（2013?東城區(qū)模擬）下列說法正確的是（ ）

A.蔗糖水解只生成葡萄糖

B.含有碳碳雙鍵的有機(jī)物均存在順反異構(gòu)現(xiàn)象

C.向混有苯酚的苯中加入金屬Na有無色氣體生成

D.用酸性高錳酸鉀溶液檢驗CH2=CHCHO中是否含有醛基放電充電

 

C

【解析】

試題分析：A．蔗糖水解生成葡萄糖和果糖；

B．具有順反異構(gòu)體的有機(jī)物中C=C應(yīng)連接不同的原子或原子團(tuán)；

C．苯酚和金屬鈉反應(yīng)生成氫氣；

D．常見能使高錳酸鉀褪色的物質(zhì)有：含有不飽和鍵（如C=C，C≡C）的物質(zhì)、苯的同系物、醇、醛等．

【解析】
A．蔗糖水解生成葡萄糖和果糖，故A錯誤；

B．只有C=C應(yīng)連接不同的原子或原子團(tuán)具有順反異構(gòu)體，故B錯誤；

C．鈉與苯不反應(yīng)，和苯酚反應(yīng)生成苯酚鈉和氫氣，故C正確；

D．CH2=CHCHO中含有C=C，能被酸性高錳酸鉀溶液氧化，而使酸性高錳酸鉀溶液褪色，故D錯誤．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
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（2008?駐馬店二模）下列物質(zhì)的用途正確的是（ ）

A.目前加碘食鹽中主要添加的是KIO3

B.日常生活中明礬常用于殺菌消毒

C.綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)得食品

D.SO2和CO2都會導(dǎo)致酸雨的形成

 

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（2014?泰安一模）下列說法正確的是（ ）

A.葡萄糖與果糖、淀粉與纖維素均互為同分異構(gòu)體

B.油脂在酸的催化作用下可發(fā)生水解，工業(yè)上利用該反應(yīng)生產(chǎn)肥皂

C.甲烷、苯、乙酸和乙酸乙酯都可發(fā)生取代反應(yīng)

D.向蛋白質(zhì)溶液中加入濃的Na2SO4或CuSO4溶液均可使蛋白質(zhì)鹽析而分離提純

 

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科目：高中化學(xué) 來源：[同步]2014年人教版高中化學(xué)選修一第一章1.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013?濟(jì)寧一模）下列敘述正確的是（ ）

A.棉花、蠶絲和人造毛的主要成分都是纖維素

B.糖類、油脂、蛋白質(zhì)在一定條件下都能發(fā)生水解反應(yīng)

C.常溫常壓下，0.1mol D216O中含中子數(shù)、質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)均為NA

D.乙烯和苯都能使溴水 中的水層褪色，褪色的原因相同

 

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科目：高中化學(xué) 來源：[同步]2014年人教版高中化學(xué)選修一第一章1.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013?攀枝花模擬）下列說法錯誤的是（ ）

A.麥芽糖屬于還原型二糖

B.一種塑化劑的結(jié)構(gòu)為，該物質(zhì)屬于油脂

C.氨基酸是兩性化合物，能與酸、堿反應(yīng)生成鹽

D.用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅土吸收水果釋放出的乙烯，可達(dá)到水果保鮮的目的

 

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科目：高中化學(xué) 來源：[同步]2014年人教版高中化學(xué)選修一第一章1.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?甘肅二模）根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系判斷下列說法不正確的是（ ）

A.反應(yīng)①中，（C6H10O5）n可表示淀粉或纖維素

B.反應(yīng)②中，1mol葡萄糖可生成2mol乙醇

C.乙醇、乙酸和乙酸乙酯互為同系物

D.將銅絲在空氣中灼燒后趁熱插入乙醇中可得到乙醛

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆福建省高一上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

ClO2是一種消毒殺菌效率高、二次污染小的水處理劑。實驗室可通過以下反應(yīng)制得ClO2：KClO3＋H2C2O4＋H2SO4ClO2↑＋K2SO4＋CO2↑＋H2O(未配平)下列說法正確的是( )

A．KClO3在反應(yīng)中失去電子 B．ClO2是還原產(chǎn)物

C．H2C2O4在反應(yīng)中被還原 D．1 mol KClO3參加反應(yīng)有2 mol電子轉(zhuǎn)移

 

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A．導(dǎo)電性好 B．密度小 C．不易生銹 D．強度高

 

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如圖兩瓶體積相等的氣體，在同溫、同壓下瓶內(nèi)氣體的關(guān)系一定正確的是( )

A．原子數(shù)相等 B．密度相等 C．質(zhì)量相等 D．摩爾質(zhì)量相等

 

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