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為了驗證木炭可被濃H2SO4氧化成CO2,選用下圖所示儀器(內含物質)組裝成實驗裝置:

(1)如按氣流由左向右流向,連接上述裝置的正確順序是(填各接口字母):    ,  ,接  

(2)儀器乙、丙應有怎樣的實驗現(xiàn)象才表明已檢驗出CO2?乙中   ,丙中   ;

(3)丁中酸性KMnO4溶液的作用是吸收   ;

(4)寫出甲中反應的化學方程式 


考點:濃硫酸的性質實驗.

專題:氧族元素.

分析:(1)根據實驗室濃H2SO4氧化木炭的反應原理、條件,固液加熱下反應,進行選擇發(fā)生和驗證產物裝置;

(2)根據二氧化碳和二氧化硫的性質進行解答;

(3)高錳酸鉀具有氧化性,二氧化硫具有還原性,據此即可解答;

(4)濃硫酸與碳反應生成二氧化碳和二氧化硫和水.

解答:  (1)根據實驗室濃H2SO4氧化木炭的反應原理、條件,固液加熱下反應,進行選擇發(fā)生裝置,高錳酸鉀可氧化二氧化硫,用高錳酸鉀酸性溶液除SO2,再通過品紅溶液不褪色確認SO2已除干凈,驗證木炭可被濃H2SO4氧化成CO2,可通過二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁確認,故答案為:A;F;E;C;D;B;

(2)乙中為澄清的石灰水,澄清的石灰水和二氧化碳反應變渾濁,二氧化硫具有漂白性,二氧化硫能使品紅褪色,丁裝置用高錳酸鉀酸性溶液除SO2,再通過品紅溶液不褪色,

故答案為:乙中出現(xiàn)白色沉淀;丙中品紅未褪色;

(3)為了驗證木炭可被濃H2SO4氧化成CO2,應先除去二氧化硫,用高錳酸鉀酸性溶液除SO2,故答案為:吸收SO2;

(4)濃硫酸與碳反應發(fā)生氧化還原反應,生成二氧化碳和二氧化硫和水,碳和稀硫酸不反應,故答案為:C+2H2SO4(濃) CO2↑+2SO2↑+2H2O.

點評:本題考查了濃硫酸的性質應用,關鍵是理解掌握二氧化硫的性質,難度中等.


練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:


在有機化合物中,由于基團之間的相互影響,會使有機物分子中相關原子或原子團的反應活性發(fā)生顯著的變化.

①實驗表明,丙酸分子中“﹣CH2﹣”上的碳氫鍵因與“﹣COOH”相鄰,反應活性明顯增強,比如,在紅磷存在時,丙酸可與液溴發(fā)生取代反應生成2﹣溴丙酸(CH3CHBrCOOH).

②已知含有“”結構的有機物不能穩(wěn)定存在.請結合①②有關信息,分析如下轉化關系,圖中所用NaOH都是足量的,回答問題:

(1)A的結構簡式為  ;圖中A所發(fā)生的反應類型是 ; F中所含官能團的名稱是  

(2)C→D的化學方程式為  

(3)D不可能發(fā)生的反應是  (填字母代號).

a.水解反應     b.消去反應     c.銀鏡反應     d.酯化反應

e.加成反應     f.還原反應     g.氧化反應

(4)F有多種同分異構體,其中含有﹣C≡C﹣能發(fā)生銀鏡反應且屬于酯類的有機物共有  種,寫出其中一種的結構簡式  

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科目:高中化學 來源: 題型:


0.1mol/L的K2S溶液中,有關粒子的濃度大小關系正確的是                 (     )

A  c(K+)+c(H+)=c(S2)+c(HS)+c(OH)       B  c(K+)+ c(S2) = 0.3mol/L

C  c(K+)=c(S2)+c(HS)+c(H2S)             D  c(OH-)=c(H+)+c(HS)+2c(H2S)

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科目:高中化學 來源: 題型:


在體積相同的兩個密閉容器中分別充滿O2、O3氣體,當這兩個容器內溫度和氣體密度相等時,下列說法正確的是(     )

  A.兩種氣體的壓強相等 B.O2比O3質量小

  C.兩種氣體的分子數(shù)目相等 D.兩種氣體的氧原子數(shù)目相等

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科目:高中化學 來源: 題型:


用0.1mol/L的Na2SO3溶液300mL,恰好將2×10﹣2mol的XO4離子還原,則元素X在還原產物中的化合價是(     )

  A.+1            B.+2            C.+3            D.+4

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科目:高中化學 來源: 題型:


與水混合時均出現(xiàn)分層,且有機層均在上層的一組物質是(     )

    A.苯、甲苯                         B.硝基苯、己烷

    C.溴乙烷、乙酸乙酯                 D.氯仿、酒精

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列實驗裝置或操作正確的是(     )

    A.A            B.B                C.C                D.D

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科目:高中化學 來源: 題型:


 “N原子2P軌道上有3個未成對電子”,支撐這一結論的理論是( 。

 

A.

構造原理

B.

泡利原理

C.

洪特規(guī)則

D.

能量最低原理

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科目:高中化學 來源: 題型:


在一定溫度下,反應A2(g)+B2(g)2AB(g)達到反應限度的標志是

A.A2、B2和AB共存              

B.A2、B2和AB的物質的量不再改變

C.c(A2):c(B2):c(AB)=1 :1 :2

D.A2和B2的物質的量之和與AB的物質的量相等

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