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1.某化學興趣小組為了探索鐵電極在原電池中的作用,設計并進行了以下一系列實驗,實驗結果記錄如下:
編號電極材料電解質溶液電流計指針偏轉方向
1Mg、Fe稀鹽酸偏向Fe
2Fe、CuCuSO4溶液偏向Cu
3 Fe、石墨稀鹽酸?
根據上表中的實驗現(xiàn)象回答下列問題:
(1)實驗1溶液中氯離子向Mg(填“Mg”或“Fe”)極移動;
(2)實驗2中Fe為負(填“正”或“負”)極;
Cu電極反應式Cu2++2e-=Cu;
電池總反應Fe+Cu2+=Fe2++Cu;
(3)實驗3中電流計指針偏向石墨方向.

分析 (1)實驗1溶液中,Mg比Fe活潑,均可與鹽酸反應,電流計指針偏向Fe,Mg為負極;
(2)實驗2中發(fā)生Fe與硫酸銅的反應,F(xiàn)e為負極,正極上銅離子得到電子;
(3)實驗3中發(fā)生Fe與鹽酸的電池反應,F(xiàn)e為負極,電子由負極流向正極.

解答 解:(1)實驗1溶液中,Mg比Fe活潑,均可與鹽酸反應,電流計指針偏向Fe,Mg為負極,氯離子向Mg電極移動,故答案為:Mg;
(2)實驗2中發(fā)生Fe與硫酸銅的反應,F(xiàn)e為負極,正極上銅離子得到電子,Cu電極反應為Cu2++2e-=Cu,電池總反應為Fe+Cu2+=Fe2++Cu,
故答案為:負;Cu2++2e-=Cu;Fe+Cu2+=Fe2++Cu;
(3)實驗3中發(fā)生Fe與鹽酸的電池反應,F(xiàn)e為負極,電子由負極流向正極,電流計指針偏向石墨方向,故答案為:石墨.

點評 本題考查原電池,為高頻考點,把握原電池的工作原理、電極反應、電極的判斷為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,題目難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列變化中,不需破壞化學鍵的是( 。
A.加熱氯化銨B.干冰氣化C.食鹽熔化D.氯化氫溶于水

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列化學用語的書寫,正確的是( 。
A.氯原子的結構示意圖:
B.6個質子8個中子的碳元素的核素符號:12C
C.氯化鎂的電子式:
D.用電子式表示氯化氫的形成過程:

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9.質量比為2:3的鋁分別與足量的鹽酸和足量的氫氧化鈉溶液反應,放出氫氣在相同條件下的體積比為(  )
A.1:1B.1:2C.1:3D.2:3

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.某學生欲配制6.0mol•L-1的H2SO4 1 000mL,實驗室有三種不同濃度的硫酸:①480mL 0.5mol•L-1的硫酸;②150mL 25%的硫酸(ρ=1.18g•mL-1);③足量的18mol•L-1的硫酸.有三種規(guī)格的容量瓶:250mL、500mL、1 000mL.老師要求把①②兩種硫酸全部用完,不足的部分由③來補充.
請回答下列問題:
(1)實驗所用25%的硫酸的物質的量濃度為3.0 mol•L-1(保留1位小數(shù)).
(2)配制該硫酸溶液應選用容量瓶的規(guī)格為1000 mL.
(3)配制時,該同學的操作順序如下,請將操作步驟B、D補充完整.
A.將①②兩溶液全部在燒杯中混合均勻;
B.用量筒準確量取所需的18mol•L-1的濃硫酸295.0 mL,沿玻璃棒倒入上述混合液中,并用玻璃棒攪拌,使其混合均勻;
C.將混合均勻的硫酸沿玻璃棒注入所選的容量瓶中;
D.用適量的水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,洗滌液均注入容量瓶中;
E.振蕩,繼續(xù)向容量瓶中加水,直到液面接近刻度線1cm~2cm處;
F.改用膠頭滴管加水,使溶液的凹液面恰好與刻度線相切;
G.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻.
(4)如果省略操作D,對所配溶液濃度有何影響?偏。ㄌ睢捌蟆薄捌 被颉盁o影響”).
(5)進行操作C前還需注意將稀釋后的硫酸冷卻到室溫.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是(  )
A.分子式為C10H14的一元取代芳烴,其可能的結構有5種
B.分子式為C2H4O的只能表示一種物質
C.甲酸甲酯能發(fā)生銀鏡反應,并與丙酸互為同系物
D.丙烯在一定條件下與水反應主要產物是2-丙醇

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.已知H2(g)+Br2(g)=2HBr(g);△H=A KJ/mol,其它的相關數(shù)據如下表:
H2(g)Br2(g)HBr(g)
1mol分子中的化學鍵斷裂時需要吸收的能量/kJBaC
則表中a為( 。
A.A-B+CB.2C-A-BC.C-A-BD.A-B+2C

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.為證明在加熱條件下,濃硫酸能將碳氧化成CO2,請根據所提供的如圖所示的儀器裝置設計實驗,回答有關問題:(已知:SO2+NaHCO3═NaHSO3+CO2

(1)為達到實驗目的,所需裝置的連接順序為A→C→B→E;
(2)若選擇裝置B,請寫出選擇的理由檢查SO2是否除盡;
(3)若選擇裝置C,相關的化學方程式Br2+SO2+2H2O=H2SO4+2HCl;
(4)否(填是或否)選擇裝置D,理由是SO2會與NaHCO3反應產生CO2,干擾CO2的檢驗;
(5)請寫出裝置E中的離子方程式CO2+Ca2++2OH-=CaCO3↓+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.化合物甲只含C、H兩種元素,化合物乙和丙都只含C、H、F三種元素,甲、乙、丙都是飽和化合物且分子中都含有26個電子.據此推斷:
(1)甲的分子式是C3H8;若甲分子中有兩個H原子被F原子代替,所得產物可能有4種結構.
(2)乙是性能優(yōu)異的環(huán)保產品,它可替代某些會破壞臭氧層的氟里昂產品,用作致冷劑.已知乙分子中C、H、F原子個數(shù)比為1:2:2,則乙的電子式是;下列對于乙的描述正確的是d.
a.其分子構型為正四面體            
b.其分子構型為正四邊形
c.具有兩種同分異構體              
d.沒有同分異構體
(3)將甲、乙按物質的量之比1:1混合所得混合物的平均摩爾質量等于丙的摩爾質量,則丙的分子式是C2H5F.

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