某;瘜W興趣小組探究SO2與FeCl3溶液的反應,所用裝置如下圖所示。
A B
(1)該小組同學預測SO2與FeCl3溶液反應的現(xiàn)象為溶液由棕黃色變成淺綠色,然后開始實驗。
步驟① | 配制1 mol·L-1 FeCl3溶液(未用鹽酸酸化),測其pH約為1,取少量裝入試管B中,加熱A。 |
FeCl3溶液顯酸性的原因是 。寫出裝置A中產(chǎn)生SO2的化學方程式: 。
(2)當SO2通入到FeCl3溶液至飽和時,同學們觀察到的現(xiàn)象是溶液由棕黃色變成紅棕色,沒有觀察到丁達爾現(xiàn)象。將混合液放置12小時,溶液才變成淺綠色。
【查閱資料】 Fe(HSO3)2+離子為紅棕色,它可以將Fe3+還原為Fe2+。生成Fe(HSO3)2+離子的反應為可逆反應。
解釋SO2與FeCl3溶液反應生成紅棕色Fe(HSO3)2+離子的原因: 。
寫出溶液中Fe(HSO3)2+離子與Fe3+反應的離子方程式: 。
(3)為了探究如何縮短紅棕色變?yōu)闇\綠色的時間,該小組同學進行了步驟③的實驗。
步驟② | 往5 mL 1 mol·L-1 FeCl3溶液中通入SO2氣體,溶液立即變?yōu)榧t棕色。微熱3 min,溶液顏色變?yōu)闇\綠色。 |
步驟③ | 往5 mL重新配制的1 mol·L-1 FeCl3溶液(用濃鹽酸酸化)中通入SO2氣體,溶液立即變?yōu)榧t棕色。幾分鐘后,發(fā)現(xiàn)溶液顏色變成淺綠色。 |
用鐵氰化鉀溶液檢驗步驟②和步驟③所得溶液中的Fe2+,其現(xiàn)象為 。
(4)綜合上述實驗探究過程,可以獲得的實驗結論:
I.SO2與FeCl3溶液反應生成紅棕色中間產(chǎn)物Fe(HSO3)2+離子;
II.紅棕色中間產(chǎn)物轉變成淺綠色溶液是一個較慢的過程;
III. 。
科目:高中化學 來源: 題型:
短周期元素甲、乙、丙、丁的原子序數(shù)依次增大,甲和乙形成的氣態(tài)化合物的水溶液呈堿性,乙位于第ⅤA族,甲和丙位于同一主族,丁原子的最外層電子數(shù)與電子層數(shù)相等。下列判斷正確的是( )
A.原子半徑:丙>乙>丁
B.單質的還原性:丁>丙>甲
C.甲、乙、丙的氧化物均為共價化合物
D.乙、丙、丁的最高價氧化物對應的水化物能相互反應
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科目:高中化學 來源: 題型:
甲、乙、丙、丁為4種短周期元素,在周期表中,甲與乙、丙、丁在周期表中的位置關系如右圖所示(原子序數(shù):乙>丙).丁的原子序數(shù)與乙、丙原子序數(shù)之和相等,4種元素原子的最外層電子數(shù)之和為24.下列判斷正確的是( 。
| A. | 元素甲的簡單氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性比乙的強 |
| B. | 元素乙在周期表中的位置為第2周期,VIA族 |
| C. | 元素丙和元素丁的最高價氧化物對應的水化物均為強酸 |
| D. | 4種元素的簡單陰離子半徑從大到小順序為:丁>乙>丙>甲 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H<0。當反應達到平衡時,下列措施能提高N2轉化率的是
① 降溫 ② 恒壓通入惰性氣體 ③ 增加N2的濃度 ④ 加壓
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
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科目:高中化學 來源: 題型:
工業(yè)上用CO和H2合成CH3OH:CO(g)+2H2(g) CH3OH(g)。反應的平衡常數(shù)如下表:
溫度/℃ | 0 | 100 | 200 | 300 | 400 |
平衡常數(shù) | 667 | 13 | 1.9×10-2 | 2.4×10-4 | 1×10-5 |
下列說法正確的是
A.該反應的△H > 0
B.加壓、增大H2濃度和加入催化劑都能提高CO的轉化率
C.工業(yè)上采用5 ×103 kPa和250℃的條件,其原因是原料氣的轉化率高
D. t℃時,向1 L密閉容器中投入0.1 mol CO和0.2 mol H2,平衡時CO轉化率為50%,
則該溫度時反應的平衡常數(shù)的數(shù)值為100
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.化學反應中的能量變化,只表現(xiàn)為熱量的變化
B.煤和石油屬于可再生能源
C.汽車排出大量尾氣中含有CO會污染大氣
D.要使燃料燃燒只需要大量的氧氣
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科目:高中化學 來源: 題型:
25℃、101 kPa下,2g氫氣燃燒生成液態(tài)水,放出285.8kJ熱量,表示該反應的熱化學方程式正確的是( )
A.2H2(g)+O2(g) == 2H2O(1) △H= ―285.8kJ/mol
B.H2(g)+O2(g) == H2O(1) △H= ―285.8kJ/mol
C.2H2(g)+O2(g) == 2H2O(g) △H= ―571.6 kJ/mol
D.2H2(g)+ O2(g) == 2H2O(1) △H= +571.6 kJ/mol
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科目:高中化學 來源: 題型:
用實驗確定某酸HA是弱電解質。兩同學的方案是:
甲:①稱取一定質量的HA配制0.1 mol·L-1的溶液100 mL;
②用pH試紙測出該溶液的pH,即可證明HA是弱電解質。
乙:①用已知物質的量濃度的HA溶液、鹽酸,分別配制pH=1的兩種酸溶液各100 mL;
②分別取這兩種溶液各10 mL,加水稀釋為100 mL;
③各取相同體積的兩種稀釋液裝入兩只試管,同時加入純度相同的鋅粒,觀察現(xiàn)象,即可證明HA是弱電解質。
(1)在兩個方案的第①步中,都要用到的定量儀器是____________________。
(2)甲方案中,說明HA是弱電解質的理由是測得溶液的pH______1(選填“>”、“<”或“=”);乙方案中,說明HA是弱電解質的現(xiàn)象是_______。
a.裝HCl溶液的試管中放出H2的速率快
b.裝HA溶液的試管中放出H2的速率快
c.兩只試管中產(chǎn)生氣體速率一樣快
(3)請你評價:乙方案中難以實現(xiàn)之處或不妥之處_________________________。
(4)請你再提出一個合理而比較容易進行的方案(藥品可任取),作簡明扼要表述:___________________________________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列有關有機化合物的認識不正確的是( )
A.油脂在空氣中完全燃燒轉化為水和二氧化碳
B.蔗糖、麥芽糖的分子式都是C12H22O11,二者互為同分異構體
C.在水溶液里,乙酸分子中的—CH3可以電離出H+
D.在濃硫酸存在下,苯與濃硝酸共熱生成硝基苯的反應屬于取代反應
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