下列說法正確的是( 。
A、苯、乙烯都能因反應(yīng)而使溴水褪色
B、等質(zhì)量的甲烷、乙烯、乙炔充分燃燒,消耗氧氣的量由少到多
C、CH3CH2OH、、CH3COOH電離出H+的能力由弱到強
D、蔗糖和福爾馬林與新制氫氧化銅懸濁液共熱,都產(chǎn)生紅色沉淀
考點:有機化學(xué)反應(yīng)的綜合應(yīng)用
專題:有機反應(yīng)
分析:A.乙烯能夠使溴水褪色,而苯不能與溴水發(fā)生反應(yīng);
B.烴類物質(zhì)中,含氫量越大,等質(zhì)量時燃燒消耗的氧氣的量越大;
C.根據(jù)乙醇、苯酚、乙酸溶液中能否電離或者電離氫離子能力大小進(jìn)行判斷;
D.福爾馬林為甲醛的水溶液,能夠與新制的氫氧化銅濁液反應(yīng)生成紅色沉淀,而蔗糖為非還原性糖,不能與氫氧化銅濁液反應(yīng).
解答: 解:A.乙烯能夠與溴水發(fā)生加成反應(yīng)而使溴水褪色,而苯不能與溴水發(fā)生反應(yīng),故A錯誤;
B.含氫量大小為:甲烷>乙烯>乙炔,含氫量越大,等質(zhì)量時消耗氧氣的量越大,所以等質(zhì)量的甲烷、乙烯、乙炔充分燃燒,消耗氧氣的量由多到少,故B錯誤;
C.CH3CH2OH為中性,為極弱的酸性,而CH3COOH為中強酸,所以CH3CH2OH、、CH3COOH電離出H+的能力由弱到強,故C正確;
D.蔗糖分子中不含有醛基,不能與新制的氫氧化銅濁液反應(yīng)生成紅色沉淀,故D錯誤;
故選C.
點評:本題考查了有機物結(jié)構(gòu)與性質(zhì),題目難度中等,注意熟練掌握常見有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),試題能夠培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機化學(xué)中取代反應(yīng)范疇很廣,下列反應(yīng)不屬于取代反應(yīng)的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知分解1mol H2O2放出熱量98kJ,在含少量I-的溶液中,H2O2分解的機理為:
H2O2+I-→H2O+IO-  慢
H2O2+IO-→H2O+O2+I-   快
下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是(  )
A、反應(yīng)速率與I-的濃度有關(guān)
B、IO-也是該反應(yīng)的催化劑
C、反應(yīng)活化能等于98kJ?mol-1
D、v(H2O2)=v(H2O)=v(O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列排列順序錯誤的是( 。
A、酸性:H4SiO4<H3PO4<H2SO4<HClO4
B、氫化物的穩(wěn)定性:CH4<NH3<H2O<HF
C、堿性:KOH>Ca(OH)2>Mg(OH)2
D、沸點:HI>HBr>HCl>HF

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各選項中,前者屬于電解質(zhì),后者屬于非電解質(zhì)的是(  )
A、KNO3、酒精
B、鹽酸、蔗糖
C、二氧化碳、BaSO4
D、NaOH、氯氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,化學(xué)鍵類型相同,晶體類型也相同的是(  )
A、CH4和H2O
B、KCl和HCl
C、Cl2和KCl
D、SiO2和CO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、鍍鋅鐵鍍層破損后鐵更易被腐蝕
B、當(dāng)生成物成鍵釋放的總能量大于反應(yīng)物斷鍵吸收的總能量時,此反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
C、生成物的能量大于反應(yīng)物的總能量時,反應(yīng)吸熱,△H>0
D、鉛蓄電池放電時,Pb作正極,PbO2作負(fù)極

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

三氟化硼是平面正三角形因此是非極性分子,推斷三氯甲烷(碳原子位于分子結(jié)構(gòu)中心)的結(jié)構(gòu)和分子的極性情況是( 。
A、正四面體,非極性分子
B、平面三角形,非極性分子
C、四面體,極性分子
D、平面三角形,極性分子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鈉與水反應(yīng)時的現(xiàn)象與鈉的下列性質(zhì)無關(guān)的是( 。
A、鈉的熔點低
B、鈉的密度比水小
C、鈉的硬度小
D、鈉與水的反應(yīng)是顯著的放熱反應(yīng)

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