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8.(1)“西氣東輸”中的“氣”指天然氣,其主要成分的化學式是CH4
結構式是.一定量的該氣體燃燒過程的能量變化如圖所示,從圖中可以讀出E1>E2(填“>”或“<”),該反應放出 (填“放出”或“吸收”)能量.
(2)下列4個反應中,符合示意圖描述的反應的是abc.
a.鹽酸與NaOH反應        b.Na與H2O反應生成H2
c.鋁和鹽酸反應            d.灼熱的碳與CO2反應.

分析 (1)天然氣的其主要成分為甲烷,化學式CH4;根據原子的最外層電子數來分析原子的成鍵情況,然后寫出結構式;根據圖可知反應物的總能量大于生成物的總能量;由于反應物所具有的總能量高于生成的總能量來分析;
(2)示意圖中為防熱反應,而常見的防熱反應為:所有的物質燃燒、所有金屬與酸反應、金屬與水反應,所有中和反應;絕大多數化合反應和鋁熱反應;
常見的吸熱反應有:絕大數分解反應,個別的化合反應(如C和CO2),少數分解置換以及某些復分解(如銨鹽和強堿).

解答 解:(1))天然氣的其主要成分為甲烷,化學式CH4,CH4中C原子最外層有4個電子,應成4對共用電子對,H原子最外層有H個電子,應成1對共用電子對,故CH4分子中C原子與H原子之間形成4對共用電子對,結構式為,由圖可知反應物的總能量大于生成物的總能量,由反應物所具有的總能量高于生成的總能量,在反應中會有一部分能量轉變?yōu)闊崮艿男问结尫牛瑸榉艧岱磻?br />故答案為:CH4;;>;放出;
(2)a.鹽酸與NaOH反應為酸堿中和反應,故為放熱反應,故a正確;
b.Na與H2O反應生成H2,是金屬和水或酸的反應,故為放熱反應,故b正確;
 c.鋁和鹽酸反應是金屬和酸的反應,故為放熱反應,故c正確;
 d.灼熱的碳與CO2反應為以碳為還原劑的氧化還原反應,故為吸熱反應,故d錯誤.
故選abc.

點評 本題主要考查了甲烷的分子式、結構式、化學反應中能量變化,難度不大,注意基礎的積累.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

5.圖中A~H均為中學化學中常見的物質,A、B、H是氣體,它們之間有如下轉化關系.(反應中生成的水已略去)

請回答以下問題:
(1)物質F的化學式是HCl.
(2)C物質在日常生活中可作消毒劑(或漂白劑)劑.
(3)寫出反應①的化學方程式:2Cl2+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.
(4)寫出反應③的離子方程式:CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.等電子體之間往往具有相似的結構,N2O 與 CO2分子具有相似的結構(包括電子式);已知 N2O 分子中氧原子只與一個氮原子相連,下列說法合理的是( 。
A.N2O 與 CO2均不含非極性鍵
B.N2O 的電子式可
C.N2O 為三角形分子
D.N2O 與 SiO2互為等電子體,具有相似的結構和相似性質

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.如圖是M、N兩種不含結晶水的固體物質溶解度曲線.下列說法中正確的是(  )
A.t1℃時,N比M的溶解度大
B.溫度從t1℃升高到t3℃時,N的飽和溶液張溶質的質量分數將增大
C.M比N的溶解度大
D.N中含有少量M時,可用降溫結晶法提純N

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.用A、B、C三種裝置都可制取溴苯.請仔細分析三套裝置,然后回答下列問題:

(1)寫出三個裝置中都發(fā)生反應的化學方程式:、2Fe+3Br2=2FeBr3;寫出B的試管中還發(fā)生的反應化學方程式HBr+AgNO3=AgBr↓+HNO3
(2)裝置A、C中長導管的作用是導出HBr,兼起冷凝器的作用
(3)B、C裝置已連接好,并進行了氣密性檢驗,也裝入了合適的藥品,接下來要使反應開始,對B應進行的操作是旋轉分液漏斗的活塞,使溴和苯的混合液滴到鐵粉上,對C應進行的操作是托起軟橡膠袋使鐵粉落入溴和苯組成的混合液中
(4)A中存在加裝藥品和及時密封的矛盾,因而在實驗中易造成的不良后果是Br2和苯的蒸氣逸出,污染環(huán)境.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.甲、乙、丙三種化合物均由氫、氮、氧、銅四種元素中的兩種組成.常溫下,甲是一種含氮質量分數為87.5%的液態(tài)化合物,其相對分子質量與空氣中某種主要成分的相對分子質量相等;乙和丙是銅的兩種常見氧化物,乙是新制氫氧化銅與乙醛反應的還原產物.試回答下列問題:
(1)甲的結構式
(2)甲是一種二元弱堿,則甲與過量硫酸反應的產物為N2H6SO4(寫化學式).
(3)甲和丙反應的產物中含有乙和一種氣態(tài)單質,寫出其化學方程式N2H4+4CuO=2Cu2O+N2↑+2H2O.
(4)向乙的固體中加入過量硫酸酸化的硫酸鐵溶液,乙固體完全溶解,得到透明溶液.寫出其離子方程式Cu2O+2Fe3++2H+=2Cu2++2Fe2++H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.短周期主族元素R、A、B、C的原子序數依次增大.R、A原子的最外層電子數之和等于B、C原子的最外層電子數之和,C原子的最內層電子數和次外層電子數之和等于最外層電子數的兩倍,B在周期表中主族序數等于最內層電子數的2倍.常溫常壓下BR4呈氣態(tài).下列說法中正確的是(  )
A.簡單氫化物的穩(wěn)定性:R>B>C
B.R分別與A、B、C均組成共價化合物
C.單質的沸點:R>B>A>C
D.最高價氧化物對應的水化物的酸性:C>B

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

17.為研究鐵質材料與熱濃硫酸的反應,某學習小組用碳素鋼(即鐵和碳的合金)進行了以下探究活動:
(1)將已去除表面氧化物的鐵釘(碳素鋼)放入冷濃硫酸中,10分鐘后移入硫酸銅溶液中,片刻后取出觀察,鐵釘表面無明顯變化,其原因是鐵在冷的濃硫酸中鈍化,表面生成致密氧化膜.
(2)稱取碳素鋼6.0g放入15.0mL濃硫酸中,加熱,充分反應后得到溶液X并收集到混合氣體Y.
①甲同學認為X中除Fe3+之外還可能含有Fe2+.若要確認其中的Fe2+,應選用D(選填序號).
A.KSCN溶液和氯水                B.鐵粉和KSCN溶液
C.濃氨水                        D.酸性KMnO4溶液
②乙同學取560mL(標準狀況)氣體Y通入足量溴水中,發(fā)生SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4反應,然后加入足量BaCl2溶液,經適當操作后得干燥固體4.66g.由此推知氣體Y中SO2的體積分數為80%.
根據上述實驗中SO2體積分數的分析,丙同學認為氣體Y中還可能含有Q1和Q2兩種氣體,其中Q1氣體,在標準狀況下,密度為0.0893g•L-1.為此設計了下列探究實驗裝置(假設有關氣體完全反應).
(3)裝置B中試劑的作用是確認二氧化硫已經除盡.
(4)分析Y氣體中的Q2氣體是如何生成的C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O(用化學方程式表示).
(5)已知洗氣瓶M中盛裝澄清石灰水,為確認Q2的存在,需在裝置中添加洗氣瓶M于C(填序號).
A.A之前                B.A-B間
C.B-C間               D.C-D間
(6)如果氣體Y中含有Q1,預計實驗現象應是D中氧化銅變紅,E中無水硫酸銅變藍.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

18.氧元素與氟元素能形成OF2分子,該分子的空間構型為V形.

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