下列有關(guān)化學實驗的操作或說法中,正確的是( 。
A、苯酚中滴加少量的稀溴水出現(xiàn)了三溴苯酚的白色沉淀
B、檢驗C2H5Cl中氯原子時,將C2H5Cl和NaOH溶液混合加熱后,加入稀硫酸進行酸化
C、用無水乙醇和濃H2SO4共熱至140℃可以制得乙烯氣體
D、制取溴苯應(yīng)用液溴、鐵屑和苯混合,反應(yīng)后并用稀堿液洗滌
考點:化學實驗方案的評價
專題:實驗評價題
分析:A.加少量的稀溴水得不到沉淀;
B.C2H5Cl和NaOH溶液發(fā)生水解反應(yīng)生成NaCl,需要加硝酸至酸性再檢驗氯離子;
C.至140℃生成乙醚;
D.液溴、鐵屑和苯混合發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯,溴與堿液反應(yīng)后與溴苯分層.
解答: 解:A.加少量的稀溴水得不到沉淀,應(yīng)選苯酚與濃溴水反應(yīng),故A錯誤;
B.C2H5Cl和NaOH溶液發(fā)生水解反應(yīng)生成NaCl,需要加硝酸至酸性再加硝酸銀檢驗氯離子,不能使用稀硫酸酸化,故B錯誤;
C.至140℃生成乙醚,應(yīng)迅速加熱至170℃生成乙烯,故C錯誤;
D.液溴、鐵屑和苯混合發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯,溴與堿液反應(yīng)后與溴苯分層,則反應(yīng)后并用稀堿液洗滌得到溴苯,故D正確;
故選D.
點評:本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,涉及有機物的制備、性質(zhì)實驗等,把握有機物的性質(zhì)及制備原理、混合物分離等為解答的關(guān)鍵,注意實驗的評價性分析,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

通過置換反應(yīng)不可能生成(  )
A、FeCl2
B、F2
C、Al2O3
D、C

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列溶液中有關(guān)物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是(  )
A、25℃時pH=2的HA溶液與pH=12的MOH溶液任意比混合:c(H+)+c(M+)=c(OH-)+c(A-
B、pH相等的CH3COONa、NaOH和Na2CO3三種溶液:c(NaOH)<c(CH3COONa)<c(Na2CO3
C、物質(zhì)的量濃度相等的CH3COOH和CH3COONa溶液等體積混合:c(CH3COO-)+c(OH-)=c(H+)+c(CH3COOH)
D、0.1mol/L 的NaHA溶液,其pH=4:c(HA-)>c(H+)>c(H2A)>c(A2-

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列變化屬于氧化還原反應(yīng)的是(  )
A、BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl
B、Cl2+2NaBr═Br2+2NaCl
C、NH4HC03═NH3↑+H2O+CO2
D、CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于非電解質(zhì)的是( 。
A、醋酸B、氯化鈉
C、二氧化碳D、氨氣

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組離子在酸性溶液中能大量共存的是( 。
A、Ag+、Na+、Cl-、NO3-
B、Na+、K+、OH-、SO42-
C、K+、Na+、CO32-、Cl-
D、Ba2+、Mg2+、NO3-、Cl-

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科目:高中化學 來源: 題型:

在pH=0的溶液中,能大量共存的離子組是( 。
A、Na+、Mg2+、NO3-、SO42-
B、K+、Ca2+、CH3COO-、HCO3-
C、Fe2+、Na+、Cl-、NO3-
D、Ba2+、AlO2-、K+、SO42-

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學與人類生活密切相關(guān),下列說法不正確的是(  )
A、為防止中秋月餅等富脂食品氧化變質(zhì),常在包裝袋中放入生石灰
B、氯氣泄露時,應(yīng)用蘸有肥皂水溶液的濕毛巾捂住口鼻疏散到安全地帶
C、針對甲型H1N1流感的擴散情況,要加強環(huán)境、個人等的消毒預防,其中消毒劑常選用含氯消毒劑、雙氧水等適宜的物質(zhì)
D、今年春天,在我國南方發(fā)生了不同程度的旱情,緩解旱情的措施之一是可以用干冰或碘化銀進行人工降雨

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科目:高中化學 來源: 題型:

在25℃時,用石墨電極電解2.0L 0.5mol?L-1 CuSO4溶液.5min后,在一個石墨電極上有6.4g Cu生成.試回答下列問題:
(1)發(fā)生氧化反應(yīng)的是
 
極,電極反應(yīng)式為
 

(2)若電解后溶液的體積不變,則電解后溶液的pH為
 

(3)若將溶液恢復到與電解前一樣,則需加入
 
mol的
 

(4)若用等質(zhì)量的兩塊銅片代替石墨作電極,電解后兩銅片的質(zhì)量相差
 
g,電解液的pH
 
.(填“變小”、“變   大”或“不變”)

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