人類的生活、生產(chǎn)離不開(kāi)水

（1）自然界中的水都不是純凈物，自來(lái)水廠利用沉淀、吸附、      和消毒等方法凈化水。

（2）游泳池常用二氧化氯（ClO2）做消毒劑，該化合物中氯元素化合價(jià)是 　價(jià)

（3）寫(xiě)出電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式　  ______             ，該反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類型）            反應(yīng)。

（4）完成鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，需在集氣瓶中裝少量水，其作用是                                         

                            


過(guò)濾  +4   2 H2O  2 H2↑+ O2 ↑   分解

降溫防止集氣瓶炸裂


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氫化亞銅(CuH)是一種難溶物質(zhì)，用CuSO4溶液和“另一物質(zhì)”在40～50℃時(shí)反應(yīng)可生成它．CuH具有的性質(zhì)有：不穩(wěn)定，易分解；在氯氣中能燃燒；與稀鹽酸反應(yīng)能生成氣體；Cu＋在酸性條件下發(fā)生的反應(yīng)是：2Cu＋===Cu2＋＋Cu.

根據(jù)以上信息，結(jié)合自己所掌握的化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

(1)用CuSO4溶液和“另一物質(zhì)”制CuH的反應(yīng)中，用氧化還原觀點(diǎn)分析，這“另一物質(zhì)”在反應(yīng)中作________(填“氧化劑”或“還原劑”)．

(2)寫(xiě)出CuH在氯氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式：___________________________________

________________________________________________________________________.

(3)CuH溶解在稀鹽酸中生成的氣體是______(填化學(xué)式)．

(4)如果把CuH溶解在足量的稀硝酸中生成的氣體只有NO，請(qǐng)寫(xiě)出CuH溶解在足量稀硝酸中反應(yīng)的離子方程式：__________________________________________________.

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


新型材料納米α－Fe粉具有超強(qiáng)的磁性能，可用作高密度磁記錄的介質(zhì)以及高效催化劑等。在不同溫度下，α－Fe粉與水蒸氣反應(yīng)的固體產(chǎn)物不同：溫度低于570℃時(shí)，生成FeO，高于570℃時(shí)，生成Fe3O4。

(1)甲同學(xué)用圖1所示裝置進(jìn)行α－Fe粉與水蒸氣的反  應(yīng)。證明實(shí)驗(yàn)中有氫氣產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____________________________________________________________________。

(2)乙同學(xué)用圖2所示裝置進(jìn)行α－Fe粉與水蒸氣反應(yīng)并驗(yàn)證產(chǎn)物。

①試管a中的物質(zhì)是________。

②乙同學(xué)為探究實(shí)驗(yàn)結(jié)束后試管內(nèi)的固體物質(zhì)成分，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

Ⅰ

將反應(yīng)后得到的黑色粉末X(假定為均勻的)，取出少量放入另一試管中，加入少量鹽酸，微熱

黑色粉末逐漸溶解，溶液呈淺綠色；有少量氣泡產(chǎn)生

Ⅱ

向?qū)嶒?yàn)Ⅰ中得到的溶液滴加幾滴KSCN溶液，振蕩

溶液沒(méi)有出現(xiàn)紅色

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能確定是否存在Fe3O4，主要原因是

__________________________________________________

__________________________________________________    (用離子方程式表示)。

③乙同學(xué)稱取5.60 g Fe粉，用圖2裝置反應(yīng)一段時(shí)間后，停止加熱。將試管內(nèi)的固體物質(zhì)在干燥器中冷卻后，稱得質(zhì)量為6.88 g。然后將冷卻后的固體物質(zhì)與足量FeCl3溶液充分反應(yīng)，測(cè)定消耗FeCl3的物質(zhì)的量，最終確定產(chǎn)物的成分。若此裝置中Fe粉與水蒸氣反應(yīng)的產(chǎn)物為Fe3O4，則消耗FeCl3的物質(zhì)的量應(yīng)為_(kāi)_______mol。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化屬于化學(xué)變化的是（    ）　　

　  A．酒精揮發(fā)    B． 西瓜榨汁    C．礦石粉碎     D．光合作用

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)說(shuō)法或做法正確的是（    ）

A.發(fā)生火災(zāi)時(shí)可用濕毛巾捂住口鼻，低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū)

B.消防隊(duì)員用水降低可燃物的著火點(diǎn)來(lái)滅火

C.發(fā)現(xiàn)煤氣泄露馬上打開(kāi)排氣扇排氣

D.電線短路著火，立即用水澆滅

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某興趣小組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，探究微粒的性質(zhì)。(已知氨水能使酚酞試液變紅)

（1）實(shí)驗(yàn)I：如圖甲所示，一段時(shí)間后，可觀察到燒杯A中的液體__   _（填“變紅或不變紅”），燒杯B中的液體          （填“變紅或不變紅”），用微粒的觀點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象：__                ___

（2）根據(jù)該現(xiàn)象小組同學(xué)推斷氨水確實(shí)能使酚酞試液變紅，可劉紅同學(xué)認(rèn)為也可能是蒸餾水使酚酞變紅，于是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅱ（如圖乙所示）作為對(duì)比。你認(rèn)為         （填“有”或“沒(méi)有”）必要，理由是____                    

（3）若使用圖丙裝置進(jìn)行相同實(shí)驗(yàn)，與圖甲裝置相比主要優(yōu)點(diǎn)是__           ___  _                       _（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在NO2被水吸收的反應(yīng)中，發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)和發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量比為(　　)

A．3∶1　　　　　　　　　            B．1∶3

C．1∶2                              D．2∶1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氨水顯弱堿性的主要原因是(　　)

A．通常狀況下，氨的溶解度不大        B．氨水中的NH3·H2O電離出少量的OH－

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


糖尿病是由于人體內(nèi)胰島素紊亂導(dǎo)致的代謝紊亂綜合癥，以高血糖為主要標(biāo)志。長(zhǎng)期攝入高熱量食品和缺少運(yùn)動(dòng)都易導(dǎo)致患糖尿病。

(1)血糖是指血液中的葡萄糖，下列說(shuō)法正確的是________(填序號(hào))。

A．葡萄糖屬于碳水化合物，分子式可表示為C6(H2O)6，則每個(gè)葡萄糖分子中含6個(gè)H2O分子

B．可用新制的氫氧化銅懸濁液來(lái)檢測(cè)糖尿病病人尿液中的葡萄糖含量

C．葡萄糖可用于制鏡工業(yè)

D．淀粉、纖維素水解的最終產(chǎn)物都是葡萄糖

(2)木糖醇是一種甜味劑，糖尿病病人食用后不會(huì)使血糖升高。木糖醇與葡萄糖________(填“互為”或“不互為”)同分異構(gòu)體。請(qǐng)預(yù)測(cè)木糖醇的一種化學(xué)性質(zhì)：________。

(3)糖尿病病人不可飲酒，酒精在肝臟內(nèi)可被轉(zhuǎn)化成有機(jī)物A。已知A的相對(duì)分子質(zhì)量為60；將A溶于水，滴入石蕊試液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅。則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)____________________________________________ ___________________________。

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