—1把盛有水和鹽酸的兩個燒杯分別放在托盤太平的左右托盤上，天平處于平衡狀態(tài)，然后向右盤燒杯里加入鎂，向左盤燒杯里加入與鎂等質(zhì)量的金屬鈉，當(dāng)金屬完全反應(yīng)后，天平的指針                     （    ）

       A．向左偏轉(zhuǎn)       B．向右偏轉(zhuǎn)        C．仍處于平衡狀態(tài)    D．不能確定

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?廣東模擬）SO2是一種大氣污染物，某興趣小組欲探究SO2的性質(zhì)及綠色實(shí)驗方法，設(shè)計如下方案：

（1）B、C、D分別用于檢驗SO2的漂白性、還原性和氧化性．其中C、D分別為碘水和硫化氫的水溶液，則B中所盛試劑為
品紅溶液
品紅溶液
，C中反應(yīng)的離子方程式為：
SO2+I2+2H2O=SO42-+2I-+4H+
SO2+I2+2H2O=SO42-+2I-+4H+
．
（2）為了實(shí)現(xiàn)綠色實(shí)驗的目標(biāo)，某同學(xué)重新設(shè)計了如圖A2的制取裝置來代替A1裝置，與A1裝置相比，A2裝置的優(yōu)點(diǎn)是：
①不用加熱，安全性能高．②易于控制反應(yīng)進(jìn)行，反應(yīng)更充分．
①不用加熱，安全性能高．②易于控制反應(yīng)進(jìn)行，反應(yīng)更充分．
（任寫一點(diǎn)即可）．
（3）E中用氨水吸收尾氣中的SO2，“吸收液”中可能含有OH-、SO32-、SO42-、HSO3-等陰離子．已知亞硫酸氫鹽一般易溶于水，SO2也易溶于水．現(xiàn)有儀器和試劑為：小燒杯、試管、玻璃棒、膠頭滴管、過濾裝置和濾紙；2mol/L鹽酸、2mol/L HNO3、1mol/L BaCl2溶液、1mol/L Ba（OH）2溶液、品紅溶液、蒸餾水．請設(shè)計實(shí)驗證明“吸收液”中存在SO32-和HSO3-，完成下表的實(shí)驗操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論：
實(shí)驗操作 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1：取適量“吸收液”于小燒杯中，用膠頭滴管取1mol/L BaCl2溶液向小燒杯滴加直至過量． 若出現(xiàn)白色渾濁，則溶液中存在SO32-或 SO42-．
步驟2：將小燒杯中的濁液過濾、洗滌，再用適量水把附在濾紙上的固體沖入另一小燒杯中；向沖下的固體
滴入1滴（或少量）品紅
滴入1滴（或少量）品紅

再滴入過量2mol/L鹽酸，振蕩
再滴入過量2mol/L鹽酸，振蕩
．
若品紅褪色（或有氣泡），則“吸收液”中存在 SO32-．
若品紅褪色（或有氣泡），則“吸收液”中存在 SO32-．

若品紅不褪色（或無有氣泡），則“吸收液”中不存在
SO32-
若品紅不褪色（或無有氣泡），則“吸收液”中不存在
SO32-
步驟3：
用試管取適量濾液
用試管取適量濾液

向其中滴入過量的1mol/LBa（OH）2溶液[或滴入1滴（或少量）品紅溶液，再滴入2-3滴（或過量）的2mol/L鹽酸]，振蕩
向其中滴入過量的1mol/LBa（OH）2溶液[或滴入1滴（或少量）品紅溶液，再滴入2-3滴（或過量）的2mol/L鹽酸]，振蕩
．
若出現(xiàn)白色沉淀（或品紅溶液褪色，或有氣泡），則“吸收液”中存在 HSO3-．
若出現(xiàn)白色沉淀（或品紅溶液褪色，或有氣泡），則“吸收液”中存在 HSO3-．

若不出現(xiàn)白色沉淀（或品紅溶液不褪色，或沒有氣泡），則“吸收液”中不存在 HSO3-．
若不出現(xiàn)白色沉淀（或品紅溶液不褪色，或沒有氣泡），則“吸收液”中不存在 HSO3-．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

化學(xué)是以實(shí)驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗又有定性實(shí)驗和定量實(shí)驗之分．利用已學(xué)知識對下列實(shí)驗進(jìn)行分析并填空：
Ⅰ．
實(shí)驗?zāi)康?/TD>
探究溫度對H2O2分解反應(yīng)速率的影響
探究溫度對H2O2分解反應(yīng)速率的影響

實(shí)驗
實(shí)驗結(jié)論 結(jié)論：
溫度越高，反應(yīng)速率越快
溫度越高，反應(yīng)速率越快

FeCl3在實(shí)驗中的作用為：
催化劑
催化劑
反應(yīng)方程式
2H2O2
 FeCl3 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 FeCl3 
.
 
2H2O+O2↑
Ⅱ．
實(shí)驗?zāi)康?/TD> 探究鹵素單質(zhì)氧化性的相對強(qiáng)弱
實(shí)驗 現(xiàn)象 離子方程式
1．將少量氯水分別加入盛有KBr和NaI溶液的試管中，
振蕩后加入CCl4，振蕩、靜置		 （1）溶液分層，上層幾
乎無色，下層為橙色．
（2）
溶液分層，上層幾乎無色，下層為紫（紅）色
溶液分層，上層幾乎無色，下層為紫（紅）色
 （1）
Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
Cl2+2Br-=Br2+2Cl-

（2）
Cl2+2I-=I2+2Cl-
Cl2+2I-=I2+2Cl-
2．將少量溴水加入盛有NaI溶液的試管中，
振蕩后加入少量CCl4，振蕩、靜置		 / （3）
Br2+2I-=I2+2Br-
Br2+2I-=I2+2Br-
實(shí)驗結(jié)論并從原子結(jié)構(gòu)上解釋原因
結(jié)論：氧化性：Cl2＞Br2＞I2
解釋原因：同主族元素從上到下，核電荷數(shù)逐漸增大，電子層數(shù)逐漸增多，原子半徑逐漸增大，原子核對外層電子的引力逐漸減弱，單質(zhì)的氧化性逐漸減弱
結(jié)論：氧化性：Cl2＞Br2＞I2
解釋原因：同主族元素從上到下，核電荷數(shù)逐漸增大，電子層數(shù)逐漸增多，原子半徑逐漸增大，原子核對外層電子的引力逐漸減弱，單質(zhì)的氧化性逐漸減弱
Ⅲ．
資料：氯氣難溶于飽和氯化鈉溶液；實(shí)驗室可利用MnO2和濃鹽酸在加熱的條件下制備氯氣
實(shí)驗：某食鹽樣品中混有NaBr雜質(zhì)，為測定該食鹽樣品的純度，設(shè)計實(shí)驗過程如甲圖所示：

閱讀上述資料和實(shí)驗過程，完成下列填空：
（1）請從乙圖中選出四個裝置（可重復(fù)使用），來完成制取并向溶液A中通入過量Cl2的實(shí)驗，將所選裝置的選項代碼填入方框，并在括號中寫出裝置內(nèi)所放的化學(xué)藥品．

（2）為了證明甲圖中溶液D中幾乎不存在Br-，可選用的試劑為
C
C
（填選項字母）．
A．碘水                    
B．淀粉碘化鉀溶液
C．新制氯水和四氯化碳            
D．食鹽水
（3）依據(jù)甲圖所示，在萃取操作中應(yīng)選取的有機(jī)溶劑為
D
D
．
A．四氯化碳     B．水     C．乙醇     D．苯
（4）在萃取、分液的過程中，把分液漏斗玻璃塞上的凹槽對準(zhǔn)漏斗口上的小孔，其目的是
內(nèi)外氣壓相通，使分液漏斗內(nèi)液體能夠順利流下
內(nèi)外氣壓相通，使分液漏斗內(nèi)液體能夠順利流下
．
（5）試計算原固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
90
90
%．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有一包含有雜質(zhì)（雜質(zhì)不能與酸反應(yīng)）的氫氧化鈉固體，為測定其純度，取m g固體溶于水，配成100mL溶液，進(jìn)行如下實(shí)驗：
a．取25.0mL所配溶液于錐形瓶中，并滴加2～3滴酚酞試液
b．用c mol?L-1標(biāo)準(zhǔn)鹽酸潤洗滴定管2～3次
c．把盛有標(biāo)準(zhǔn)鹽酸的滴定管固定好，調(diào)節(jié)滴定管的尖嘴使之充滿溶液
d．取標(biāo)準(zhǔn)鹽酸并注入滴定管中至“0”刻度以上2～3mL處
e．調(diào)節(jié)液面到“0”或“0”刻度以下，記下讀數(shù)
f．把錐形瓶放在滴定管的下方，用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定至終點(diǎn)并記下滴定管的計數(shù)
請回答下列問題
（1）在滴定過程中，目光應(yīng)注視
錐形瓶內(nèi)溶液的顏色變化
錐形瓶內(nèi)溶液的顏色變化
，判斷滴定終點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)是
錐形瓶中的溶液顏色由紅色變?yōu)闊o色，且半分鐘不褪色
錐形瓶中的溶液顏色由紅色變?yōu)闊o色，且半分鐘不褪色
．
（2）正確的是操作順序是：b→d→
c→e→a
c→e→a
→f．（填字母）
（3）若滴定前后兩次讀數(shù)分別為a和b，則實(shí)驗所配得NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為
c(b-a)
25
mol/L
c(b-a)
25
mol/L
，NaOH的純度為
16c(b-a)
m
%
16c(b-a)
m
%
．
（4）若讀取讀數(shù)a時仰視，讀取讀數(shù)b時俯視，則所測氫氧化鈉的純度
偏小
偏小
（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（14分）實(shí)驗室需要少量某些氣體時，通常使用快速的方法制備。下列幾個實(shí)驗可快速制取實(shí)驗事所需的少量氣體，并進(jìn)行相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗。（實(shí)驗裝置如右圖所示）

（1）若A中為15的H2O2溶液，B中固體為MnO2，C中盛有FeCl2和KSCN的混合液。回答下列問題：

① 裝置A的名稱是_________。

② 旋開E后，C中的現(xiàn)象是 ________。

③ 假設(shè)15的H2O2溶液和30的H2O2溶液的密度均為1g/cm3；如何用30H2O2溶液配制100克15的H2O2溶液：_______ 。

（2）若B中是生石灰，將A中液體逐滴加入B內(nèi)，實(shí)驗中觀察到C的溶液中先出現(xiàn)沉淀、然后沉淀逐漸溶解，當(dāng)溶液恰好澄清時，關(guān)閉E，將C裝置放入盛有沸水的燒杯中，靜置片刻，觀察到試管內(nèi)壁出現(xiàn)光亮的銀鏡�；卮鹣铝袉栴}：

 ① C中是葡萄糖與__________（寫化學(xué)式）的混合液。

 ② 儀器D在此實(shí)驗中的作用是___________________。

（3）若A中濃鹽酸，B中裝有固體KMnO4，C中盛有KI淀粉溶液，旋開E后，B中出現(xiàn)黃綠色氣體，C中的現(xiàn)象是先出現(xiàn)藍(lán)色后褪色.

 甲同學(xué)認(rèn)為：Cl2溶于水生成HClO, HClO具有漂白性。

 乙同學(xué)認(rèn)為：氯水具有強(qiáng)氧化性，把I2氧化IO3-。

 丙同學(xué)為了證明甲、乙同學(xué)的觀點(diǎn)誰的正確，做了如下實(shí)驗：取C中褪色的溶液少許，加幾滴淀粉溶液，結(jié)果溶液不變藍(lán)色。則_________（填甲、乙同學(xué)）的觀點(diǎn)正確。

有學(xué)生認(rèn)為，此實(shí)驗裝置存在不足，請你指出________________________________

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