分析 (1)加入合適氧化劑,使Fe2+氧化為Fe3+,不能引入新的雜質;調整至溶液pH=4,使Fe3+轉化為Fe(OH)3,可以達到除去Fe3+而不損失CuSO4的目的,則加含銅元素的物質與氫離子反應促進鐵離子水解轉化為沉淀;
(2)由Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10-11,Ksp[Cu(OH)2]=2.2×10-20可知,氫氧化銅更難溶,先生成;
(3)當兩種沉淀共存時,溶液是AgCl和AgBr的飽和溶液,溶液中$\frac{c(B{r}^{-})}{c(C{l}^{-})}$=$\frac{Ksp(AgBr)}{Ksp(AgCl)}$,以此來解答;
(4)依據(jù)沉淀轉化的原理分析,反應向更難溶的方向進行;
解答 解:(1)①加入合適氧化劑,使Fe2+氧化為Fe3+,不能引入新的雜質,A、C、D中會引入雜質,只有過氧化氫的還原產(chǎn)物為水,不引入雜質,故只有B符合,故答案為:B;
②調整至溶液pH=4,使Fe3+轉化為Fe(OH)3,可以達到除去Fe3+而不損失CuSO4的目的,則加含銅元素的物質與氫離子反應促進鐵離子水解轉化為沉淀,則C、D均可,A、B將銅離子轉化為沉淀,不符合,
故答案為:CD;
(2)難溶電解質的溶度積越小,加入氨水時越易生成沉淀,則生成的沉淀為Cu(OH)2,反應的離子方程式為Cu2++2NH3•H2O=Cu(OH)2↓+2NH4+,
故答案為:Cu(OH)2;Cu2++2NH3•H2O=Cu(OH)2↓+2NH4+;
(3)當兩種沉淀共存時,溶液是AgCl和AgBr的飽和溶液,溶液中$\frac{c(B{r}^{-})}{c(C{l}^{-})}$=$\frac{Ksp(AgBr)}{Ksp(AgCl)}$=$\frac{5.4×1{0}^{-13}}{2.0×1{0}^{-10}}$=2.7×10-3,
故答案為:2.7×10-3;
(4)向盛有1mL 0.1mol/L MgCl2溶液的試管中滴加2滴2mol/L NaOH溶液,有白色沉淀生成,再滴加2滴0.1mol/LFeCl3溶液,靜置.可以觀察到白色沉淀轉變?yōu)榧t褐色沉淀,說明氫氧化鐵溶解度小于氫氧化鎂沉淀,轉化的離子方程式:2Fe3++3Mg(OH)2=2Fe(OH)3+3Mg2+,
故答案為:白色沉淀轉化為紅褐色沉淀,2Fe3++3Mg(OH)2=2Fe(OH)3+3Mg2+;
點評 本題考查混合物分離提純及難溶電解質的溶解平衡,為高頻考點,把握物質的性質、性質差異及溶解平衡的計算等為解答的關鍵,側重混合物分離提純及分析與計算能力的考查,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ | |
B. | 2HCl+Ca(ClO)2═2HClO+CaCl2 | |
C. | I2+2NaClO3═2NaIO3+Cl2↑ | |
D. | 4HCl(濃)+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
實驗序號 | 實驗內容 | 實驗結果 |
1 | 加AgNO3溶液 | 有白色沉淀生成 |
2 | 加足量NaOH溶液并加熱 | 收集到氣體1.12L(已折算成標準狀況下的體積) |
3 | 加足量BaCl2溶液,反應后進行過濾、洗滌、干燥、稱量;再向沉淀中加足量稀鹽酸,然后干燥、稱量 | 第一次稱量讀數(shù)為6.27g,第二次稱量讀數(shù)為2.33g |
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科目:高中化學 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
I | p | 6.0p0 | 6.7p0 | 6.1p0 | 5.4p0 | 5.0p0 | 5.0p0 |
II | p | 6.0p0 | 7.0p0 | 5.3p0 | 5.0p0 | 5.0p0 | 5.0p0 |
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