化學(xué)與人類生活、社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)．下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A、開發(fā)高效氫能、太陽能等新型電動汽車，以解決城市機動車尾氣排放問題
B、高空臭氧層吸收太陽紫外線，保護地球生物；低空過量臭氧是污染氣體，對人體有危害
C、PM2.5表示每立方米空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物的含量，PM2.5值越高，大氣污染越嚴(yán)重
D、棉、麻、羊毛及合成纖維完全燃燒都只生成CO2和H2O，故對環(huán)境不造成污染
考點：常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題：化學(xué)應(yīng)用
分析：A．開發(fā)高效氫能、太陽能等新型電動汽車，可以減少污染性氣體的排放，改善空氣質(zhì)量；
B．臭氧的強氧化性對于生物組織有破壞作用；
C．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，它對空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響，科學(xué)家用PM2.5表示每立方米空氣中這種顆粒的含量，這個值越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重；
D．棉、麻屬于纖維素，羊毛屬于蛋白質(zhì)，合成纖維是以小分子的有機化合物為原料，經(jīng)加聚反應(yīng)或縮聚反應(yīng)合成的線型有機高分子化合物，分子中出C、H元素外，還含有其它元素，如N元素等．
解答： 解：A．氫能、核能、太陽能等是清潔能源，可減少污染，使用新型電動汽車，可減少城市機動車尾氣排放，故A正確；
B．高空臭氧層吸收太陽紫外線，保護地球生物；臭氧的強氧化性對于生物組織有破壞作用，加速生物的氧化，所以低空臭氧是污染氣體，對人體有危害，故B正確；
C．PM2.5表示每立方米空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物的含量，PM2.5值越高，大氣污染越嚴(yán)重，故C正確；
D．棉、麻屬于纖維素，含有C、H兩種元素，完全燃燒只生成CO2和H2O；羊毛屬于蛋白質(zhì)，含有C、H、O、N等元素，完全燃燒除生成CO2和H2O，還有其它物質(zhì)生成；合成纖維是以小分子的有機化合物為原料，經(jīng)加聚反應(yīng)或縮聚反應(yīng)合成的線型有機高分子化合物，分子中出C、H元素外，還含有其它元素，如N元素等，完全燃燒除生成CO2和H2O，還有其它物質(zhì)生成，故D錯誤；
故選D．
點評：本題考查化學(xué)與環(huán)境、材料、信息、能源關(guān)系密切相關(guān)的知識，為高頻考點，側(cè)重于基礎(chǔ)知識的綜合理解和運用的考查，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將0.1mol兩種氣態(tài)烴組成的混合氣體完全燃燒后得到3.36L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）CO2和3.6gH2O，下列說法正確的是（　�。�
A、一定有乙烯
B、一定有甲烷
C、一定沒有甲烷
D、一定沒有乙烷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

“魔棒”常被用于晚會現(xiàn)場氣氛的渲染．其發(fā)光原理是利用H2O2氧化草酸二酯產(chǎn)生能量，該能量被傳遞給熒光物質(zhì)后便發(fā)出熒光，草酸二酯（CPPO）結(jié)構(gòu)簡式如圖．下列說法正確的是（　�。�
A、CPPO屬于芳香烴
B、CPPO屬于高分子化合物
C、1mol CPPO與氫氧化鈉稀溶液反應(yīng)（假設(shè)苯環(huán)上鹵素不水解），最多消耗6mol NaOH
D、1mol CPPO與氫氣完全反應(yīng)，需要氫氣10mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在一定條件下（不需添加別的反應(yīng)物），經(jīng)不同的化學(xué)反應(yīng)，可實現(xiàn)如下圖的各種變化．其中，⑤是工業(yè)生產(chǎn)中的一個重要反應(yīng)，反應(yīng)③④屬氧化還原反應(yīng)，而反應(yīng)①、②屬非氧化還原反應(yīng)．A為正鹽，B為無色無味的氣體，X、F和Y均為氣體單質(zhì)，化合物D、H都是三角錐形的極性分子，F(xiàn)是空氣的主要成份之一，其余為化合物，據(jù)此請?zhí)羁眨?br />
（1）物質(zhì)A可能是
 
（填化學(xué)式），F(xiàn)單質(zhì)的結(jié)構(gòu)式為
 
，
（2）W中所含化學(xué)鍵的類型有
 
，
（3）B和C的分子的立體結(jié)構(gòu)分別是：
 
和
 
，
（4）指出化合物D中中心原子的雜化類型
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室從含碘廢液（除H2O外，含有CCl4、I2、I-等）中回收碘，其實驗過程如圖1：
（1）向含碘廢液中加入稍過量的Na2SO3溶液，將廢液中的I2還原為I-，其離子方程式為
 
；該操作將I2還原為I-的目的是
 
．
（2）操作X的名稱為
 
．
（3）氧化時，在三頸瓶中將含I-的水溶液用鹽酸調(diào)至pH約為2，緩慢通入Cl2，在400C左右反應(yīng)（實驗裝置如圖2所示）．實驗控制在較低溫度下進行的原因是
 
；錐形瓶里盛放的溶液為
 
．
（4）利用如圖3所示裝置（電極均為惰性電極）也可吸收SO2，并用陰極排出的溶液吸收NO2．
①陽極的電極反應(yīng)式為
 
．
②在堿性條件下，用陰極排出的溶液吸收NO2，使其轉(zhuǎn)化為無害氣體，同時有SO32-生成．該反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列陳述Ⅰ、Ⅱ正確并且有因果關(guān)系的是（　�。�
選項陳述I陳述II
ASO2有漂白性SO2能使紫色石蕊試液褪色
B濃硫酸具有吸水性藍色硫酸銅晶體加入到濃硫酸中變白色
C在一定條件下鐵與水可以發(fā)生反應(yīng)將水蒸氣通過灼熱的鐵粉，粉末變紅
D有些反應(yīng)是吸熱反應(yīng)這些反應(yīng)一定是在高溫條件下發(fā)生
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

對于常溫下PH=10的氨水，下列說法正確的是（　�。�
A、該溶液與PH=10的 Ba（OH）2溶液，溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度之比為2：1
B、該溶液由水電離出來的c（H+）與PH=4的NH4Cl溶液相同
C、降低溫度，溶液的c（NH4+）/c（NH3?H3O）減小，PH降低
D、往該溶液中加入足量的NH4Cl固體后，c（NH4+）+c（NH3?H3O）=c（Cl-）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

一定溫度下，在2L的密閉容器中，A、B、C三種氣體的物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如圖所示，下列敘述正確的是（　�。�
A、反應(yīng)開始到2min，用A表示的反應(yīng)速率為0.1 mol?Lˉ1?minˉ1
B、反應(yīng)開始到2min，B的物質(zhì)的量濃度增加了0.2mol/L
C、反應(yīng)進行到2min時，該反應(yīng)停止了
D、反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2A（g）?2B（g）+C（g）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某課外小組分別用如圖所示裝置對原電池和電解原理進行實驗探究：

請回答：
I．用圖1所示裝置進行第一組實驗．
（1）在保證電極反應(yīng)不變的情況下，不能替代Cu做電極的是
 
（填字母序號）．
A．鋁　　　　 B．石墨　　　　 C．銀　　　 D．鉑
（2）N極發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為
 
．
（3）實驗過程中，SO42-
（填“從左向右”、“從右向左”或“不”）移動；濾紙上能觀察到的現(xiàn)象有
 
．
II．用圖2所示裝置進行第二組實驗．實驗過程中，兩極均有氣體產(chǎn)生，Y極區(qū)溶液逐漸變成紫紅色；停止實驗，鐵電極明顯變細，電解液仍然澄清．查閱資料發(fā)現(xiàn)，高鐵酸根（FeO2-4）在溶液中呈紫紅色．
（4）電解過程中，X極區(qū)溶液的pH
 
（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（5）電解過程中，Y極發(fā)生的電極反應(yīng)為Fe-6e-+8OH-═FeO42-+4H2O和
 

（6）若在X極收集到672mL氣體，在Y極收集到168mL氣體（均已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況時氣體體積），則Y電極（鐵電極）質(zhì)量減少
 
g．

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