關(guān)于下列各裝置圖的敘述中,正確的是(  )
A、實(shí)驗(yàn)室用裝置①制取氨氣
B、裝置②的原理可以制取氨氣
C、裝置③中X若為四氯化碳,不可用于吸收氨氣,并防止倒吸
D、裝置④放置一段時(shí)間后,飽和CuSO4溶液中出現(xiàn)藍(lán)色晶體
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)
專題:實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)題
分析:A.實(shí)驗(yàn)室制取氨氣所用試劑是固體氯化銨和氫氧化鈣混合物,通過(guò)加熱反應(yīng)制取,單獨(dú)加熱氯化銨時(shí)會(huì)分解得到氨氣和氯化氫氣體,在試管口處會(huì)重新生成氯化銨;
B.濃硫酸與氨水反應(yīng)生成硫酸銨;
C.X若為四氛化碳,氨氣不溶于四氯化碳,極易溶解在水中,導(dǎo)氣管在水中由于氣體溶解發(fā)生倒吸;
D.濃硫酸具有吸水性,飽和硫酸銅溶液中溶劑減少會(huì)析出五水硫酸銅晶體.
解答: 解:A.加熱氯化銨得到的氨氣和氯化氫氣體會(huì)在試管口處重新結(jié)合為氯化銨,得不到大量的氨氣,故A錯(cuò)誤;
B.濃硫酸與氨水反應(yīng)生成硫酸銨,無(wú)法制得氨氣,故B錯(cuò)誤;
C.氨氣極易溶于水,吸收時(shí)導(dǎo)氣管插入四氯化碳中,可防止倒吸,故C錯(cuò)誤;
D.濃硫酸具有吸水性,能吸收飽和硫酸銅溶液中的水分,導(dǎo)致硫酸銅溶液過(guò)飽和而析出五水硫酸銅晶體,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),涉及氣體制取、性質(zhì)等,側(cè)重實(shí)驗(yàn)基本操作和實(shí)驗(yàn)原理的考查,注意裝置的作用及實(shí)驗(yàn)的操作性、評(píng)價(jià)性分析,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列表示對(duì)應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的離子方程式正確的是( 。
A、向氯化鋁溶液通入過(guò)量的氨氣:Al3++4OH-
ALO
-
2
+2H2O
B、MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制Cl2:MnO2+4HCl
  △  
.
 
Mn2++2Cl-+Cl2↑+2H2O
C、FeCl3溶液用于蝕刻印刷電路:Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+
D、在強(qiáng)堿溶液中次氯酸鈉與Fe(OH)3反應(yīng)生成Na2FeO4:3ClO-+Fe(OH)3=FeO42-+3Cl-+H2O+4H+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

單質(zhì)碘的熔沸點(diǎn)較低,其原因是( 。
A、碘的非金屬性較弱
B、碘分子中鍵能較小
C、碘晶體中碘分子間以范德華力結(jié)合
D、I-I共價(jià)鍵的鍵長(zhǎng)較長(zhǎng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知硫化亞銅與一定濃度的硝酸共熱,所得溶液中只有硝酸銅和硫酸銅,放出一氧化氮和二氧化氮兩種氣體,且兩種氣體的物質(zhì)的量之比為3:7,則參加反應(yīng)的硫化亞銅和作氧化劑的硝酸的物質(zhì)的量之比是( 。
A、4:25B、2:17
C、1:7D、3:8

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鑒別晶體與非晶體最可靠的科學(xué)方法是( 。
A、紅外光譜B、X射線衍射實(shí)驗(yàn)
C、質(zhì)譜D、原子光譜

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及結(jié)論均正確的是( 。
編號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A.向某有機(jī)物中加入少量溴水,充分振蕩后觀察到溴水褪色該有機(jī)物中一定有碳碳雙鍵存在
B.向淀粉水解液中加入氫氧化鈉溶液至堿性,再加入新制氫氧化銅,加熱,有磚紅色沉淀生成水解產(chǎn)物中含有醛基
C.向無(wú)水乙醇中加入濃硫酸,加熱,將產(chǎn)生的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液,高錳酸鉀溶液褪色產(chǎn)生的氣體一定是乙烯
D.將二氧化碳通入苯酚鈉溶液中,溶液出現(xiàn)渾濁苯酚酸性比碳酸酸性強(qiáng)
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

X、Y、Z、M是原子序數(shù)依次遞增的短周期元素,Z原子核外電子總數(shù)等于X和Y 核外電子數(shù)總數(shù)之和,X、Z、M分別得到一個(gè)電子后均形成稀有氣體原子的穩(wěn)定電子層結(jié)構(gòu).下列說(shuō)法正確的是( 。
A、X分別與Y和Z形成的化合物原子個(gè)數(shù)比不可能相同
B、X與Y形成的化合物的沸點(diǎn)比X與Z形成的化合物的沸點(diǎn)低
C、1mol CaY2與SO2發(fā)生氧化還原反應(yīng)時(shí),轉(zhuǎn)移2mol電子
D、CaX2、CaY2、CaZ2和CaM2等4種化合物中,陽(yáng)離子與陰離子個(gè)數(shù)比均為1:2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
      目   的  操      作
A確定某鹵代烴為氯代烴取某鹵代烴少許與NaOH溶液共熱后再加鹽酸酸化,然后加AgNO3溶液,有白色沉淀
B配制銀氨溶液在硝酸銀溶液中滴加氨水至沉淀恰好消失
C提取碘水中的碘將碘水倒入分液漏斗,加入適量乙醇,振蕩后靜置
D確定蔗糖是否發(fā)生水解取2mL水解液滴加少量新制的Cu(OH)2懸濁液,加熱
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向絕熱恒容密閉容器中通入SO2和NO2,一定條件下使可逆反應(yīng)SO2(g)+NO2(g)?SO3(g)+NO(g)達(dá)到平衡,正反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的示意圖如圖所示.由圖可得出正確的結(jié)論是(  )
A、反應(yīng)在 c 點(diǎn)達(dá)到平衡狀態(tài)
B、反應(yīng)物濃度:a 點(diǎn)小于 b 點(diǎn)
C、反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量
D、△t1=△t2 時(shí),SO2 的轉(zhuǎn)化率:a~b 段小于 b~c 段

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