A. | 在核磁共振氫譜中有7個吸收峰 | |
B. | 紅外光譜圖只能確定有機(jī)物中所含官能團(tuán)的種類和數(shù)目 | |
C. | 質(zhì)譜法不能用于相對分子質(zhì)量的測定 | |
D. | 核磁共振氫譜、紅外光譜和質(zhì)譜都可用于分析有機(jī)物結(jié)構(gòu) |
分析 A.3個乙基連接在同一個C原子上,有3種H;
B.紅外光譜圖只能確定有機(jī)物中所含官能團(tuán)的種類;
C.質(zhì)譜法可確定有機(jī)物的相對分子質(zhì)量;
D.紅外光譜儀用于測定有機(jī)物的官能團(tuán);核磁共振氫譜用于測定有機(jī)物分子中氫原子的種類和數(shù)目;質(zhì)譜法用于測定有機(jī)物的相對分子質(zhì)量.
解答 解:A.3個乙基連接在同一個C原子上,有3種H,在核磁共振氫譜中有3個吸收峰,故A錯誤;
B.紅外光譜圖只能確定有機(jī)物中所含官能團(tuán)的種類,不能確定有機(jī)物的官能團(tuán)的數(shù)目,故B錯誤;
C.質(zhì)譜法可確定有機(jī)物的相對分子質(zhì)量,故C錯誤;
D.紅外光譜儀用于測定有機(jī)物的官能團(tuán);核磁共振氫譜用于測定有機(jī)物分子中氫原子的種類和數(shù)目;質(zhì)譜法用于測定有機(jī)物的相對分子質(zhì)量,所以核磁共振譜、紅外光譜和質(zhì)譜法的綜合運(yùn)用,可用于分析有機(jī)物的結(jié)構(gòu),故D正確.
故選D.
點評 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),為高頻考點,側(cè)重考查學(xué)生的分析能力,注意把握有機(jī)物的結(jié)構(gòu)測定的原理、方法,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若D為白色沉淀,且與A的摩爾質(zhì)量相等,則X一定是鋁鹽 | |
B. | 若A是單質(zhì),B和D的反應(yīng)是OH-+HCO3-═H2O+CO32-,則E一定能還原CuO | |
C. | 若B、X均為單質(zhì),D為CO,C能和E反應(yīng),則E為NaOH | |
D. | 若X是Na2SO3,C是能使品紅溶液褪色的氣體,則A可能是氯氣,且D和E不反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用食醋除去熱水瓶中的水垢 | |
B. | 用米湯檢驗加碘鹽中的碘酸鉀(KIO3) | |
C. | 向Al2(SO4)3溶液中加過量NaOH溶液,制Al(OH)3 | |
D. | 向稀H2SO4催化水解后的麥芽糖溶液中直接加入新制Cu (OH)2懸濁液,檢驗水解產(chǎn)物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.lmol的Na2O2含陰陽離子總數(shù)為0.4NA | |
B. | 32g硫與足量金屬銅反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)為NA | |
C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2LNO與11.2LO2混合后其原子總數(shù)為2NA | |
D. | 1LpH=1的硫酸溶液中,含有0.2NA個H+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它難溶于水,但易溶于苯,工業(yè)上可以用苯和丙烯加成反應(yīng)制得 | |
B. | 它會使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | |
C. | 它有三種一溴代物 | |
D. | 一定溫度下可以和濃硝酸、濃硫酸的混合物發(fā)生硝化反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向Ca(ClO)2溶液中通入CO2至過量 | |
B. | 向Na2SiO3溶液中滴加鹽酸溶液至過量 | |
C. | 向氫氧化鐵膠體中滴加稀硫酸至過量 | |
D. | 向Na[Al(OH)4]溶液中滴加鹽酸至過量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X、Y形成的原子個數(shù)比為1:1的漂白性物質(zhì)中既有極性共價鍵又有非極性共價鍵 | |
B. | 上述四種元素的原子半徑大小順序為r(Z)>r(Y)>r(X)>r(W) | |
C. | W與X形成的化合物的熔沸點高于W與Z形成的化合物的熔沸點 | |
D. | X、Y、Z三種元素形成的化合物,其水溶液一定呈堿性 |
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