用活性炭還原法處理氮氧化物,有關反應為C(s)+2NO(g)?N2(g)+CO2(g)△H>0.某研究小組向一容積為2L的密閉容器(假設容器體積不變,固體試樣體積忽略不計)中加入下表所示的NO和足量的活性炭,反應進行到不同時間測得各物質(zhì)的物質(zhì)的量如下:
物質(zhì)的量0(min)10(min)20(min)30(min)40(min)50(min)60(min)
NO10.80.580.40.40.320.32
N200.10.210.30.30.340.34
CO200.10.210.30.30.170.17
(1)10min~20min以v(CO2)表示的反應速率為
 
 mol?L-1?s-1
(2)在10min和40min這兩個時間分別改變了一個條件,則10min時改變的條件可能是
 
(填選項字母).
A.升高溫度 B.降低溫度 C.加入催化劑D.增加N2的濃度 E.減小NO的濃度F.減小CO2的濃度
(3)一定溫度下,隨著NO的起始濃度增大,則NO的平衡轉(zhuǎn)化率
 
(填“增大”、“不變”或“減小”).
考點:反應速率的定量表示方法,化學平衡的影響因素
專題:化學平衡專題
分析:(1)分析析圖表數(shù)據(jù)結(jié)合化學反應速率概念計算v=
△c
△t

(2)從數(shù)據(jù)看,0~10min,氮氣和二氧化碳的物質(zhì)的量增加了0.1mol,10min~20min,氮氣和二氧化碳物質(zhì)的量都增大了0.2mol,速率明顯加快,故反應條件可能是升高溫度或使用了催化劑;
(3)此反應特點是前后氣體分子數(shù)不變的反應,增大NO的濃度相當于加壓,考慮壓強對平衡的影響.
解答: 解:(1)10min~20min內(nèi),二氧化碳的物質(zhì)的量變化為:0.21mol-0.1mol=0.2mol,CO2濃度的變化為
0.21mol-0.1mol
2L
=0.1mol/L,
v(CO2)=
0.1mol/L
600s
=1.67×10-4mol/(L?s),
故答案為:1.67×10-4;
(2)從數(shù)據(jù)看,0~10min,氮氣和二氧化碳的物質(zhì)的量增加了0.1mol,10min~20min,氮氣和二氧化碳物質(zhì)的量都增大了0.2mol,速率明顯加快,故反應條件可能是升高溫度或使用了催化劑,降低溫度和減小濃度都會使反應速率減慢,增大氮氣的濃度,平衡時氮氣的物質(zhì)的量應比二氧化碳大,而數(shù)據(jù)顯示相等,故不是增大氮氣濃度,故選AC;
(3)此反應特點是前后氣體分子數(shù)不變的反應,增大NO的濃度相當于加壓,加壓對平衡無影響,故NO的轉(zhuǎn)化率不變,故答案為:不變.
點評:本題考查了反應速率的計算和影響平衡的因素,較基礎,注意前后氣體分子數(shù)不變的反應,改變壓強對平衡無影響.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

已知:相關物質(zhì)的溶度積常數(shù)見下表:
物質(zhì)Cu(OH)2Fe(OH)3CuClCuI
Ksp2.2×10-202.6×10-391.7×10-71.3×10-12
現(xiàn)有某酸性CuCl2溶液中含有少量的FeCl2,為得到純凈的CuCl2?2H2O晶體,按如圖步驟進行提純:
(1)最適合作氧化劑X的是
 
(填字母),加入X的目的是
 

A.K2Cr2O7     B.NaClO       C.H2O2         D.KMnO4
加入的物質(zhì)Y是
 
(填化學式),調(diào)至溶液pH=4,使溶液中的Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀,此時溶液中的c(Fe3+)=
 
.過濾后,將所得濾液低溫蒸發(fā)、濃縮結(jié)晶,可得到CuCl2?2H2O晶體.
(2)某學習小組用“間接碘量法”測定含有CuCl2?2H2O晶體的試樣(不含能與I-發(fā)生反應的氧化性雜質(zhì))的純度,過程如下:取0.36g試樣溶于水,加入過量KI固體,充分反應,生成白色沉淀
 
.用0.1000mol?L-1 Na2S2O3標準溶液滴定,到達滴定終點時,消耗Na2S2O3標準溶液20.00mL.(I2+2S2O32-═S4O62-+2I-
①可選用
 
作滴定指示劑.
②CuCl2溶液與KI反應的離子方程式為
 

③該試樣中CuCl2?2H2O的質(zhì)量百分數(shù)為
 
.(請寫出計算過程)

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科目:高中化學 來源: 題型:

將25g A、5g B、10g C三種物質(zhì)混合加熱發(fā)生化學反應,經(jīng)分析得知反應后混合物中含10g A、21g C,還有一種新物質(zhì)D.若A、B、C、D的相對分子質(zhì)量分別為30、20、44、18,則它們之間發(fā)生反應的化學方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某同學根據(jù)苯和四氯化碳互溶、苯的密度比水小、四氯化碳的密度比水大的性質(zhì)制作了“液體積木”.在試管中注入四氯化碳,再加少量水,再小心加入少量苯,溶液可出現(xiàn)分三層的現(xiàn)象,然后再用漏斗向水層中加入少量膽礬溶液及少量碘水.下列說法正確的是(  )
A、不振蕩,靜置后上中下三層的顏色分別為無色、藍色、紫色
B、不振蕩,靜置后上中下三層的顏色分別為紫色、藍色、紫色
C、振蕩,靜置后溶液分為兩層,水在下層
D、振蕩,靜置后溶液仍分為三層

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有兩份質(zhì)量為2.4g的鎂粉,分別向其中加入稀鹽酸和稀醋酸.請用“>”或“<”或“=”填寫下列空白.
(1)若鹽酸和醋酸的體積都為2L,濃度都為0.1mol/L時,收集到112ml(標準狀況)氫氣所需時間分別為t1和t2,則 t1
 
t2,反應完畢后生成氫氣的總體積分別為V2和V2,則V1
 
V2,
(2)若鹽酸和醋酸的體積都為2L,其中c(H+)都為0.01mol/L時,收集到112ml(標準狀況)氫氣所需時間分別為t3和t4,則 t3
 
t4,反應完畢后生成氫氣的總體積分別為V3和V4,則V3
 
V4
(3)若鹽酸和醋酸的pH相等,此時,c(HCl)
 
c(CH3COOH)

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子或分子組中能大量共存,且滿足相應要求的是( 。
選項離子或分子要求
AK+、NO3-、Cl-、HS-c(K+)<c(Cl-
BFe3+、NO3-、SO32-、Cl-滴加鹽酸立即有氣體產(chǎn)生
CNH4+、Al3+、SO42-、CH3COOH滴加NaOH溶液立即有氣體產(chǎn)生
DNa+、HCO3-、Mg2+、SO42-滴加氨水立即有沉淀產(chǎn)生
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

探究濃硫酸在生成乙酸乙酯反應中的作用.
問題提出:濃硫酸存在條件下酯化反應是否進行得更快.
設計實驗:
 

實驗現(xiàn)象:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

亞硫酸鈉溶液與稀硝酸反應的離子方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

KMnO4受熱分解反應為KMnO4
  △  
.
 
KMnO4+MnO2+O2↑,當KMnO4分解完全后,可利用下列何種方法回收MnO2(  )
A、溶解→過濾→洗滌→干燥
B、溶解→過濾→蒸發(fā)
C、溶解→過濾→結(jié)晶
D、溶解→結(jié)晶→干燥

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