分析 難溶性鉀長(zhǎng)石(K2O•Al2O3•6SiO2)為原料加入碳酸鈣,碳酸鈉高溫煅燒后加入水浸取得到浸出渣為硅酸鈣,浸取液為NaAlO2和KAlO2溶液,通入過量二氧化碳?xì)怏w生成氫氧化鋁沉淀過濾得到固體氫氧化鋁.灼燒分解生成氧化鋁;濾液中主要是碳酸氫鈉、碳酸氫鉀溶液,加入氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉、碳酸鉀,經(jīng)重結(jié)晶得到碳酸鈉、碳酸鉀;
(1)①碳酸鈣與二氧化硅在高溫條件下反應(yīng)生成硅酸鈣和二氧化碳;
②氧化鋁和碳酸鈉在高溫下反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和二氧化碳;
(2)偏鋁酸根離子在堿性條件下不水解;浸取時(shí)不斷攪拌目的是提高速率;
(3)碳酸氫根離子與氫氧根離子反應(yīng)生成碳酸根離子和水;
(4)根據(jù)流程圖推測(cè)可以循環(huán)利用的主要物質(zhì).
解答 解:(1)①碳酸鈣與二氧化硅在高溫條件下反應(yīng)生成硅酸鈣和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaSiO3+CO2↑,
故答案為:CaCO3+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaSiO3+CO2↑;
②氧化鋁和碳酸鈉在高溫下反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和二氧化碳,Al2O3+Na2CO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2NaAlO2+CO2↑,故答案為:Al2O3+Na2CO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2NaAlO2+CO2↑;
(2)偏鋁酸根離子是強(qiáng)堿弱酸鹽,在酸性溶液中會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成沉淀或鋁離子,在中性溶液中會(huì)發(fā)生水解生成氫氧化鋁,只有在堿性條件下,不反應(yīng)不水解,所以在須在堿性條件下,“浸取”時(shí)不斷攪拌能提高浸取速率,
故答案為:堿;提高浸取速率;
(3)碳酸氫根離子與氫氧根離子反應(yīng)生成碳酸根離子和水,碳酸氫根離子是弱酸的酸根離子不能拆成碳酸根離子和氫離子,離子反應(yīng)方程式為HCO3-+OH-=CO32-+H2O,故答案為:HCO3-+OH-=CO32-+H2O;
(4)煅燒時(shí)需要碳酸鈉,在流程圖提取碳酸鉀之前可得到碳酸鈉,所以碳酸鈉為可循環(huán)利用的物質(zhì),在浸出液中需通二氧化碳,而碳酸鈣與二氧化硅、氧化鋁和碳酸鈉在高溫下反應(yīng)都有二氧化碳生成,所以,二氧化碳是可循環(huán)使用的物質(zhì),
故答案為:Na2CO3;CO2.
點(diǎn)評(píng) 本題以鉀長(zhǎng)石的加工為載體,考查混合物的分離和提純,側(cè)重考查實(shí)驗(yàn)基本操作、元素化合物性質(zhì),明確流程圖中各個(gè)步驟發(fā)生的反應(yīng)及物質(zhì)分離方法是解本題關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金 | B. | 硫 | C. | 銅 | D. | 鐵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)應(yīng)將溶液恰好蒸干便停止加熱 | |
B. | 蒸餾時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口處 | |
C. | 分液時(shí),分液漏斗下層液體必須從下口放出,上層液體從上口倒出 | |
D. | 稱量時(shí),稱量物可放在稱量紙上,置于托盤天平的左盤,砝碼放在托盤天平的右盤中 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 上述反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:N2(g)+3H2(g)═2NH3(g)△H=-Q1 kJ/mol | |
B. | 相同條件下1mol N2(g)和3mol H2(g 的總鍵能小于2molNH3(g)的總鍵能 | |
C. | 相同條件下將2molN2和6molH2置于相同容器中充分反應(yīng)后放出的熱量為Q2 kJ,Q2=2Q1 | |
D. | 相同條件下氣體密度不變時(shí),可以判斷反應(yīng)N2(g)+3H2 (g)═2NH3 (g)達(dá)到平衡狀態(tài) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2種 | B. | 6種 | C. | 8種 | D. | 4種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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