短周期元素A、B、C、D在周期表中的位置如圖所示,B、D最外層電子數(shù)之和為12,二者可形成DB2、DB3兩種分子,DB2具有漂白性.
AB
CD
回答下列問(wèn)題:
(1)A的氫化物的電子式是
 

(2)下列敘述中,正確的是
 
(填字母)
a.穩(wěn)定性:A的氫化物>C的氫化物   b.還原性:B2->D2-
C.酸性:H4CO4>H2DO4   d.最高化合價(jià)值:D=B>A>C
(3)DB2通過(guò)下列工藝流程可制化工業(yè)原料H2DB4和清潔能源H2

①試寫出原電池中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
 

化學(xué)式Ag2SO4AgBr
溶解度(g)0.7968.4×10-6
②根據(jù)資料:
為檢驗(yàn)分離器的分離效果,取分離后的H2DB4溶液于試管,向其中逐滴加入AgNO3溶液至充分反應(yīng),若觀察到
 
,證明分離效果較好.
③在電解過(guò)程中,電解槽陰極附近溶液pH
 
(填“變大”、“變小”或“不變”).
④將該工藝流程用總反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:
 
.該生產(chǎn)工藝的優(yōu)點(diǎn)有
 
(答一點(diǎn)即可);缺點(diǎn)有
 
(答一點(diǎn)即可).
考點(diǎn):元素周期律和元素周期表的綜合應(yīng)用,元素周期律的作用,原電池和電解池的工作原理,電解原理
專題:元素周期律與元素周期表專題,電化學(xué)專題
分析:由短周期元素A、B、C、D在周期表中的位置可知,A、B處于第二周期,C、D處于第三周期,B、D同主族,B、D最外層電子數(shù)之和為12,故最外層電子數(shù)為6,故B為O元素,D為S元素,二者可以形成SO2、SO3兩種分子,且SO2具有漂白性,由位置關(guān)系可知,A為N元素,C為Si元素,
(1)A的氫化物為NH3,分子中N原子與H原子之間形成1對(duì)共用電子對(duì);
(2)a.非金屬性越強(qiáng),氫化物越穩(wěn)定;
b.非金屬性越強(qiáng),陰離子還原性越弱;
C.非金屬性越強(qiáng),最高價(jià)含氧酸的酸性越強(qiáng);
d.O元素沒(méi)有最高正化合價(jià);
(3)①由工藝流程圖可知,原電池中是SO2、Br2、H2O反應(yīng)生成H2SO4、HBr;
②分離完全,硫酸中不含HBr,加入AgNO3溶液,根據(jù)沉淀顏色判斷;
③在電解過(guò)程中,電解槽陰極發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)式為2H++2e-=H2↑,氫離子濃度降低;
④原電池中電池總反應(yīng)為:SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr,電解池中總反應(yīng)為2HBr=H2+Br2,兩式相加可得該工藝流程用總反應(yīng)的化學(xué)方程式;
該生產(chǎn)工藝的優(yōu)點(diǎn):溴可以循環(huán)利用,獲得清潔能源氫氣,缺點(diǎn)是:生成過(guò)程有有毒物質(zhì),電解循環(huán)消耗能源大.
解答: 解:由短周期元素A、B、C、D在周期表中的位置可知,A、B處于第二周期,C、D處于第三周期,B、D同主族,B、D最外層電子數(shù)之和為12,故最外層電子數(shù)為6,故B為O元素,D為S元素,二者可以形成SO2、SO3兩種分子,且SO2具有漂白性,由位置關(guān)系可知,A為N元素,C為Si元素,
(1)A為N元素,其氫化物為NH3,N原子與H原子之間形成1對(duì)共用電子對(duì),電子式為
故答案為:;
(2)a.非金屬性N>Si,故氫化物穩(wěn)定性NH3>SiH4,故a正確;
b.非金屬性O(shè)>S,非金屬性越強(qiáng),陰離子的還原性越弱,故還原性O(shè)2-<S2-,故b錯(cuò)誤;
c.非金屬性S>Si,故酸性:H4SiO4<H2SO4,故c錯(cuò)誤;
d.氧元素一般沒(méi)有正化合價(jià),故d錯(cuò)誤;
故答案為:a;
(3)①由工藝流程圖可知,原電池中是SO2、Br2、H2O反應(yīng)生成H2SO4、HBr,反應(yīng)的離子方程式:SO2+Br2+2H2O=SO42-+4H++2Br-,
故答案為:SO2+Br2+2H2O=SO42-+4H++2Br-
②取分離后的H2SO4溶液于試管,向其中逐滴加入AgNO3溶液至充分反應(yīng),若觀察到無(wú)淡黃色沉淀產(chǎn)生,最終生成白色沉淀,說(shuō)明分離效果較好,
故答案為:無(wú)淡黃色沉淀產(chǎn)生,最終生成白色沉淀;
③在電解過(guò)程中,電解槽陰極發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)式為2H++2e-=H2↑,氫離子濃度降低,溶液pH變大,
故答案為:變大;
④原電池中電池總反應(yīng)為SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr,電解池中總反應(yīng)為2HBr=H2+Br2,故該工藝流程用總反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:SO2+2H2O=H2SO4+H2,
該生產(chǎn)工藝的優(yōu)點(diǎn):溴可以循環(huán)利用,獲得清潔能源氫氣,缺點(diǎn)是:生成過(guò)程有有毒物質(zhì),電解循環(huán)消耗能源大,
故答案為:SO2+2H2O=H2SO4+H2;溴可以循環(huán)利用,獲得清潔能源氫氣;生成過(guò)程有有毒物質(zhì),電解循環(huán)消耗能源大.
點(diǎn)評(píng):本題考查電子式書寫、原電池及電解池原理、元素化合物性質(zhì)、化學(xué)工藝流程等,題目綜合性較大,難度中等,是對(duì)知識(shí)的綜合考查,注意基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定溫度下,在一固定體積的容器中,通入一定量的CO和H2O,發(fā)生如下反應(yīng):CO (g) 十H2O (g)?CO2(g) 十 H2 (g);△H<0
(1)在850℃時(shí),CO和H2O濃度變化如圖,則 0~4min的平均反應(yīng)速率v(CO2)=
 
mol?L-1?min-1
(2)t1℃時(shí),在相同容器中發(fā)生上述反應(yīng),各物質(zhì)的濃度變化如表:
t1℃時(shí)物質(zhì)濃度(mol/L)的變化
時(shí)間(min)COH2OCO2H2
00.2000.30000
20.1380.2380.0620.062
30.1000.2000.1000.100
40.1000.2000.1000.100
50.1160.2160.084
60.0960.2660.104
①計(jì)算t1℃該反應(yīng)的平衡常數(shù)為K=
 

②t1℃時(shí),反應(yīng)在5min~6min間,平衡
 
移動(dòng)(填向左、向右或不 ),若在第5分鐘改變一種條件達(dá)到第6分鐘的濃度,改變的條件是
 

(3)t2℃時(shí),化學(xué)反應(yīng)CO (g)+H2O (g)?CO2(g)+H2 (g)的平衡濃度符合c(CO2)?c(H2)=2c(CO)?c(H2O),則t2
 
850℃,判斷依據(jù)是:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)學(xué)科中的平衡理論主要內(nèi)容包括:化學(xué)平衡、電離平衡、水解平衡和溶解平衡等四種,且均符合勒夏特列原理.
(1)在固定容積的密閉容器中,反應(yīng)A(g)+2B(g)?4C(g),△H>0達(dá)到平衡時(shí),改變條件重新達(dá)到平衡后體系中A的轉(zhuǎn)化率增大,可行的是
 

A.增加B的物質(zhì)的量      B.加壓     C.升溫      D.使用催化劑
(2)某溶液是由體積相等的NaOH溶液和醋酸混合而成,且恰好呈中性,則混合前c(NaOH)
 
c(CH3COOH),混合后溶液中c(CH3COO-
 
c(Na+
(3)常溫下,取pH=2的鹽酸和醋酸溶液各100mL,向其中分別加入適量的Zn粒(不考慮Zn粒對(duì)反應(yīng)速率的影響),反應(yīng)過(guò)程中兩溶液的pH變化如圖所示.則圖中表示醋酸溶液中pH變化曲線的是
 
(填A(yù)或B).設(shè)鹽酸中加入的Zn質(zhì)量為m1,醋酸溶液中加入的Zn質(zhì)量為m2.則m1
 
m2(選填<﹑=﹑>)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫電離方程式:(1)H2SO4
 
; (2)NaHCO3
 
、
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸(密度為1.16g?mL-1)配制成1mol?L-1的稀鹽酸.現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室僅需要這種鹽酸220mL.試回答下列問(wèn)題:
(1)配制稀鹽酸時(shí),應(yīng)選用容量為
 
 mL的容量瓶.
(2)在量取濃鹽酸后,進(jìn)行了下列操作:
①等稀釋的鹽酸其溫度與室溫一致后,沿玻璃棒注入250mL 容量瓶中.
②往容量瓶中小心加蒸餾水至液面接近刻度線1~2cm處,改用膠頭滴管加蒸餾水,使溶液的凹液面與瓶頸的刻度線相切.
③在盛濃鹽酸的燒杯中注入蒸餾水,并用玻璃棒攪動(dòng),使其混合均勻.
④用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,并將洗滌液全部注入容量瓶.
上述操作中,正確的順序是
 
(填序號(hào)).
(3)在上述配制過(guò)程中,用剛剛洗滌潔凈的量筒來(lái)量取濃鹽酸,其配制的稀鹽酸濃度
 
(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”).若未用蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁或未將洗滌液注入容量瓶,則配制的稀鹽酸濃度
 
(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一化合物X,可發(fā)生如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物從略).其中B、D、E、F均為無(wú)色氣體,M、L為常見(jiàn)的金屬單質(zhì),C為難溶于水的紅褐色固體.在混合液中加入BaCl2溶液可生成不溶于稀鹽酸的白色沉淀,H和M反應(yīng)可放出大量的熱.

(1)B的電子式
 
,B氣體的檢驗(yàn)方法為
 

(2)電解混合液時(shí)陽(yáng)極反應(yīng)式為
 

(3)按要求寫出上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①含有L元素的化合反應(yīng)
 

②含有L元素的置換反應(yīng)
 

(4)L與過(guò)量G的稀溶液反應(yīng)的離子方程式為
 

(5)物質(zhì)X的化學(xué)式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表為元素周期表的一部分,請(qǐng)參照元素①-⑨在表中的位置,用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題:

周期
IA0
1ⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA
2
3
(1)寫出①、④兩種元素的名稱
 
 

(2)寫出⑤、⑨兩種元素的符號(hào)
 
 

(3)畫出⑥的離子結(jié)構(gòu)示意圖
 
,畫出⑦的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

(4)④、⑤、⑥的原子半徑由大到小的順序?yàn)?div id="6611611" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)②、③、⑦的最高價(jià)含氧酸的酸性由強(qiáng)到弱的順序是
 

(6)寫出由①、④、⑤三種元素組成化合物的電子式:
 

(7)寫出②元素最高價(jià)氧化物的電子式
 
,③元素的氫化物的結(jié)構(gòu)式為
 

(8)用電子式表示⑤元素和⑧元素形成的化合物的形成過(guò)程
 

(9)寫出⑥的最高價(jià)氧化物與⑤的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物反應(yīng)的離子方程式
 

(10)寫出單質(zhì)②與⑧的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物濃溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定量的CO2氣體通入100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaOH溶液中充分反應(yīng),得到正鹽和酸式鹽共0.2mol,求通入的CO2氣體的物質(zhì)的量.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

若需要240mL1.0mol/L的NaCl溶液,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)應(yīng)選用的容量瓶規(guī)格為:
 
mL,應(yīng)稱量NaCl
 
g,
除容量瓶、燒杯、玻璃棒、量筒(可用可不用)、試劑瓶外還需要的其它儀器有:
 
 

(2)配制時(shí),正確的操作順序是(用字母表示,每個(gè)字母用一次)
 

A.用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶中,振蕩
B.準(zhǔn)確稱量所需的NaCl的質(zhì)量于燒杯中,加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪拌,使固體溶解
C.將冷卻后的NaCl溶液注入容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面最低點(diǎn)恰好與刻度線相切
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度線1-2cm處
(3)操作A中,將洗滌液都注入容量瓶中,其目的是
 

(4)配制過(guò)程中加蒸餾水不慎超過(guò)了刻度,則溶液濃度將
 
,你將如何處理?
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案