(10分)
為了證明稀硝酸與銅反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是NO,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)方案。

實(shí)驗(yàn)步驟:
⑴關(guān)閉K1,打開(kāi)K2,向試管中加石灰石,通過(guò)分液漏斗向其中加入一定的稀硝酸,則加入石灰石的作用是______________________________________________________,
反應(yīng)化學(xué)方程式是                                                     
⑵將將銅絲插入稀硝酸中,微熱大試管。
該步反應(yīng)離子方程式是                                                。
⑶充分反應(yīng)后,打開(kāi)開(kāi)關(guān)K1,通過(guò)氣囊鼓入空氣,可以觀察到燒瓶中                  ,證明稀硝酸與銅反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是NO。
⑷NaOH溶液的作用                                  。
(1)石灰石與稀硝酸生成C02,把裝置中的氧氣排盡
(2)CaCO3 +2HNO3 ==Ca(NO32 + CO2 + H2O
(3)3Cu + 8 H+ + 2NO3- = 3Cu2+ + 2NO + 4H2O
(4)無(wú)色氣體變成紅棕色氣體
(5)尾氣處理,以免氣體污染環(huán)境 (各2分)
本題考察了銅與稀硝酸的反應(yīng)和氮的氧化物的性質(zhì)。(1)無(wú)色NO能夠和空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅棕色的NO2,如果需驗(yàn)證反應(yīng)有一氧化氮生成必須在沒(méi)有氧氣的環(huán)境中進(jìn)行,石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣可以和稀硝酸反應(yīng)生成二氧化碳,排除裝置中的空氣(氧氣)。所以石灰石的作用是:石灰石與稀硝酸生成C02,排盡裝置中的氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3 +2HNO3 ==Ca(NO32  + CO2 + H2O (2)銅絲插入稀硝酸中的離子反應(yīng)為
3Cu + 8 H+ + 2NO3- = 3Cu2+ + 2NO  + 4H2O(3)充分反應(yīng)后燒瓶中若有一氧化氮?dú)怏w,當(dāng)打開(kāi)K1,鼓入空氣,NO會(huì)與氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w,所以若燒瓶中氣體由無(wú)色紅棕色說(shuō)明產(chǎn)生了NO。(4)氮的氧化物屬于大氣污染物,會(huì)導(dǎo)致硝酸型酸雨,所以氮的氧化物不能直接排入空氣中,NaOH溶液的作用就是吸收二氧化氮,防止污染環(huán)境。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖是制取、干燥和收集某氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,可用于(  )
A.用Zn與稀H2SO4反應(yīng)制H2
B.用CaO與濃氨水反應(yīng)制NH3
C.用Cu與稀HNO3反應(yīng)制NO
D.用MnO2與濃HCl反應(yīng)制C12

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如右圖裝置可以用來(lái)發(fā)生、洗滌、干燥、收集(不考慮尾氣處理)氣體。該裝置可用于
A.濃硝酸和銅反應(yīng)制備NO2
B.濃氨水和生石灰反應(yīng)制備氨氣
C.鋅和鹽酸反應(yīng)制備氫氣
D.碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(13分)(1)如圖所示裝置,為實(shí)現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康,其中y端適合于作入口的是_____多項(xiàng))

A 瓶?jī)?nèi)盛液體干燥劑,用以干燥氣體
B 瓶?jī)?nèi)盛液體洗滌劑,用以除去某氣體中的雜質(zhì)
C 瓶?jī)?nèi)盛水,用以測(cè)量某難溶于水的氣體的體積
D 瓶?jī)?nèi)貯存氣體,加水時(shí)氣體可被排出
E 收集密度比空氣大的氣體
F 收集密度比空氣小的氣體
(2) 濃H2SO4和木炭在加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。
圖中虛線框中的裝置可用來(lái)檢驗(yàn)濃硫酸與木炭粉在加熱條件下反應(yīng)產(chǎn)生的所有氣體產(chǎn)物,

填寫(xiě)下列空白。
①A中無(wú)水硫酸銅的作用_____________。
②證明SO2一定存在的現(xiàn)象是_____________。
③C中酸性KMnO4溶液的作用_____________。
④證明CO2一定存在的現(xiàn)象是_____________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用如圖裝置制取、提純并收集表中的四種氣體(a、b、c表示相應(yīng)儀器中加入的試劑),其中可行的是             (   )

 
氣體
a
b
C
A
NO2
濃硝酸
銅片
NaOH溶液
B
SO2
濃硫酸
銅片
酸性KMnO4溶液
C
CO2
稀硫酸
Na2CO3固體
濃硫酸
D
NH3
濃氨水
生石灰
濃硫酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(14分)某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組利用實(shí)驗(yàn)室常用試劑,
探究硝酸的氧化性。請(qǐng)完成下面的空白:
(1)在具支試管底部滴入5滴濃硝酸,然后用硫化 亞鐵與鹽酸反應(yīng)制備H2S氣體,如圖所示通入具支試管中,可以觀察到在試管內(nèi)形成黃煙,黃煙附著在試管內(nèi)壁上,形成“黃霜”。

出上述制備H2S的離子方程式
______________________________________。
②在試管內(nèi)壁上的“黃霜”的成分是_______________,該反應(yīng)說(shuō)明濃硝酸有氧化性外,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象還說(shuō)明了濃硝酸具有________性。該實(shí)驗(yàn)中燒杯內(nèi)的氫氧化鈉溶液的作用是
__________________________________________________________________。
(2)鹵族元素單質(zhì)也具有氧化性,該小組設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)探究碘單質(zhì)與稀硝酸氧化性強(qiáng)弱比較:
①提出合理的假設(shè)
假設(shè)l:碘單質(zhì)氧化性強(qiáng)于稀硝酸;假設(shè)2:碘單質(zhì)氧化性弱于稀硝酸。
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)期的現(xiàn)象與結(jié)論。限選實(shí)驗(yàn)試劑與儀器:稀硝酸、KI溶液、四氯化碳;試管、膠頭滴管。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(18分)某學(xué)生欲用已知物質(zhì)的量濃度的氨水來(lái)測(cè)定未知物質(zhì)的量濃度的鹽酸溶液,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
Ⅰ.(1)(6分)用標(biāo)準(zhǔn)的氨水溶液滴定鹽酸溶液時(shí),錐形瓶中應(yīng)加入        作指示劑, ___ ____手搖動(dòng)錐形瓶,眼睛注視                              ,滴定終點(diǎn)現(xiàn)象為:                                                      
(2)下列操作中可能使所測(cè)鹽酸溶液的濃度數(shù)值偏低的是___       (2分)  
A.酸式滴定管未用鹽酸溶液潤(rùn)洗就直接注入鹽酸溶液
B.滴定前盛放鹽酸溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒(méi)有干燥
C.堿式滴定管尖嘴處在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
D.讀取氨水體積時(shí),滴定開(kāi)始時(shí)仰視讀數(shù),滴定結(jié)束時(shí)俯視讀數(shù)
E. 滴定時(shí)標(biāo)準(zhǔn)液滴出錐形瓶外
Ⅱ. (10分)常溫下,用0.2 mol·L-1氨水溶液滴定20ml鹽酸溶液,隨氨水滴加溶液PH變化如圖所示,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)該鹽酸溶液的物質(zhì)的量濃度為            。
(2)在c點(diǎn)溶液中所有離子濃度由大到小的順序?yàn)椋?u>                   
(3)若正確加入指示劑,滴定終點(diǎn)位于曲線          
A.d點(diǎn)          B.c點(diǎn)             C.a(chǎn)、c之間                  D.d點(diǎn)之后
(4)a、b、c三點(diǎn)處溶液中,水電離出的氫離子濃度由大到小順序?yàn)?u>           。
(用a、b、c表示)
(5)寫(xiě)出d點(diǎn)溶液中c(NH3·H2O)的精確表達(dá)式                               
mol·L-1  (混合溶液總體積等于兩溶液體積之和)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)某課外小組利用乙炔與酸性KMnO4溶液反應(yīng),測(cè)定乙炔的相對(duì)分子質(zhì)量。下圖是測(cè)定裝置示意圖。

⑴實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí),分液漏斗中的液體a通常是                。
⑵CuSO4溶液的作用是                    
⑶配平乙炔與酸性KMnO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式(請(qǐng)?jiān)诜娇蛑刑钣?jì)量系數(shù)):
□C2H2+□KMnO4+□H2SO4—□K2SO4+□MnSO4+□CO2↑+□H2O
⑷該小組實(shí)驗(yàn)如下:實(shí)驗(yàn)前,D裝置中KMnO4的物質(zhì)的量為x mol。實(shí)驗(yàn)完畢,D及E裝置的總質(zhì)量共增重y g,此時(shí)D中過(guò)量的KMnO4恰好能與含z mol FeSO4的溶液完全反應(yīng)(注:反應(yīng)中MnO4被還原成Mn2,F(xiàn)e2被氧化成Fe3)。則所測(cè)乙炔的相對(duì)分子質(zhì)量是(請(qǐng)用含字母x、y、z的代數(shù)式表示)          。
⑸若該小組實(shí)驗(yàn)原理及所有操作均正確,則下列各因素對(duì)所測(cè)乙炔的相對(duì)分子質(zhì)量沒(méi)有影響的是(填選項(xiàng))           
A.裝置A中產(chǎn)生的氣體直接通入酸性KMnO4溶液
B.乙炔通過(guò)酸性KMnO4溶液的速率過(guò)快,少量乙炔未被氧化而逸出
C.將E裝置(盛有堿石灰的干燥管)換成盛有濃硫酸的洗氣瓶
⑹另一課外小組認(rèn)為,該課外小組的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)操作存在不足,請(qǐng)用簡(jiǎn)明文字說(shuō)明,應(yīng)采取何種措施或改進(jìn)?答:                                                                  。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(10分)某學(xué)生利用以下裝置探究氯氣與氨之間的反應(yīng)。其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈干燥的氯氣與氨反應(yīng)的裝置。 

請(qǐng)回答下列問(wèn)題: 
(1)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                
(2)裝置B中儀器的名稱是                      ;裝置E的作用是                 
(3)裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),另一生成物是空氣的主要成分之一。
寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式                                       
(4)裝置C內(nèi)當(dāng)有a mol氯氣參加反應(yīng)時(shí),轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為b個(gè),則阿伏加德羅數(shù)
常數(shù)為      mol-1   (用含a、b的代數(shù)式表示)。
(5)將用F、E、D裝置制得的氯氣通人含74gCa(OH)2的石灰乳中,最多可制得漂白粉    g.

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