膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是（　　）
A、有丁達(dá)爾現(xiàn)象
B、有聚沉現(xiàn)象
C、可以無規(guī)則的運(yùn)動
D、分散質(zhì)粒子直徑在1-100nm
考點(diǎn)：分散系、膠體與溶液的概念及關(guān)系
專題：溶液和膠體專題
分析：膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)微粒直徑的大小不同．
解答： 解：膠體區(qū)別于其它分散系的本質(zhì)特征是膠體粒子直徑在1-100nm之間，溶液的粒子直徑小于1nm，濁液的子直徑大于100nm，丁達(dá)爾現(xiàn)象、聚沉，無規(guī)則運(yùn)動是膠體的性質(zhì)，
故選D．
點(diǎn)評：本題比較簡單，考查學(xué)生教材基本知識，可以根據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行回答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

醫(yī)療上常用硫酸鋇作造影劑，俗稱“鋇餐”，碳酸鋇卻不能作鋇餐，這是因為（　　）
A、硫酸鋇不溶于水，碳酸鋇能溶于水
B、硫酸鋇是強(qiáng)酸鹽，碳酸鋇是弱酸鹽
C、硫酸鋇不溶于水不溶于酸，碳酸鋇不溶于水也不溶于酸
D、硫酸鋇不溶于水不溶于酸，碳酸鋇不溶于水但能溶于酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

過度排放CO2 會造成“溫室效應(yīng)”，為了減少煤燃燒對環(huán)境贊成的污染，煤的氣化是高效、清潔利用煤炭的重要途徑．煤綜合利用的一種途徑如圖1所示．

（1）用如圖2所示裝置客定量檢測過程①產(chǎn)生的CO2（提示：煤粉燃燒過程中也會產(chǎn)生SO2；不考慮空
氣中的CO2和水蒸氣對檢測的影響）B中預(yù)期的現(xiàn)象是
 
，D中的試劑是
 
．

（2）已知C（s）+H2O（g）═CO（g）+H2（g）△H1=+131.3kJ/mol
C（s）+2H2O（g）═CO（g）+2H2（g）△H2=+90kJ?mol-1
則一氧化碳與水蒸氣反應(yīng)生成二氧化碳和氫氣的熱化學(xué)方程式是
 

（3）用圖3裝置可以完成過程⑤的轉(zhuǎn)化．同時提高能量的利用率，a電極的電極反應(yīng)式是
 

（4）在壓強(qiáng)為0.1MPa條件下，容積為V L的密閉容器中a mol CO與2a mol H2在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇CO（g）+2H2（g）═CH3OH（g），CO的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如圖所示，則：
①P1
 
P2（填“＞”、“＜”、或“=”）．
②在其它條件不變的情況下，向容器中增加a mol CO與2a mol H2，達(dá)到新平衡時，CO的轉(zhuǎn)化率
 
（填“增大”、“減小”或“不變”，下同），平衡常數(shù)
 
．
③在P1下，100℃時，CH3OH（g）═CO（g）+2H2（g）反應(yīng)的平衡常數(shù)為
 
（用含a、V的代數(shù)式表示）
（5）圖4表示CO2與H2反應(yīng)生成CH3OH和H2O的過程能量（單位為kJ?mol-1）的變化：關(guān)于該反應(yīng)的下列說法中，正確的是
 
（填序號）
A．△H＞0，△S＞0   B．△H＞0，△S＜0  
C．△H＜0，△S＜0   D．△H＜0，△S＞0．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖是目前世界上比較先進(jìn)的電解飽和食鹽水制堿技術(shù)--離子交換膜法示意圖．

分別寫出①、④、⑤各表示什么物質(zhì)：①
 
④
 
⑤
 
該電解反應(yīng)的離子方程式為
 

（2）二甲醚（CH3OCH3）直接燃料電池具有啟動快、效率高等優(yōu)點(diǎn)．若電解質(zhì)為酸性，二甲醚直接燃料電池的正極反應(yīng)為
 
，負(fù)極反應(yīng)為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

X、Y、Z、W是元素周期表前四周期中的四種常見元素，其相關(guān)信息如表：
元素 相關(guān)信息
X X最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍
Y 常溫常壓下，Y單質(zhì)是淡黃色固體，常在火山口附近沉積
Z Z和Y同周期，Z的非金屬性大于Y
W W的一種核素的質(zhì)量數(shù)為23，中子數(shù)為12
（1）Y位于元素周期表第
 
  周期第
 
  族，Y和Z的最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性較強(qiáng)的是
 
  （寫最高價氧化物對應(yīng)的水化物的化學(xué)式）．
（2）W可以生成兩種氧化物，分別寫出這兩種氧化物的電子式：
 
；
 

（3）XY2是一種常用的溶劑，XY2在空氣中燃燒生成兩種酸性氧化物，將此混合氣體3.36L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）通入20mL 5mol/L NaOH溶液中，充分吸收后所得溶液中溶質(zhì)的成分主要是
 
（填化學(xué)式）．
（4）處理含XO、YO2煙道氣污染的一種方法，是將其在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為單質(zhì)Y．
已知：
XO（g）+
1
2
O2（g）=XO2（g）△H=-283.0kJ?mol-2
Y（g）+O2（g）=YO2（g）△H=-296.0kJ?mol-1
此反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是
 
．（X、Y用實際的元素符號表示）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某有機(jī)物A是農(nóng)藥生產(chǎn)中的一種中間體，其結(jié)構(gòu)簡式如下圖．則下列敘述正確的是（　　）
A、有機(jī)物A屬于芳香烴
B、1molA和足量的NaOH溶液反應(yīng)，最多可以消耗4mol NaOH
C、有機(jī)物A和濃硫酸混合加熱，可以發(fā)生消去反應(yīng)
D、有機(jī)物A可以和Br2的CCl4溶液發(fā)生加成反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是利用試紙、鉛筆芯設(shè)計的微型實驗．以鉛筆芯為電極，分別接觸表面皿上的試紙，接通電源，觀察實驗現(xiàn)象．下列說法錯誤的是（　�。�
A、pH試紙變藍(lán)
B、KI-淀粉試紙變藍(lán)
C、通電時，電能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能
D、電子通過pH試紙到達(dá)KI-淀粉試紙

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、配制100mL 1.0mol/L CuSO4溶液，可將25g CuSO4?5H20溶于100mL蒸餾水中
B、將幾根火柴頭浸于水中，一段時間后取少量溶液于試管中，加AgNO3溶液、稀硝酸和NaNO2溶液，若出現(xiàn)白色沉淀，說明含有氯元素
C、用紙上層析法分離某些物質(zhì)時，為了看到色斑，只有有色離子的物質(zhì)才可以用紙層析法
D、減壓過濾時，吸濾瓶內(nèi)液面高度將達(dá)到支管口時，應(yīng)拔掉吸濾瓶上的橡皮管，并從吸濾瓶支管口倒出溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是：（　�。�
A、CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
B、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
C、CuO+CO
  △  
.
 
CO2+Cu
D、CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

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