【題目】下圖是某學校實驗室從化學試劑商店買回的濃硫酸試劑標簽上的部分內容。
現(xiàn)用該濃硫酸配制480 mL 1 mol· L-1的稀硫酸。
可供選用的儀器有:
①膠頭滴管②燒瓶③燒杯④ 玻璃棒⑤藥匙⑥量筒⑦托盤天平。
請回答下列問題:
a.該濃硫酸的物質的量濃度為_____________mol· L-1。
b.配制稀硫酸時,還缺少的儀器有________________(寫儀器名稱及規(guī)格)。
c.配制480mL 1mol· L-1的稀硫酸需要用量筒量取上述濃硫酸的體積為_______ mL。
d.對所配制的稀硫酸進行測定,發(fā)現(xiàn)其濃度大于1 mol· L-1,配制過程中下列各項操作可能引起該濃度偏高的原因有_______________。
A.定容時,仰視容量瓶刻度線進行定容 。
B.將稀釋后的硫酸立即轉入容量瓶后,緊接著就進行以后的實驗操作。
C.轉移溶液時,不慎有少量溶液灑到容量瓶外面。
D.容量瓶用蒸餾水洗滌后未干燥,含有少量蒸餾水 。
E.定容后,把容量瓶倒置搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,便補充幾滴水至刻度處。
【答案】 18.4 500ml容量瓶 27.2 B
【解析】a.濃硫酸的物質的量濃度為: =mol/L=18.4mol/L;(2)b.操作步驟有計算、量取、稀釋、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,一般用量筒量取,在燒杯中稀釋(可用量筒量取水加入燒杯),并用玻璃棒攪拌.冷卻后轉移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌燒杯、玻璃棒2-3次,并將洗滌液移入容量瓶中,加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,最后定容顛倒搖勻.所以所需儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管.根據(jù)提供的儀器可知,還需儀器是500mL容量瓶;c.濃硫酸的物質的量濃度為18.4mol/L,設需要濃硫酸的體積為Vml,根據(jù)溶液稀釋定律C濃V濃=C稀V稀可知:
18.4mol/L×VmL=500mL×1molL-1,解得V=27.2mL;d.A、定容時,仰視容量瓶刻度線,溶液體積偏大,濃度偏低,選項A不選;B、將稀釋后的稀硫酸立即轉入容量瓶后,待冷卻后溶液體積偏小,濃度偏高,選項B選;C、轉移溶液時,不慎有少量溶液灑到容量瓶外面會導致溶質損失,濃度偏低,選項C不選;D、若容量瓶未干燥即用來配制溶液,對溶液濃度無影響,因為只要定容時正確,至于水是原來就有的還是后來加入的,對濃度無影響,選項D不選;E、定容后,把容量瓶倒置搖勻,正放后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線是正常的,又補充幾滴水至刻度處則濃度偏低,選項E不選。答案選B。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】CO和聯(lián)氨(N2H4)的性質及應用的研究是能源開發(fā)、環(huán)境保護的重要課題。
(1)①用CO、O2和KOH溶液可以制成堿性燃料電池,則該電池反應的離子方程式為________________。
②用CO、O2和固體電解質還可以制成如下圖1所示的燃料電池,則電極d的電極反應式為______________。
(2)聯(lián)氨的性質類似于氨氣,將聯(lián)氨通入CuO濁液中,有關物質的轉化如圖2所示。
①在圖示2的轉化中,化合價不變的元素是_________(填元素名稱)。
②在轉化過程中通入氧氣發(fā)生反應后,溶液的pH將________(填“增大”、“減小”或“不變”)。轉化中當有1 mol N2H4參與反應時,需要消耗O2的物質的量為________。
③加入NaClO時發(fā)生的反應為:Cu(NH3)+2ClO-+2OH-=Cu(OH)2↓+2N2H4↑+2Cl-+2H2O
該反應需在80℃以上進行,其目的除了加快反應速率外,還有________、________
圖3
(3)CO與SO2在鋁礬土作催化劑、773 K條件下反應生成CO2和硫蒸氣,該反應可用于從煙道氣中回收硫,反應體系中各組分的物質的量與反應時間的關系如圖3所示,寫出該反應的化學方程式:____________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列反應中不屬于氧化還原反應的是
A.3CuS+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+3S↓+4H2O
B.3Cl2+6KOH=5KCl+KClO3+3H2O
C.3CCl4+K2Cr2O7=2CrO2C12+3COCl2+2KCl
D.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】2015年8月12日22:30左右,位于天津濱海新區(qū)塘沽開發(fā)區(qū)的天津東疆保稅港區(qū)瑞海國際物流有限公司所屬危險品倉庫發(fā)生大爆炸,導致了重大的人員傷亡和巨額的財產(chǎn)損失,火災爆炸事故現(xiàn)場共存放有硝酸銨800噸左右、硝酸鉀500噸左右、氰化鈉700噸左右,還有數(shù)噸電石和金屬鈉,F(xiàn)場累計存放危險化學品3000噸左右
(1)上述危險品中,遇到有機物或者其他無機還原劑受熱可能爆炸的是____________。
電石、鈉遇水可放出易燃易爆的乙炔、氫氣,這可能是第二次猛烈爆炸的主要原因,已知1摩爾乙炔燃燒放出1300 kJ的能量,每公斤TNT爆炸課釋放4200 kJ能量,計算1噸電石完全反應放出的氣體完全燃燒爆炸釋放的能量相當于_______________ 噸TNT爆炸釋放的能量。
(2)氰化鈉是劇毒物質,致死量小于0.1 g ,遇酸可生成易燃、劇毒的氣體HCN,700噸被炸散的氰化鈉若處理不當將產(chǎn)生嚴重的次生災害。
① 工業(yè)上將金屬鈉和石油焦(主要是碳)按一定比例,加入反應器中,加熱至650℃,通入氨氣,升溫至800℃,反應7小時,金屬鈉全部轉化為氰化鈉。寫出該反應的化學方程式________________________。
② 可用10%的過氧化氫溶液清除散落在土壤中的氰化鈉,反之生成小蘇打和一種能使紅色石蕊試紙變藍的液體,請寫出該反應的化學方程式____________________。
(3)氰化鈉(NaCN)是一種重要化工原料,廣泛用于化學合成、電鍍、冶金等方面。NaCN超標的電鍍廢水可用兩段氧化法處理:
Ⅰ、NaCN與NaClO反應,生成NaOCN和NaCl
Ⅱ、NaOCN與NaClO反應,生成Na2CO3、CO2、NaCl和N2
已知HCN(Ki=6.3×1010)有劇毒;HCN、HOCN中N元素的化合價相同。
完成下列填空:
①.第一次氧化時,溶液的pH應調節(jié)為_______(選填“酸性”、“堿性”或“中性”);原因是
______________________。
②.寫出第二次氧化時發(fā)生反應的離子方程式___________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】“綠色化學”是當今社會提出的一個新概念。在綠色化學工藝中,理想狀態(tài)是反應中原子全部轉化為欲制的產(chǎn)物,即原子利用率為100%。以下反應最符合綠色化學,原子經(jīng)濟性要求的是 ( 。
A. 乙烯與Br2 制備1,2-二溴乙烷 B. 甲烷與氯氣制備一氯甲烷
C. 苯與Br2制備溴苯 D. 用乙酸和乙醇制備乙酸乙酯
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】藥物阿莫西林能殺滅或抑制細菌繁殖,它的合成路線如下:
已知:Ⅰ、
Ⅱ、A遇三氯化鐵溶液顯紫色
Ⅲ、
完成下列填空:
(1)寫出⑤的反應類型____。
(2)G中無氧官能團的名稱____。
(3)反應①的目的是____。
(4)反應④的化學方程式____。
(5)試寫出同時滿足以下條件的H的同分異構體中的三種____。
① 分子中有苯環(huán),與氯化鐵溶液能發(fā)生顯色反應
② 不能與碳酸氫鈉反應產(chǎn)生無色氣體
③ 1H-NMR譜表明分子中有4種氫原子
(6)設計以甲苯為原料制備A的合成路線(用流程圖表示,無機試劑任選)____。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列各題所給出的數(shù)據(jù),可分別求出其“溶質的質量分數(shù)”或“溶質的物質的量濃度”,試判斷并求解。
(1)設NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,若某氫氧化鈉溶液V L中含有N個OH-,則可求出此溶液中______為______。
(2)已知某氫氧化鈉溶液中Na+與H2O的個數(shù)之比為1∶a,則可求出此溶液中______為______。
(3)已知標準狀況下1體積水能溶解500體積的氯化氫,則可求出標準狀況下氯化氫飽和溶液中______為______。
(4)已知將100 mL氯化鋁的水溶液加熱蒸干灼燒,可得到白色固體b g,則可求出原氯化鋁溶液中______為______。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】碳銨是一種較常使用的化肥,它在常溫下易分解.某化學興趣小組對碳銨的成分存在疑問,時行了如下探究.
【定性實驗】檢驗溶液中的陰、陽離子
取少量固體放入試管中,加入鹽酸,把生成的氣體通入澄清石灰水中,有白色沉淀生成.再另取少量碳銨放入試管中,加入濃NaOH溶液,加熱,用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗生成的氣體,石蕊試紙變藍色.
(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象,推測碳銨中所含有陰離子可能是 和 ;
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象,碳銨與足量NaOH溶液加熱反應的離子方程式可能是 ;
【定量試驗】測定碳銨中C元素和N元素質量比.該興趣小組準確稱取ag碳銨,加熱使之分解,并把產(chǎn)物通入堿石灰中,如圖1所示.
(3)碳銨固體應放在A 中進行加熱.
A.試管 | B.蒸發(fā)皿 | C.燒瓶 | D.坩堝 |
(4)從安全的角度考慮,尾氣處理的裝置可以選用如圖2 ;
(5)若灼燒后沒有固體殘余,稱量U形管在實驗前后的質量差為bg.由此測得N元素的質量是 g.
(6)為了測定碳銨中碳元素的質量,他們設計的實驗方案是將ag碳銨完全溶解于水,加入過量BaCl2,然后測定生成沉淀質量.請你評價該方案是否合理; (填“合理”“不合理”),理由是 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】有機物的結構可簡化為“鍵線式”,如:CH3—CH=CH—CH3可表示為。
幾種有機物的鍵線式或結構簡式如下圖所示:
(1)互為同分異構體的有機物為 ________________________________。
(2)有機物甲中有_____________個原子在同一平面上。
(3)有機物丁的二氯取代產(chǎn)物和有機物戊的二氯取代產(chǎn)物分別有________、_______________種。
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