已知有機(jī)物分子中的碳碳雙鍵發(fā)生臭氧氧化反應(yīng):

有機(jī)物A的相對(duì)分子質(zhì)量Mr(A)是氫氣相對(duì)分子質(zhì)量的83倍.A遇FeCl3溶液顯紫色,G的分子式為C7H12O,以下A~H均為有機(jī)物,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

(1)下列說(shuō)法正確的是
 

A.E的分子式是C7H6O3
B.1mol A最多可以和2mol NaOH反應(yīng)
C.C可以發(fā)生氧化反應(yīng)、取代反應(yīng)和加成反應(yīng)
D.由 到F反應(yīng)是否進(jìn)行完全,可用FeCl3溶液檢驗(yàn)
(2)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
,由F到G的反應(yīng)類(lèi)型為
 

(3)反應(yīng)①的作用是
 
,合適的試劑a為
 

(4)同時(shí)滿足下列條件的A的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
(不考慮立體異構(gòu)).
Ⅰ.與A具有相同的官能團(tuán)
Ⅱ.屬于苯的鄰二取代物
Ⅲ.1H-NMR分析,分子中有8種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子
(5)若H與G分子具有相同的碳原子數(shù)目,且1mol H能與足量的新制銀氨溶液反應(yīng)生成4mol單質(zhì)銀.寫(xiě)出H與足量的新制銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(6)寫(xiě)出由苯乙烯為原料合成  的最佳路線流程圖(無(wú)機(jī)試劑任選).
流程圖示例如下:CH2═CH2
HBr
CH3CH2Br
NaOH溶液
CH3CH2OH.
考點(diǎn):有機(jī)物的合成
專(zhuān)題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:A遇FeCl3溶液顯紫色,含有酚羥基,A發(fā)生水解反應(yīng)得到C與,可知C含有羧基,則Mr(A)=83×2=166,的相對(duì)分子質(zhì)量為124,故C為一元羧酸,則166+18=Mr(C)+124,故Mr(C)=60,可推知C為CH3COOH,則A為,由轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,F(xiàn)為,G的分子式為C7H12O,則F發(fā)生消去反應(yīng)得到G,G發(fā)生碳碳雙鍵發(fā)生臭氧氧化反應(yīng)生成H,若H與G分子具有相同的碳原子數(shù),且1mol H能與足量的新制銀氨溶液反應(yīng)生成4mol單質(zhì)銀,則H中含有2個(gè)-CHO,則亞甲基上的-OH不能發(fā)生消去反應(yīng),可推知G為,H為與氫氧化鈉水溶液放出生成B為,B發(fā)生催化氧化生成D,D與銀氨溶液發(fā)生氧化反應(yīng),酸化得到E,則D為,E為,反應(yīng)①的目的是保護(hù)酚羥基,防止在反應(yīng)②中被氧化,E與是a反應(yīng)得到,反應(yīng)中羧基發(fā)生反應(yīng),而酚羥基不反應(yīng),故試劑a為NaHCO3溶液.(6)中苯乙烯發(fā)生臭氧氧化得到苯甲醛與甲醛,苯甲醛發(fā)生催化氧化得到苯甲酸,甲醛與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成甲醇,苯甲酸與甲醇發(fā)生酯化反應(yīng)得到,據(jù)此解答.
解答: 解:A遇FeCl3溶液顯紫色,含有酚羥基,A發(fā)生水解反應(yīng)得到C與,可知C含有羧基,則Mr(A)=83×2=166,的相對(duì)分子質(zhì)量為124,故C為一元羧酸,則166+18=Mr(C)+124,故Mr(C)=60,可推知C為CH3COOH,則A為,由轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,F(xiàn)為,G的分子式為C7H12O,則F發(fā)生消去反應(yīng)得到G,G發(fā)生碳碳雙鍵發(fā)生臭氧氧化反應(yīng)生成H,若H與G分子具有相同的碳原子數(shù),且1mol H能與足量的新制銀氨溶液反應(yīng)生成4mol單質(zhì)銀,則H中含有2個(gè)-CHO,則亞甲基上的-OH不能發(fā)生消去反應(yīng),可推知G為,H為與氫氧化鈉水溶液放出生成B為,B發(fā)生催化氧化生成D,D與銀氨溶液發(fā)生氧化反應(yīng),酸化得到E,則D為,E為,反應(yīng)①的目的是保護(hù)酚羥基,防止在反應(yīng)②中被氧化,E與是a反應(yīng)得到,反應(yīng)中羧基發(fā)生反應(yīng),而酚羥基不反應(yīng),故試劑a為NaHCO3溶液,
(1)A.E為,分子式是C7H6O3,故A正確;
B.A為,酯基、酚羥基與氫氧化鈉反應(yīng),1mol A最多可以和2mol NaOH反應(yīng),故B正確;
C.C為CH3COOH,可以發(fā)生氧化反應(yīng)、取代反應(yīng),不能發(fā)生加成反應(yīng),故C錯(cuò)誤;
D.由 到F反應(yīng)中苯環(huán)與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),反應(yīng)中酚羥基轉(zhuǎn)化為醇羥基,可用FeCl3溶液檢驗(yàn)是否進(jìn)行完全,故D正確,
故答案為:ABD;
(2)由上述分析可知,A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,由上述發(fā)生可知F到G的反應(yīng)類(lèi)型為 消去反應(yīng),故答案為:;消去反應(yīng);
(3)反應(yīng)①的作用是:是保護(hù)酚羥基,防止在反應(yīng)②中被氧化,合適的試劑a為NaHCO3溶液,故答案為:保護(hù)酚羥基,防止在反應(yīng)②中被氧化;NaHCO3溶液;
(4)同時(shí)滿足下列條件的A()的同分異構(gòu)體:Ⅰ.與A有相同的官能團(tuán),含有羥基、酯基;Ⅱ.屬于苯的鄰二取代物,Ⅲ.遇FeCl3溶液顯紫色,含有酚羥基,Ⅲ.1H-NMR分析,分子中有8種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子,苯環(huán)與酚羥基含有5種H原子,則另外側(cè)鏈含有3種H原子,故另外側(cè)鏈為-CH2CH2OOCH,-CH(CH3)OOCH,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:,
故答案為:
(5)H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,與足量的新制銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
故答案為:;
(6)苯乙烯發(fā)生臭氧氧化得到苯甲醛與甲醛,苯甲醛發(fā)生催化氧化得到苯甲酸,甲醛與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成甲醇,苯甲酸與甲醇發(fā)生酯化反應(yīng)得到,由苯乙烯為原料合成 的最佳路線流程圖為:,
故答案為:
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物推斷與合成,難度中等,關(guān)鍵是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量綜合分析確定C為乙酸,再根據(jù)反應(yīng)條件進(jìn)行推斷,對(duì)學(xué)生的分析推理有一定的要求,需要學(xué)生熟練掌握官能團(tuán)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,(6)中注意利用烯烴臭氧氧化設(shè)計(jì)合成路線.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

法國(guó)化學(xué)家V.Grignard,所發(fā)明的Grignard試劑(鹵代烴基鎂)廣泛運(yùn)用于有機(jī)合成.Grignard試劑的合成方法是:RX+Mg
乙醚
RMgX(Grignard試劑).生成的鹵代烴基鎂與具有羰基結(jié)構(gòu)的化合物(醛、酮等)發(fā)生反應(yīng),再水解就能合成各種指定結(jié)構(gòu)的醇:

現(xiàn)以2-丁烯和必要的無(wú)機(jī)物為原料合成3,4-二甲基-3-己醇,進(jìn)而合成一種分子式為C10H16O4的具有六元環(huán)的物質(zhì)J,合成線路如下,H的一氯代物只有3種.

請(qǐng)按要求填空:
(1)F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

(2)C+D→E的反應(yīng)類(lèi)型是
 
,F(xiàn)→G的反應(yīng)類(lèi)型是
 

(3)寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)方程式(有機(jī)物請(qǐng)用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示):
A→B
 
,
I→J
 

(4)I和該二元酸除了能反應(yīng)生成J外,還可以在一定條件下發(fā)生縮聚反應(yīng)生成高聚物,試寫(xiě)出此高聚物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

相對(duì)分子質(zhì)量為92的某芳香烴X是一種重要的有機(jī)化工原料,研究部門(mén)以它為初始原料設(shè)計(jì)出如下轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(部分產(chǎn)物、合成路線、反應(yīng)條件略去).其中A是一氯代物,H是一種功能高分子,鏈節(jié)組成為C7H5NO.

已知:Ⅰ
(苯胺,易被氧化)
Ⅲ當(dāng)苯環(huán)上連有甲基時(shí),再引入的其他基團(tuán)主要進(jìn)入甲基的鄰位或?qū)ξ;?dāng)苯環(huán)上連有羧基時(shí),再引入的其他基團(tuán)主要進(jìn)入羧基的間位.
請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)與本題所給信息回答下列問(wèn)題:
(1)H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
;
(2)反應(yīng)②的類(lèi)型是
 
; 反應(yīng)①所需的試劑和條件是
 
;
(3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式是
 
;
(4)有多種同分異構(gòu)體,其中含有1個(gè)醛基和2個(gè)羥基的芳香族化合物共有
 
種;
(5)請(qǐng)用合成反應(yīng)流程圖表示出由和其他無(wú)機(jī)物合成最合理的方案(不超過(guò)4步),請(qǐng)?jiān)诖痤}紙的方框中表示.例:
反應(yīng)物
反應(yīng)條件
反應(yīng)物
反應(yīng)條件

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

可降解聚合物P的合成路線如下

已知:Ⅰ.
Ⅱ.

(1)D中所含官能團(tuán)名稱是
 
.F→G的轉(zhuǎn)化過(guò)程中①、②的反應(yīng)類(lèi)型分別屬于
 

(2)B→C的化學(xué)方程式是
 

(3)B有多種同分異構(gòu)體,請(qǐng)寫(xiě)出所有同時(shí)符合下列條件的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

①苯環(huán)上有兩個(gè)處于對(duì)位的取代基;
②含有兩個(gè)甲基;
③能NaOH溶液發(fā)生水解反應(yīng),且1mol有機(jī)物能消耗2mol NaOH溶液;
(4)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
.G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

(5)聚合物P的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(省略了夾持儀器)來(lái)測(cè)定某鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(1)稱取w g鐵碳合金,加入足量濃硫酸,未點(diǎn)燃酒精燈前,A、B均無(wú)明顯現(xiàn)象,其原因是:①常溫下碳與濃硫酸不反應(yīng);②
 

(2)寫(xiě)出加熱時(shí)A中碳與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)B中的現(xiàn)象是:
 
;C的作用是:
 

(4)如果利用球形干燥管反應(yīng)前后質(zhì)量的變化來(lái)測(cè)定鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲同學(xué)認(rèn)為結(jié)果可能偏大,理由是
 
;也可能偏小,理由是
 

(5)乙同學(xué)認(rèn)為可以用燒瓶里反應(yīng)后的溶液經(jīng)過(guò)一系列操作來(lái)測(cè)定鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù):加入足量的NaOH溶液、
 
、洗滌、在空氣中
 
、稱重.洗滌應(yīng)該在過(guò)濾裝置中進(jìn)行;檢查是否洗凈,需要用到的試劑是
 
.一系列操作后所得固體為a g,則合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
%.
(6)丙同學(xué)認(rèn)為可以用中和滴定的方法來(lái)測(cè)定鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù):將反應(yīng)后燒瓶里的溶液轉(zhuǎn)移至錐形瓶中,加入0.1000mol/L氫氧化鈉溶液30.00mL,反應(yīng)完全后,加2滴甲基橙溶液,過(guò)量的氫氧化鈉用0.1000mol/L鹽酸滴定至終點(diǎn),耗用鹽酸20.10mL.
①把標(biāo)準(zhǔn)鹽酸注入潤(rùn)洗過(guò)的紅色手柄滴定管后,應(yīng)該打開(kāi)活塞,使
 
,并使液面位于零刻度或零刻度以下位置,記錄讀數(shù).
②從物質(zhì)性質(zhì)的角度分析,該方法即使操作規(guī)范,也有很大的誤差,其實(shí)屬于“方法錯(cuò)誤”,理由是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究小組以甲苯為主要原料,合成醫(yī)藥中間體F和Z.

已知:①
:苯胺中氨基易被氧化.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(2)下列有關(guān)F的說(shuō)法正確的是
 

a.分子式是C7H7NO2Br          b.能形成內(nèi)鹽
c.能發(fā)生酯化反應(yīng)和縮聚反應(yīng)    d.1mol的F最多可以和2mol NaOH反應(yīng)
(3)B→C的化學(xué)方程式是
 
.在合成F的過(guò)程中,B→C步驟不能省略,理由是
 

(4)寫(xiě)出同時(shí)符合下列條件的Z的同分異構(gòu)體(不含Z,不考慮立體異構(gòu))
 

①含有苯環(huán)結(jié)構(gòu)    ②與Z含有相同官能團(tuán).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有一塊鐵碳合金,某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并探究濃硫酸的某些性質(zhì),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器已省略),請(qǐng)你參與此項(xiàng)活動(dòng)并回答相應(yīng)的問(wèn)題.

(1)以下有關(guān)合金的說(shuō)法,正確的是
 
(填寫(xiě)字母)
A.鐵碳合金的熔點(diǎn)高于純鐵和碳
B.鐵碳合金的熔點(diǎn)介于純鐵和碳之間
C.鐵碳合金的硬度大于純鐵
D.其他條件相同時(shí),鐵碳合金的耐腐蝕性強(qiáng)于純鐵
(2)按圖示連接好裝置,加入藥品前,必需進(jìn)行的操作是
 
.稱量F的質(zhì)量,將m g合金樣品放入A中,再通過(guò)B加入過(guò)量的濃硫酸.寫(xiě)出下列儀器的名稱:A
 
,B
 

(3)未點(diǎn)燃酒精燈前,A中無(wú)明顯現(xiàn)象,其原因是:
 

(4)點(diǎn)燃酒精燈,反應(yīng)一段時(shí)間后,C、D中可觀察到明顯的現(xiàn)象.寫(xiě)出合金樣品在A中反應(yīng)的化學(xué)方程式(任寫(xiě)一個(gè))
 

(5)C中的現(xiàn)象是
 
,D中足量酸性KMnO4 溶液的作用是
 
,由此可知濃硫酸具有
 
性.
(6)反應(yīng)一段時(shí)間,待A中不再逸出氣體時(shí),停止加熱,恢復(fù)到室溫后,拆下F稱重,F(xiàn)增重b g.則鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(寫(xiě)表達(dá)式)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是幾種實(shí)驗(yàn)中常用的儀器:

(1)寫(xiě)出序號(hào)所代表的儀器的名稱:
B
 
;C
 
;D
 

實(shí)驗(yàn)室要配制480mL 0.2mol/L NaOH溶液,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(2)用托盤(pán)天平稱取氫氧化鈉,其質(zhì)量為
 
g.
(3)下列主要操作步驟的正確順序是
 
(填序號(hào)).
①稱取一定質(zhì)量的氫氧化鈉,放入燒杯中,用適量蒸餾水溶解;
②“定容”;
③待冷卻至室溫后,將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中;
④蓋好瓶塞,反復(fù)上下顛倒,搖勻;
⑤用少量的蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁和玻璃棒2-3次,洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中.
(4)在配制過(guò)程中,其他操作都是正確的,下列操作會(huì)引起所配濃度偏高的是
 

①?zèng)]有洗滌燒杯和玻璃棒               
②轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有少量灑到容量瓶外面
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水       
④定容時(shí)俯視刻度線
⑤未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容
(5)寫(xiě)出步驟②“定容”的具體操作:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列制取氣體的方案,可以直接采用如圖所示裝置進(jìn)行的是
①用H2O2和MnO2制取O2;②用CaCO3和稀鹽酸制取CO2;③用KClO3和MnO2制取O2;④用Zn和稀硫酸制取H2;⑤用Cu和濃硝酸制取NO2( 。
A、①④B、②③④
C、①②⑤D、①②④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案