14.某化學研究性學習小組設計實驗探究銅的常見化學性質(zhì),過程設計如下.
提出猜想:
問題1:鐵和銅都有變價,一般情況下,正二價鐵的穩(wěn)定性小于正三價的鐵,正一價銅的穩(wěn)定性也小于正二價的銅嗎?
問題2:氧化銅有氧化性,能被H2、CO還原,它也能被氮的某種氣態(tài)氫化物還原嗎?
實驗探究
Ⅰ.解決問題1取一定量制得的氫氧化銅固體,于坩堝中灼燒,當溫度達到80~100℃得到黑色固體粉末;繼續(xù)加熱至1000℃以上,黑色粉末全部變成紅色粉末氧化亞銅;取適量紅色氧化亞銅粉末于潔凈試管中,加入過量的稀硫酸(或鹽酸),得到藍色溶液,同時觀察到試管底部還有紅色固體存在.根據(jù)以上實驗現(xiàn)象回答問題.
(1)寫出氧化亞銅與稀硫酸(或鹽酸)反應的離子方程式:Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O,
(2)從實驗Ⅰ可得出的結論是高溫時,+1價的銅比+2價的銅穩(wěn)定,而溶液中,+2價的銅比+1價的銅穩(wěn)定
Ⅱ.解決問題2
設計如下裝置(夾持裝置未畫出):

當?shù)哪撤N氣態(tài)氫化物(X)緩緩通過灼熱的氧化銅時,觀察到氧化銅由黑色變成了紅色,無水硫酸銅變成藍色,生成物中還有一種無污染的氣體Y;將X通入灼熱的CuO燃燒管完全反應后,消耗0.01mol X,測得B裝置增重0.36g,并收集到0.28g單質(zhì)氣體Y.
(1)X氣體的摩爾質(zhì)量是32g/mol.
(2)C中發(fā)生反應的化學方程式為2CuO+N2H4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+N2↑+2H2O.

分析 Ⅰ.問題1:鐵和銅都有變價,具有相似點,正二價鐵的穩(wěn)定性小于正三價的鐵,探究正一價銅的穩(wěn)定性是否也小于正二價的銅,解決問題取一定量制得的氫氧化銅固體,于坩堝中灼燒,當溫度達到80~100℃得到黑色固體粉末,繼續(xù)加熱至1000℃以上,黑色粉末全部變成紅色粉末氧化亞銅,說明高溫時,+1價的銅比+2價的銅穩(wěn)定,取適量紅色氧化亞銅粉末于潔凈試管中,加入過量的稀硫酸(或鹽酸),Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O得到藍色溶液,同時觀察到試管底部還有紅色固體存在,說明溶液中,+2價的銅比+1價的銅穩(wěn)定.
(1)根據(jù)信息:紅色氧化亞銅粉末于潔凈試管中,加入過量的稀硫酸(或鹽酸),得到藍色溶液為+2價的銅鹽溶液,同時觀察到試管底部還有紅色固體存在為銅單質(zhì),據(jù)此書寫化學方程式;
(2)根據(jù)信息:氫氧化銅固體,于坩堝中灼燒,當溫度達到80~100℃得到黑色固體粉末為氧化銅;繼續(xù)加熱至1000℃以上,黑色粉末全部變成紅色粉末氧化亞銅,說明高溫+1價銅穩(wěn)定;
Ⅱ.A中堿石灰可吸收水蒸氣,C中N2H4和氧化銅反應:2CuO+N2H4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+N2↑+2H2O,無水硫酸銅遇水變藍,可檢驗水,吸收水,B裝置增重0.36g,即生成0.02mol的水,單質(zhì)氣體Y為氮氣.
(1)根據(jù)原子守恒確定氣態(tài)氫化物的化學式,計算摩爾質(zhì)量;
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象來書寫化學方程式.

解答 解:Ⅰ.問題1:鐵和銅都有變價,具有相似點,正二價鐵的穩(wěn)定性小于正三價的鐵,探究正一價銅的穩(wěn)定性是否也小于正二價的銅,解決問題取一定量制得的氫氧化銅固體,于坩堝中灼燒,當溫度達到80~100℃得到黑色固體粉末,繼續(xù)加熱至1000℃以上,黑色粉末全部變成紅色粉末氧化亞銅,說明高溫時,+1價的銅比+2價的銅穩(wěn)定,取適量紅色氧化亞銅粉末于潔凈試管中,加入過量的稀硫酸(或鹽酸),Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O得到藍色溶液,同時觀察到試管底部還有紅色固體存在,說明溶液中,+2價的銅比+1價的銅穩(wěn)定.
(1)根據(jù)信息:紅色氧化亞銅粉末于潔凈試管中,加入過量的稀硫酸(或鹽酸),得到藍色溶液為+2價的銅鹽溶液,同時觀察到試管底部還有紅色固體為銅單質(zhì),Cu2O中+1價的銅在酸性溶液中發(fā)生氧化還原反應:Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O,
故答案為:Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O;
(2)根據(jù)信息:氫氧化銅固體,于坩堝中灼燒,當溫度達到80~100℃得到黑色固體粉末;繼續(xù)加熱至1000℃以上,黑色粉末全部變成紅色粉末氧化亞銅,根據(jù)在不同溫度下反應物的組成可確定物質(zhì)的穩(wěn)定性,所以高于1000℃時Cu2O比CuO穩(wěn)定,在溶液中:Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O,所以Cu2+比Cu+穩(wěn)定,
故答案為:高溫時,+1價的銅比+2價的銅穩(wěn)定,而溶液中,+2價的銅比+1價的銅穩(wěn)定;
Ⅱ.(1)消耗0.01mol X,測得B裝置增重0.36g,即生成0.02mol的水,并收集到單質(zhì)氣體Y 0.28g即氮氣0.01mol,根據(jù)原子守恒可以確定氣態(tài)氫化物X中含有4個氫原子和2個氮原子,X的化學式為N2H4,其摩爾質(zhì)量為32g/mol,
故答案為:32g/mol;
(2)C中發(fā)生反應的化學方程式為N2H4和氧化銅反應:2CuO+N2H4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+N2↑+2H2O,
故答案為:2CuO+N2H4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+N2↑+2H2O.

點評 本題考查實驗探究和數(shù)據(jù)處理,做題時注意變價金屬氧化物的性質(zhì)以及質(zhì)量守恒定律計算物質(zhì)的化學式.題目難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.在80℃時,將0.8mol的A氣體充入4L已抽空的固定容積的密閉容器中發(fā)生反應:A(g)?mB(g)隔一段時間對該容器內(nèi)的物質(zhì)進行分析,得到如下數(shù)據(jù):
時間(s)
c(mol/L)
020406080100
c(A)0.200.14b0.090.090.09
c(B)0.000.120.20cde
(1)m=2,表中b<c(填“<”、“=”或“>”).
(2)100秒后若將容器的體積縮小至原來一半,平衡時A的濃度>0.09mol/L(填“<”、“=”或“>”).
(3)在80℃時該反應的平衡常數(shù)K值為0.5(保留1位小數(shù)).
(4)在其他條件相同時,該反應的K值越大,表明建立平衡時①②④.
①A的轉化率越高    ②A與B的濃度之比越大   ③B的產(chǎn)量越大    ④正反應進行的程度越大.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.乙酸異戊脂是組成蜜蜂信息素質(zhì)的成分之一,具有香蕉的香味,實驗室制備乙酸異戊酯的反應裝置示意圖圖1和有關數(shù)據(jù)如下:+$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$+H2O
  相對分子質(zhì)量 密度/(g.cm-3 沸點/℃ 水中溶解性
 異戊醇 88 0.8123 131 微溶
 乙醇 60 1.0492 118 溶
 乙醇異戊酯 130 0.8670 142 難溶
實驗步驟:
在A中加入4.4g的異戊醇,6.0g的乙酸、數(shù)滴濃硫酸和2~3片碎瓷片,開始緩慢加熱A,回流50分鐘,反應液冷至室溫后,倒入分液漏斗中,分別用少量水,飽和碳酸氫鈉溶液和水洗滌,分出的產(chǎn)物加入少量無水硫酸鎂固體,靜置片刻,過濾除去硫酸鎂固體,進行蒸餾純化,收集140~143℃餾分,得乙酸異戊酯3.9g.回答下列問題:

(1)裝置B的名稱是:球形冷凝管
(2)在洗滌操作中,第一次水洗的主要目的是:洗掉大部分硫酸和醋酸; 第二次水洗的主要目的是:洗掉碳酸氫鈉
(3)在洗滌、分液操作中,應充分振蕩,然后靜置,待分層后D(填標號),
A.直接將乙酸異戊酯從分液漏斗上口倒出
B.直接將乙酸異戊酯從分液漏斗下口放出
C.先將水層從分液漏斗的下口放出,再將乙酸異戊酯從下口放出
D.先將水層從分液漏斗的下口放出,再將乙酸異戊酯從上口放出
(4)本實驗中加入過量乙酸的目的是:提高醇的轉化率
(5)實驗中加入少量無水硫酸鎂的目的是:干燥乙酸異戊酯;
(6)在蒸餾操作中,如圖2儀器選擇及安裝都正確的是:b(填標號)
(7)本實驗的產(chǎn)率是:C
A.30%             B.40%               C.50%              D.60%
(8)在進行蒸餾操作時,若從130℃開始收集餾分,產(chǎn)率偏高(填高或者低)原因是會收集少量的未反應的異戊醇.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

2.pH=3的醋酸和pH=11的氫氧化鈉溶液等體積混合后溶液呈酸性,溶液中c(Na+)<c(CH3COO-).

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9.二甲醚(CH3OCH3)被稱為21世紀的新型燃料,在未來可能替代汽油、液化氣、煤氣等并具有優(yōu)良的環(huán)保性能.工業(yè)制備二甲醚在催化反應室中(壓力2.0~10.0Mpa,溫度230~280℃)進行下列反應:
①CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H1=-90.7kJ•mol-1
②2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)△H2=-23.5kJ•mol-1
③CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H3=-41.2kJ•mol-1
(1)若要增大反應①中H2的轉化率,在其它條件不變的情況下可以采取的措施為BC.
A.加入某物質(zhì)作催化劑  B.加入一定量CO
C.反應溫度降低D.增大容器體積
(2)在某溫度下,若反應①的起始濃度分別為:c(CO)=1mol/L,c(H2)=2.4mol/L,5min后達到平衡,CO的轉化率為50%,則5min內(nèi)CO的平均反應速率為0.1mol/(L•min);若反應物的起始濃度分別為:c(CO)=4mol/L,c(H2)=a mol/L;達到平衡后,c(CH3OH)=2mol/L,a=5.4mol/L.
(3)催化反應室中總反應3CO(g)+3H2(g)?CH3OCH3(g)+CO2(g)的△H=-246.1kJ/mol;830℃時反應③的K=1.0,則在催化反應室中反應③的K>1.0(填“>”、“<”或“=”).
(4)二甲醚燃燒熱為1455kJ•mol-1,則二甲醚燃燒的熱化學方程式為CH3OCH3(g)+3O2(g)=2CO2(g)+3H2O(l)△H1=-1455kJ/mol.
(5)“二甲醚燃料電池”是一種綠色電源,其工作原理如圖所示.寫出a電極上發(fā)生的電極反應式CH3OCH3+3H2O-12e-═2CO2+12H+

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.在水溶液中能大量共存的一組離子是( 。
A.K+、Na+、SO42-、Mn2+B.Cl-、S2-、Fe2+、H+
C.Na+、Ba2+、Br-、CO32-D.Na+、H+、NO3-、HCO3-

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.如圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸為一類,相交的部分A、B、C、D為其相應的分類標準代號,請回答下列問題:
(1)兩種物質(zhì)都是非電解質(zhì)的是A(填分類標準代號,下同),兩種物質(zhì)在水溶液中都能導電的是D.
(2)分類標準代號C表示B.
A.兩物質(zhì)一定不與同一種酸反應   B.兩物質(zhì)都是電解質(zhì)  
C.兩物質(zhì)都是鐵鹽             D.兩物質(zhì)可以通過一步反應相互轉化
(3)上述五種物質(zhì)中的某一物質(zhì)能與某種強酸反應生成上述物質(zhì)中的另一種物質(zhì),此反應的離子方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(4)用潔凈的燒杯取25mL蒸餾水,加熱至沸騰,向燒杯中逐滴加入上述五種物質(zhì)中的某一物質(zhì)的飽和溶液,加熱至液體呈紅褐色,得到的分散系稱為膠體,相應的化學方程式為FeCl3+3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(膠體)+3HCl.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是(  )
A.焓減小的反應通常是自發(fā)的,能夠自發(fā)進行的反應都是焓減小的反應
B.熵增加的反應通常是自發(fā)的,能夠自發(fā)進行的反應都是熵增加的反應
C.常溫下,反應C(s)+CO2(g)═2CO(g)不能自發(fā)進行,則該反應的△H>0
D.△G<0的反應是自發(fā)的,因此在任何條件均可發(fā)生

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.關于SO2的敘述中,正確的是( 。
A.SO2的摩爾質(zhì)量是64g
B.1molSO2中所含分子數(shù)約為6.02×1023
C.1molSO2的質(zhì)量是64g/mol
D.常溫常壓下,1mol SO2的體積為22.4L

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