11．下列敘述合理的是（　�。�
A．金屬材料都是導(dǎo)體，非金屬材料都是絕緣體
B．棉、麻、絲、毛及合成纖維完全燃燒都是生成CO2和H2O
C．纖維素、蔗糖、葡萄糖和脂肪在一定條件下都可發(fā)生水解反應(yīng)
D．我國(guó)從2008年6月1日，商家不得無(wú)償提供塑料袋，目的是減少“白色污染”

分析 A．根據(jù)導(dǎo)電性的不同，材料可分為導(dǎo)體，半導(dǎo)體，絕緣體三大類，容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體；
B．當(dāng)向蛋白質(zhì)溶液中加入的鹽溶液達(dá)到一定濃度時(shí)，反而使蛋白質(zhì)的溶解度降低而從溶液中析出，這種作用叫鹽析；
C．蠶絲、羊毛是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)分子中都含有C、H、O、N四種元素；
D．白色污染是人們對(duì)難降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂．

解答 解：A．非金屬材料石墨是導(dǎo)體，故A錯(cuò)誤；
B．蛋白質(zhì)溶液中加入飽和（NH4）2SO4溶液，蛋白質(zhì)析出，再加水會(huì)溶解，鹽析是可逆的，故B錯(cuò)誤；
C．蠶絲、羊毛是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)分子中都含有C、H、O、N四種元素，燃燒還生成氮氧化物，故C錯(cuò)誤；
D．商家不得無(wú)償提供塑料袋，可減少“白色污染“，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查導(dǎo)體，蛋白質(zhì)的性質(zhì)，水解反應(yīng)，白色污染，難度不大，平時(shí)注意知識(shí)的積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．某研究性學(xué)習(xí)小組請(qǐng)你參與“研究鐵與水反應(yīng)所得固體物質(zhì)的成分、性質(zhì)及再利用”實(shí)驗(yàn)探究，并共同解答下列問(wèn)題：
已知：3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2↑
Fe3O4+8H+═2Fe3++Fe2++4H2O

探究一　設(shè)計(jì)如圖所示裝置進(jìn)行“鐵與水反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)．
（1）反應(yīng)前A中投放碎瓷片的目的是防止暴沸．
（2）裝置E中發(fā)生反應(yīng)的方程式為CuO+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+H2O．
裝置E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為黑色粉末變成紅色，且玻璃管上有水珠生成．
探究二　設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案確定反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中黑色固體的成分．
待硬質(zhì)玻璃管B冷卻后，取少許其中的固體物質(zhì)溶于鹽酸后，將所得溶液分成兩份．
（3）一份滴加幾滴KSCN溶液．若溶液變血紅色，推斷硬質(zhì)玻璃管B中固體物質(zhì)的成分為①（選填序號(hào)，下同）；若溶液未變血紅色，推斷硬質(zhì)玻璃管B中固體物質(zhì)的成分為②．
①一定有Fe3O4，可能有單質(zhì)鐵　�、谝欢ㄓ蠪e
③只有Fe3O4  ④只有Fe
（4）另一份加入酸性KMnO4溶液，加入的溶液褪色，可以證明溶液中存在Fe2+．
探究三　設(shè)計(jì)如下流程測(cè)定反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管B中固體含鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（5）寫出加入過(guò)量氯水時(shí)反應(yīng)的離子方程式：2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-．
（6）試劑b的化學(xué)式是NaOH．
（7）計(jì)算反應(yīng)后B裝置中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為77.8%．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是（　　）
A．工業(yè)上利用電解飽和食鹽水的產(chǎn)物制鹽酸
B．工業(yè)上制備漂白粉
C．實(shí)驗(yàn)室制取氯氣
D．煉鐵工業(yè)上用石灰石除雜造渣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．在容積為2L的密閉容器中，進(jìn)行反應(yīng)：A（g）+2B（g）?C（g）+D（g）在不同溫度下，D的物質(zhì)的量n（D）和時(shí)間t的關(guān)系如圖所示．試回答下列問(wèn)題：
（1）800℃時(shí)，0-5min內(nèi)，以B的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為0.12mol•L-1•min-1．
（2）能判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是ab．
a．容器中壓強(qiáng)不變            b．混合氣體中c（A）不變
c．2v正（B）=v逆（D）        d．混合氣體的密度不變
（3）若最初加入1.0molA和2.2molB，利用圖中數(shù)據(jù)計(jì)算800℃時(shí)的平衡常數(shù)K=1.8，該反應(yīng)的正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

6．設(shè)NA代表阿伏加德羅常數(shù)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．7.1gCl2與足量的氫氧化鈉溶液反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)一定為0.2NA
B．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4L SO3中含有氧原子數(shù)為3 NA
C．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，18g H2O中含有氧原子數(shù)為NA
D．5.4g 鋁單質(zhì)與足量NaOH溶液反應(yīng)，轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.6NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)物質(zhì)分類或歸納的說(shuō)法中，正確的一組是（　�。�
①蔗糖和麥芽糖的化學(xué)式都可用C12H22O11表示，它們互為同分異構(gòu)體
②聚乙烯，聚氯乙烯，纖維素都屬于合成高分子
③鹽酸，漂白粉，天然油脂都是混合物
④分餾，干餾，裂化都是化學(xué)變化
⑤植物油，裂化汽油都可與溴水反應(yīng)．
A．①③⑤B．②③④C．①③④D．②④⑤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．列措施對(duì)增大化學(xué)反應(yīng)速率明顯有效的是（　　）
A．Na與水反應(yīng)時(shí)增大水的用量
B．Fe與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時(shí)，改用濃硫酸
C．用H2O2制O2時(shí)加入MnO2
D．鋁與鹽酸反應(yīng)時(shí)，加入稀的NaCl溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
B．任何放熱反應(yīng)在常溫條件下一定能夠發(fā)生
C．反應(yīng)物和生成物所具有的總能量的差決定了化學(xué)反應(yīng)是放熱還是吸熱
D．化學(xué)反應(yīng)才有伴隨能量變化，物理變化沒(méi)有伴隨能量變化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．有機(jī)物A、B的分子式均為C11H12O5，均能發(fā)生如下變化．

已知：
①A、B、C、D均能與NaHCO3反應(yīng)；
②只有A、D能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)，A苯環(huán)上的一溴代物只有兩種；
③F能使溴水褪色且不含有甲基；
④H能發(fā)生銀鏡反應(yīng)．
根據(jù)題意回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)③的反應(yīng)類型是消去；反應(yīng)⑥的條件是Cu、加熱．
（2）寫出F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式CH2=CHCH2COOH；D中含氧官能團(tuán)的名稱是羥基和羧基．
（3）E是C的縮聚產(chǎn)物，寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式．
（4）下列關(guān)于A～I(xiàn)的說(shuō)法中正確的是bd（選填編號(hào)）．
a．I的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 b．D在一定條件下也可以反應(yīng)形成高聚物
c．G具有8元環(huán)狀結(jié)構(gòu)             d．等質(zhì)量的A與B分別與足量NaOH溶液反應(yīng)，消耗等量的NaOH
（5）寫出B與足量NaOH溶液共熱的化學(xué)方程式．
（6）D的同分異構(gòu)體有很多種，寫出同時(shí)滿足下列要求的其中一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．
①能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)但不能水解
③苯環(huán)上的一鹵代物只有2種．

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