃燒,消耗氧氣的體積比為1:6.

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同步練習(xí)冊答案