低碳生活是一種時(shí)尚的生活理念，如何有效地開發(fā)利用碳資源以及降低大氣中CO2的含量的研究顯得更加緊迫。

   （1）活性炭可處理大氣污染物NO。在2 L密閉容器中加入NO和活性炭（無雜質(zhì)），生 成氣體E和F。當(dāng)溫度分別在T1和T2時(shí)，測得各物質(zhì)平衡時(shí)物質(zhì)的量如下表：

             物質(zhì)T/℃      n/mol

T/℃

活性炭

NO

E

F

初始

2.030

0.100

0

0

T1

2.000

0.040

0.030

0.030

T2

2.005

0.050

0.025

0.025

    ① 請結(jié)合上表數(shù)據(jù)，寫出NO與活性炭反應(yīng)的化學(xué)方程式                   。

    ② 上述反應(yīng)T1℃時(shí)的平衡常數(shù)為K1，T2℃時(shí)的平衡常數(shù)為K2。

    Ⅰ．計(jì)算K1=              ,

    Ⅱ．根據(jù)上述信息判斷，溫度T1和T2的關(guān)系是（填序號）__________。

     a．T1＞T2            b．T1＜T2        c．無法比較

   （2）CO2在實(shí)驗(yàn)室常用氫氧化鈉來吸收，現(xiàn)有8.96 L CO2(標(biāo)態(tài)），若用200ml 3mol/LNaOH 溶液將其恰好完全吸收，反應(yīng)的離子方程式為                                 ，

   所得溶液中離子濃度由大到小的順序?yàn)?u>                                   　。

   （3）CO2在自然界循環(huán)時(shí)可與CaCO3反應(yīng)，CaCO3是一種難溶物質(zhì)，其Ksp=2.8×10—9�，F(xiàn)將濃度為2×10—4mo1/L Na2CO3溶液與等體積的CaCl2溶液混合，則生成沉淀所需CaCl2溶液的最小濃度為                  。

   （4）若用如右圖裝置,以CO2和H2為原料制備甲醇,發(fā)生

    反應(yīng)為 ，則b電極的電

    極反應(yīng)式為                                   。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)中，僅用水及物質(zhì)間相互反應(yīng)不能一一區(qū)別的一組是

A.Na2O2、Al2(SO4)3、MgCl2、K2CO3           B.BaCl2、Na2SO4、(NH4)2SO4、KOH

C.AgNO3、NaCl、KCl、CuCl2               D.Fe2(SO4)3、K2CO3、KHSO4、NH4Cl

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


相同質(zhì)量的銅片分別與過量的體積相同的濃硝酸、稀硝酸反應(yīng)，二者相比較，相等的是(    )

A．銅片完全消耗時(shí)所用的時(shí)間      B．反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)

C．反應(yīng)所消耗硝酸的物質(zhì)的量      D．反應(yīng)生成氣體的體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況）

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


二氧化碳是引起“溫室效應(yīng)”的主要物質(zhì)，節(jié)能減排，高效利用能源，能夠減少二氧化碳的排放。

（1）在一定溫度下的2L固定容積的密閉容器中，通入2 molCO2和3mol H2，發(fā)生的反應(yīng)為：CO2(g)＋3H2(g)CH3OH(g)＋H2O(g)    △H＝－akJ·mol－1（a＞0），測得CO2(g)和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如右圖所示。

①能說明該反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)的是________。

    A．CO2的體積分?jǐn)?shù)在混合氣體中保持不變

B．混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不隨時(shí)間的變化而變化

C．單位時(shí)間內(nèi)每消耗1.2mol H2，同時(shí)生成0.4molH2O

D．反應(yīng)中H2O與CH3OH的物質(zhì)的量濃度之比為1:1， 且保持不變

②下列措施中能使增大的是________  （選填編號）。

    A．升高溫度                                               B．恒溫恒容下充入He(g)

    C．將H2O(g)從體系中分離                     D．恒溫恒容再充入2 mol CO2和3 mol H2

③計(jì)算該溫度下此反應(yīng)的平衡常數(shù)K＝___________。若改變條件         （填選項(xiàng)），可使K＝1。

A．增大壓強(qiáng)   B．增大反應(yīng)物濃度  C．降低溫度  D．升高溫度  E．加入催化劑（2）某甲醇燃料電池原理如圖1所示。

①M(fèi)區(qū)發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為_______________________________。

②用上述電池做電源，用圖2裝置電解飽和食鹽水（電極均為惰性電極），則該電解反應(yīng)的總反應(yīng)的離子方程式為：____________________________。假設(shè)溶液體積為300mL，當(dāng)溶液的pH值變?yōu)?3時(shí)（在常溫下測定），理論上消耗甲醇的質(zhì)量為______________（忽略溶液體積變化）。 

（3） 有一種用CO2生產(chǎn)甲醇燃料的方法：

    已知：CO2(g)＋3H2(g)CH3OH(g)＋H2O(g)   △H＝－a kJ·mol－1；

    CH3OH(g)＝CH3OH(l)          △H＝－b kJ·mol－1；

    2H2(g)＋O2(g)＝2H2O(g)        △H＝－c kJ·mol－1；

    H2O(g)＝H2O(l)                △H＝－d kJ·mol－1，

則表示CH3OH（l）燃燒熱的熱化學(xué)方程式為：_________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于下列四個(gè)圖像的說法中正確的是(　　)

      A. 圖①t1時(shí)改變的條件可能是升高了溫度或增大了壓強(qiáng)

   B. 圖②該微粒僅為18O2－不能為16O2－

   C. 圖③若A為CaO，則B可能為MgO

   D. 圖④中的ΔH1＜ΔH2

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


元素及其化合物豐富了物質(zhì)世界，下列說法正確的是

A．銅在冷的濃硫酸中會(huì)鈍化，所以把銅放入冷的濃硫酸中無明顯現(xiàn)象

B．NaOH溶液和AlCl3溶液相互滴加的現(xiàn)象不同

C．金屬比非金屬易失電子，所以金屬可以置換非金屬，而非金屬不能置換金屬

D．Al與熱水反應(yīng)困難，故活潑性不及Al的金屬在任何條件下均不能與H2O發(fā)生反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


乙烷中混有少量乙烯氣體, 欲除去乙烯可選用的試劑是                (          )

       A．氫氧化鈉溶液            B．酸性高錳酸鉀溶液     C．溴水          D．碳酸鈉溶液

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


由2-氯丙烷制取少量的1，2-丙二醇時(shí)，需要經(jīng)過下列哪幾步反應(yīng)    （   ）

A、加成→消去→取代                  B、消去→加成→水解

C、取代→消去→加成                  D、消去→加成→消去

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列敘述錯(cuò)誤的是(  ) 

A．用金屬鈉可區(qū)分乙醇和乙醚 

B．用高錳酸鉀酸性溶液可區(qū)分己烷和3­己烯 

C．用水可區(qū)分苯和溴苯 

D．用新制的銀氨溶液可區(qū)分甲酸甲酯和乙醛 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案