4．某科研小組發(fā)現(xiàn)一種新型的有機物--全氟丙烷（C3F8），下列有關(guān)全氟丙烷的說法正確的是（　�。�
A．分子中三個碳原子可能處在同一直線上
B．它的五氯代物數(shù)目與三氯代物的數(shù)目相等
C．它屬于烴類
D．該物質(zhì)易溶于水，難溶于有機物

分析 A．根據(jù)烷烴分子的空間結(jié)構(gòu)判斷；
B．依據(jù)等效氯判斷即可；
C．只有C、H兩種元素組成的有機物屬于烴；
D．有機物一般難溶于水，易溶于有機物．

解答 解：A．丙烷碳鏈為V型，三個碳原子不在同一直線上，全氟丙烷可以看成丙烷分子中所有氫原子被氟原子取代，所以分子中三個碳原子不在同一直線上，故A錯誤；
B．C3F8的五氯代物是5個F原子被5個Cl原子取代；三氯代物相當(dāng)于C3Cl8中的5個Cl原子被5個F原子取代，所以五氯代物種數(shù)和三氯代物一樣多，故B正確；
C．只有C、H兩種元素組成的有機物屬于烴，此有機物中不含H，且含有F原子，故C錯誤；
D．該物質(zhì)難溶于水，易溶于有機物，故D錯誤．
故選B．

點評 本題考查的知識點較多，側(cè)重考查學(xué)生對各知識點的掌握程度，利用遷移思想是解A選項的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

14．鎳鎘可充電電池，電極材料是Cd和NiOOH，電解質(zhì)是KOH，放電時的電極反應(yīng)式：Cd+2OH--2e-═Cd（OH）2，2NiOOH+2H2O+2e-═2Ni（OH）2+2OH-．下列說法不正確的是（　�。�
A．電池的總反應(yīng)式：Cd+2NiOOH+2H2O$?_{充電}^{放電}$2Ni（OH）2+Cd（OH）2
B．電池充電時，鎘元素被還原
C．電池放電時，電池負極周圍溶液的pH不斷增大
D．電池充電時，電池的負極和電源的正極連接

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．①pH=2的CH3COOH溶液；②pH=2的鹽酸；③pH=12的氨水；④pH=12的NaOH溶液．相同條件下，有關(guān)上述溶液的比較中，正確的是（　�。�
A．水電離的c（H+）：①=②=③=④
B．將②、③溶液混合后，pH=7，消耗溶液的體積：②＜③
C．等體積的①、②、④溶液分別與足量鋁粉反應(yīng)，生成H2的量，②最大
D．向溶液中加入100 mL水后，溶液的pH：③＞④＞①＞②

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．已知A、B、C、D、E、F、G、H八種元素位于元素周期表前四個周期．A、B、C是三種非金屬元素，A與B的原子的核外電子數(shù)之和與C原子的核外電子數(shù)相等且A、B、C能形成離子化合物．B與H位于同一主族，D的單質(zhì)是中學(xué)化學(xué)常見的兩性金屬，E的單質(zhì)是日常生活中用途最廣泛的金屬且其價電子數(shù)是G的兩倍，F(xiàn)原子的最外電子層的p電子數(shù)是s電子數(shù)的兩倍，D、H、F位于同一周期且原子序數(shù)依次增大，A、C、E、G、H的基態(tài)原子中未成對電子數(shù)均與其周期序數(shù)相同．請用化學(xué)用語回答以下問題：
（1）A、B、C形成的此化合物中存在的化學(xué)鍵的類型有離子鍵、共價鍵．E單質(zhì)在常溫下遇到A、B、C形成的另一化合物的濃溶液發(fā)生鈍化現(xiàn)象，過量的E單質(zhì)在此化合物的稀溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為3Fe+8H++2NO3-=3Fe2-+2NO↑+4H2O，E的基態(tài)電子排布式為1s22s22p63s23p63d64s2，E3+與E2+的穩(wěn)定性大小為Fe3+＞Fe2+．
（2）B、C、D、H四種元素的第一電離能由大到小的順序為N＞O＞P＞Al，電負性由小到大的順序為Al＜P＜N＜O．
（3）A、C、G可形成一種相對分子質(zhì)量為46的一元羧酸分子，其分子中存在的σ鍵和π鍵的數(shù)目之比為3：1；F、G對應(yīng)的氫化物中鍵能大小為F-H鍵＞G-H鍵．
（4）由A、C、F可形成兩種酸類化合物，用離了方程式說明它們的酸性強弱2H++SO32-=SO2↑+H2O或H++HSO3-=SO2↑+H2O．由A、C、F與鈉四種元素按原子個數(shù)比為l：3：1：1組成一種化合物，其水溶液顯酸性，則該溶液中各種離子的濃度由大到小的順序為c（Na+）＞c（HSO3-）＞c（H+）＞c（SO32-）＞c（OH-）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列對教材中有關(guān)數(shù)據(jù)的敘述不正確的是（　�。�
A．利用沸點數(shù)據(jù)可以推測將一些液體混合物分離開來的可能性
B．通過比較溶度積常數(shù)（Ksp）與溶液中有關(guān)離子濃度冪的乘積--離子積（Qc）的相對大小，可以判斷難溶電解質(zhì)在給定條件下能否生成或溶解
C．利用溶液的pH與7的大小關(guān)系，可以判斷任何溫度下溶液的酸堿性
D．根據(jù)分散質(zhì)粒子直徑的大小，可以判斷分散系的類別

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．據(jù)2004年1月17日網(wǎng)易報道，意大利科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電的氧化離子作用，制出了新型的氧分子O4，它的結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，可能具有與S4相似的長方形結(jié)構(gòu)，是一種高能量分子．
（1）下列有關(guān)O4的說法正確的是：C
A．O4分子內(nèi)存在極性共價鍵
B．合成O4的反應(yīng)可看作核聚變反應(yīng)，即不屬于化學(xué)變化
C．O4與O3、O2都是氧的同素異形體
D．O4不可用作氧化劑
（2）制備含O2-、O22-甚至O2+的化合物都是可能的，通常它們是在氧分子進行下列各種反應(yīng)時生成的：上述反應(yīng)中，②（填序號）相當(dāng)于氧分子的氧化；①③（填序號）相當(dāng)于氧分子的還原．
（3）寫出O22-的電子式：
（4）O2[PtF6]是一種含有O2+的化合物，請寫出一種含有O2-的氧化物的化學(xué)式：KO2．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某實驗小組同學(xué)為了探究銅與濃硫酸的反應(yīng)，對教材中的裝置進行簡單改進，在大試管a中加了一根長玻璃導(dǎo)管（如圖，圖中夾持儀器和加熱儀器沒有畫出）．
根據(jù)題意完成下列填空：
（1）試管c是尾氣吸收裝置，則其中的試劑是NaOH溶液
（2）應(yīng)結(jié)束后在試管c的末端抽氣，目的是使生成的二氧化硫完全被吸收
（3）實驗中發(fā)現(xiàn)：在銅片表面有黑色固體生成，未見其他顏色．為了研究黑色固體的成分，他們進行了以下探究：
①甲同學(xué)猜想：黑色固體是未及溶解于酸的純凈的CuO．其猜想可用化學(xué)方程式表示為：
Cu+H2SO4（濃）$\stackrel{△}{→}$CuO+SO2↑+H2O 
②乙同學(xué)認為黑色固體除CuO外還可能含有Cu2S和CuS．其理由可能是ac
a．Cu2S、CuS都是黑色的
b．Cu與濃H2SO4在加熱條件下反應(yīng)還可能放出O2
c．濃硫酸是氧化劑，銅是還原劑，Cu化合價上升與S化合價下降有多種可能
（4）丙同學(xué)認可乙的觀點，并計劃通過實驗測定黑色固體的成分．查資料后得知CuO、Cu2S和CuS高溫灼燒后的最終殘留物均為紅色的Cu2O．他收集了部分銅片上的黑色固體，經(jīng)洗滌、干燥、（填操作名稱）稱量后，得到固體質(zhì)量為 0.483g；然后高溫灼燒、冷卻、稱量，得到固體質(zhì)量為0.420g．
（5）丙同學(xué)確定黑色固體除CuO外肯定還含有CuS．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．昆石屬于稀有的石種，其成分主要是二氧化硅以及鐵、鈉、鈣元素的氧化物，根據(jù)圖示流程回答有關(guān)問題．

（1）操作1和操作4的名稱分別是過濾   和蒸發(fā)結(jié)晶
（2）寫出加CaO時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：CaO+H2O=Ca2++2OH-、CaO+2H+=Ca2++H2O、Fe3++3OH-=Fe（OH ）3↓
（3）在沉淀2后，依次進行了洗滌、干燥、灼燒操作，證明沉淀已經(jīng)洗滌干凈的操作是取洗滌液少許于試管中滴入硝酸酸化的硝酸銀溶液，若無沉淀證明已經(jīng)洗滌干凈
（4）證明濾液3含有鈉元素的方法是用鉑絲蘸取濾液3，放在酒精燈的外焰灼燒，火焰呈黃色，證明含有鈉元素
（5）寫出能證明紅棕色固體中含有金屬元素的操作過程、現(xiàn)象、結(jié)論．取紅棕色固體少許，用鹽酸溶解，滴入2滴KSCN溶液，溶液變?yōu)榧t色，證明含有金屬鐵元素．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列圖示對應(yīng)的敘述相符的是（　�。�
A．
由圖可知：H2的燃燒熱為241.8kJ•mol-1
B．
圖中表示壓強對反應(yīng)2A（g）+2B（g）?3C（g）+D（s）的影響，乙曲線對應(yīng)的壓強比甲的壓強大
C．
如圖，若除去CuSO4溶液中的Fe2+，可向溶液中加入適量CuO，調(diào)節(jié)pH=4，過濾
D．
如圖表示常溫下HA、HB兩種酸加水稀釋時溶液pH的變化，則相同條件下，NaA溶液的pH大于NaB溶液的pH

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同步練習(xí)冊答案